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TOP432015-2016北师大版语文八年级下册第四单元课件:第8课《三峡》 (共51张PPT).ppt文档免费在线阅读 TOP432015-2016北师大版语文八年级下册第四单元课件:第8课《三峡》 (共51张PPT).ppt文档免费在线阅读

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《TOP432015-2016北师大版语文八年级下册第四单元课件:第8课《三峡》 (共51张PPT).ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....“秀峰岂止十二座,更有零星百万峰”。西陵峡西陵峡滩多水急的西陵峡西陵峡滩多流急,以“险”出名,以“奇”著称,“奇”“险”化为西陵峡的壮美。整个峡区都是高山峡谷险滩暗礁。峡中有峡滩中有滩,大滩含小滩,自古三峡船夫世世代代在此与险滩激流相搏。神女峰神女峰简介作者作品三峡节选自水经注•江水,作者郦道元,北魏地理学家散文家,字善长,河北逐鹿人。历任东荆州刺史御史中函等职。他生好学,博览群书,所著水经注是部有很高文学价值的地理学专著。郦道元约,字善长,北魏范阳涿县今河北。著有水经注。其文笔绚烂,语言清丽,具有较高的文学价值。读准字音重岩叠嶂沿溯阻绝虽乘奔御风,不以疾也素湍绿潭,回清倒影绝ǎ多生怪柏飞漱其间属引凄异ēāǔ字正腔圆语音美借助语感读清句读节奏美自三峡七百里中,两岸连山......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百氛巫文中曾写道“至于夏水襄陵,沿溯阻绝”,但接下来又说“朝发白帝,暮到江陵”,这是否自相矛盾前句是概述夏季江水之景时,按什么顺序背诵课文内容。填空。三峡的作者是时期家的顺序来写因为“峡”的意思就是两山夹水的地方,有山才有“峡”,所以从山写起三峡的水中有是最有特色的,所以接着写水写水先写夏水后写春冬之水,因为夏水最盛,最为凶险,迅疾,最具特色最后写三峡之秋的悲凉气叠嶂隐天蔽日雄壮美奔放美夏水襄陵沿溯阻绝多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间素湍碧潭清幽美林寒涧肃高猿长啸凄婉美问题探究文章主要描写三峡中的峡课文写三峡四时风光......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....请你给它们配上恰当的词语用文中的山重岩。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝ǎ多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至睛初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪引凄异空谷传响哀转久绝三峡自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也,清荣峻茂,良多趣味。素湍绿潭回清倒影悬泉瀑布飞漱其间品读文章分析内容景物美每至常有,。故渔者歌曰“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”睛初霜旦林寒涧肃高猿长啸属美景......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....不见曦月。两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日品读文章分析内容景物美春冬之时,则,。绝巘多生怪柏,常有,。故渔者歌曰“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”自三峡七百里中自非亭午夜分,不见曦月。背诵全文导学目标理解文意,把握景物特点。诵读美文,体验文中陵峡历史遗迹人物掌故神话传说全面系统至于,。或王命急宣,有时其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则,。绝巘多生怪柏,清荣峻茂,良多趣味。每至,。水经注中详细记载了千多条大小河流及有关的等,是我国古代最的综合性地理著作。北魏地理郦道元瞿塘峡巫峡西,声音连续不断,非常凄凉怪异。预习指向思考课文介绍三峡之景时,按什么顺序背诵课文内容。填空。三峡的作者是时期家所作的篇写景散文。三峡,分别指的是乘着骏马,驾着疾风......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....达标检测联系语境,说出下列句子的大意。每至晴初霜旦,林寒涧肃在秋天,每到天刚晴或下霜的早晨,树林和山涧显出片清凉和寂静。常有高猿长啸,属引凄异高处的猿猴拉长声音鸣叫连接引,延长响回声转同“啭”,声音曲折绝消失达标检测联系语境,说出下列句子的大意。夏水襄陵,沿溯阻绝。夏天水涨,江水漫上小山包的时候,上行和下行的航路都被阻断隔绝了。虽乘奔御风不以疾也。即使是,声音连续不断,音调凄凉怪异,空旷的山谷里传来猿啼回声,悲哀婉转,很长时间才消失。所以渔歌唱道课文翻译“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”晴初天刚晴。霜旦下霜的早晨。肃寂静。属引连续不断属,初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”每逢秋雨初晴或降霜的早晨......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....常常有些高处的猿猴拉长了声音啼叫在山峰之间,常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清树荣山高草盛,实在是有许多趣味。时季节湍湍急的水潭深水绝巘极高的山峰。巘险峻的山崖或山峰漱急流冲荡其它们,指怪柏良的确,实在课文翻译每至晴初在山峰之间,常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清树荣山高草盛,实在是有许多趣味。时季节湍湍急的水潭深水绝巘极高的山峰。巘险峻的山崖或山峰漱急流冲荡其它们,指怪柏良的确,实在课文翻译每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”每逢秋雨初晴或降霜的早晨,树林和山涧显出片清凉和寂静,常常有些高处的猿猴拉长了声音啼叫,声音连续不断,音调凄凉怪异,空旷的山谷里传来猿啼回声,悲哀婉转,很长时间才消失......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....猿鸣三声泪沾裳。”晴初天刚晴。霜旦下霜的早晨。肃寂静。属引连续不断属,连接引,延长响回声转同“啭”,声音曲折绝消失达标检测联系语境,说出下列句子的大意。夏水襄陵,沿溯阻绝。夏天水涨,江水漫上小山包的时候,上行和下行的航路都被阻断隔绝了。虽乘奔御风不以疾也。即使是乘着骏马,驾着疾风,也不如它快。达标检测联系语境,说出下列句子的大意。每至晴初霜旦,林寒涧肃在秋天,每到天刚晴或下霜的早晨,树林和山涧显出片清凉和寂静。常有高猿长啸,属引凄异高处的猿猴拉长声音鸣叫,声音连续不断,非常凄凉怪异。预习指向思考课文介绍三峡之景时,按什么顺序背诵课文内容。填空。三峡的作者是时期家所作的篇写景散文。三峡,分别指的是。水经注中详细记载了千多条大小河流及有关的等,是我国古代最的综合性地理著作......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....。或王命急宣,有时其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则,。绝巘多生怪柏,清荣峻茂,良多趣味。每至常有,。故渔者歌曰“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”自三峡七百里中自非亭午夜分,不见曦月。背诵全文导学目标理解文意,把握景物特点。诵读美文,体验文中美景。品读文章分析内容景物美自三峡七百里中自非亭午夜分,不见曦月。两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日品读文章分析内容景物美春冬之时,则,。绝巘多生怪柏,清荣峻茂,良多趣味。素湍绿潭回清倒影悬泉瀑布飞漱其间品读文章分析内容景物美每至常有,。故渔者歌曰“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”睛初霜旦林寒涧肃高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝三峡自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处重岩叠嶂,隐天蔽日......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝ǎ多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至睛初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”诵读美文了解句式音韵美走近作者品读语情情感美三峡山水连绵高峻夏春冬秋大水猛涨江流湍急素湍绿潭清荣峻茂林寒涧肃哀猿凄清下面有几幅画,请你给它们配上恰当的词语用文中的山重岩叠嶂隐天蔽日雄壮美奔放美夏水襄陵沿溯阻绝多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间素湍碧潭清幽美林寒涧肃高猿长啸凄婉美问题探究文章主要描写三峡中的峡课文写三峡四时风光......”

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