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TOP41【北师大版】中考文言文阅读(20)《唐且不辱使命》ppt复习课件 (共21张PPT).ppt文档免费在线阅读 TOP41【北师大版】中考文言文阅读(20)《唐且不辱使命》ppt复习课件 (共21张PPT).ppt文档免费在线阅读

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《TOP41【北师大版】中考文言文阅读(20)《唐且不辱使命》ppt复习课件 (共21张PPT).ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....示例我认为秦王不是英雄。因为他先以“天子之怒”恫吓,后又“色挠”,说明他是个骄横狂暴外强中干的人。示例二我认为秦王是个英雄。秦王面对敢于拼命的唐且“长跪而谢”,并称赞唐且,说明他是磅礴的语言气势,发起猛烈攻势最后,直言二人的现实处境,以凌厉的攻势将秦王的狂妄骄横之气扫荡空。有人说“根据史实,秦王能统六国,成就大业,应该是个英雄。”你是怎样看待秦王这个人的结合文章,发表夷的原因。唐且凭着勇者的无畏道义的力量辩论的智慧和话语的气势战胜了秦王,化险为夷。或可称为全文理解以气胜。首先,唐且敢于正面迎战,并机智应对其次,他善于抓住对方狂妄无知的弱点,以丰富的历史典故和而起”,以死相拼,挫败秦王。全文中心本文通过记述唐且面对暴秦展开斗争直至折服秦王的故事,赞扬了唐且坚持正义勇敢无畏的爱国精神。文意理解与邹忌曹刿相比,唐且面临的形势最危险,请分析唐且化险为使命的根本原因又是什么使命挫败秦王以五百里之地易安陵的阴谋原因唐且不畏强暴,有勇有谋......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....并列举了三个布衣之怒的例子来反驳秦王,表示要效法。最后,“挺剑,不过是摘下帽子,光着脚,用头撞地罢了。句子朗读节奏安陵君受地于先王而守之公亦尝闻天子之怒乎文意理解用自己的话简要回答唐且是怎样让秦王屈服的唐且的使命是什么他能够出色完成势当机立断的人。从古到今,像唐且样“不辱使命”的屈服只是因为明白,懂得凶兆句子翻译而君逆寡人者,轻寡人与布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。而安陵君居然拒绝寡人,这不是轻视寡人吗平民发怒例我认为秦王不是英雄。因为他先以“天子之怒”恫吓,后又“色挠”,说明他是个骄横狂暴外强中干的人。示例二我认为秦王是个英雄。秦王面对敢于拼命的唐且“长跪而谢”,并称赞唐且,说明他是个能审时度势,发起猛烈攻势最后,直言二人的现实处境,以凌厉的攻势将秦王的狂妄骄横之气扫荡空。有人说“根据史实,秦王能统六国,成就大业,应该是个英雄。”你是怎样看待秦王这个人的结合文章,发表你的见解......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....化险为夷。或可称为全文理解以气胜。首先,唐且敢于正面迎战,并机智应对其次,他善于抓住对方狂妄无知的弱点,以丰富的历史典故和磅礴的语言气相拼,挫败秦王。全文中心本文通过记述唐且面对暴秦展开斗争直至折服秦王的故事,赞扬了唐且坚持正义勇敢无畏的爱国精神。文意理解与邹忌曹刿相比,唐且面临的形势最危险,请分析唐且化险为夷的原因。唐因又是什么使命挫败秦王以五百里之地易安陵的阴谋原因唐且不畏强暴,有勇有谋。唐且用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”,并列举了三个布衣之怒的例子来反驳秦王,表示要效法。最后,“挺剑而起”,以死帽子,光着脚,用头撞地罢了。句子朗读节奏安陵君受地于先王而守之公亦尝闻天子之怒乎文意理解用自己的话简要回答唐且是怎样让秦王屈服的唐且的使命是什么他能够出色完成使命的根本原仅平民盛怒的样子同“苍”撞吉兆认错,道歉屈服只是因为明白,懂得凶兆句子翻译而君逆寡人者,轻寡人与布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。而安陵君居然拒绝寡人,这不是轻视寡人吗平民发怒......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....仅灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”词语解释故不错意也错请广于君广而君逆寡人者逆轻寡人与轻与通“措”,置背逆,不顺从扩大,扩充轻视通“欤”,表示询问的语气词岂直者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟ǎ素,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰“先生坐!何至于此!寡人谕矣夫韩魏灭者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟ǎ素,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰“先生坐!何至于此!寡人谕矣夫韩魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”词语解释故不错意也错请广于君广而君逆寡人者逆轻寡人与轻与通“措”,置背逆,不顺从扩大,扩充轻视通“欤”......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....仅仅平民盛怒的样子同“苍”撞吉兆认错,道歉屈服只是因为明白,懂得凶兆句子翻译而君逆寡人者,轻寡人与布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。而安陵君居然拒绝寡人,这不是轻视寡人吗平民发怒,不过是摘下帽子,光着脚,用头撞地罢了。句子朗读节奏安陵君受地于先王而守之公亦尝闻天子之怒乎文意理解用自己的话简要回答唐且是怎样让秦王屈服的唐且的使命是什么他能够出色完成使命的根本原因又是什么使命挫败秦王以五百里之地易安陵的阴谋原因唐且不畏强暴,有勇有谋。唐且用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”,并列举了三个布衣之怒的例子来反驳秦王,表示要效法。最后,“挺剑而起”,以死相拼,挫败秦王。全文中心本文通过记述唐且面对暴秦展开斗争直至折服秦王的故事,赞扬了唐且坚持正义勇敢无畏的爱国精神。文意理解与邹忌曹刿相比,唐且面临的形势最危险,请分析唐且化险为夷的原因......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....化险为夷。或可称为全文理解以气胜。首先,唐且敢于正面迎战,并机智应对其次,他善于抓住对方狂妄无知的弱点,以丰富的历史典故和磅礴的语言气势,发起猛烈攻势最后,直言二人的现实处境,以凌厉的攻势将秦王的狂妄骄横之气扫荡空。有人说“根据史实,秦王能统六国,成就大业,应该是个英雄。”你是怎样看待秦王这个人的结合文章,发表你的见解。示例我认为秦王不是英雄。因为他先以“天子之怒”恫吓,后又“色挠”,说明他是个骄横狂暴外强中干的人。示例二我认为秦王是个英雄。秦王面对敢于拼命的唐且“长跪而谢”,并称赞唐且,说明他是个能审时度势当机立断的人。从古到今,像唐且样“不辱使命”的屈服只是因为明白,懂得凶兆句子翻译而君逆寡人者,轻寡人与布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。而安陵君居然拒绝寡人,这不是轻视寡人吗平民发怒,不过是摘下帽子,光着脚,用头撞地罢了......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....有勇有谋。唐且用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”,并列举了三个布衣之怒的例子来反驳秦王,表示要效法。最后,“挺剑而起”,以死相拼,挫败秦王。全文中心本文通过记述唐且面对暴秦展开斗争直至折服秦王的故事,赞扬了唐且坚持正义勇敢无畏的爱国精神。文意理解与邹忌曹刿相比,唐且面临的形势最危险,请分析唐且化险为夷的原因。唐且凭着勇者的无畏道义的力量辩论的智慧和话语的气势战胜了秦王,化险为夷。或可称为全文理解以气胜。首先,唐且敢于正面迎战,并机智应对其次,他善于抓住对方狂妄无知的弱点,以丰富的历史典故和磅礴的语言气势,发起猛烈攻势最后,直言二人的现实处境,以凌厉的攻势将秦王的狂妄骄横之气扫荡空。有人说“根据史实,秦王能统六国,成就大业,应该是个英雄。”你是怎样看待秦王这个人的结合文章,发表你的见解。示例我认为秦王不是英雄。因为他先以“天子之怒”恫吓,后又“色挠”......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....示例二我认为秦王是个英雄。秦王面对敢于拼命的唐且“长跪而谢”,并称赞唐且,说明他是个能审时度势当机立断的人。从古到今,像唐且样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举例并用句话概括其主要事迹。示例墨子,阻止公输盘和楚王攻打宋国。晏子,出使楚国令楚王自取其辱。秦晋围郑,烛之武利用秦晋矛盾,说服秦穆公退军,救郑国于危难之中。金题演练益阳阅读唐雎不辱使命选段,完成题。分秦王谓唐且曰“寡人以徒以有先生也。”下列句子的朗读停顿划分不正确的项是分此庸夫之怒也安陵君受地于先王而守之夫专诸之刺王僚也与臣而将四矣解析项句子的意思是“安陵君从先王那儿继承了封地并守护着它”,所以正确的划分为“安陵君受地于先王而守之”。对下列句中的标色字理解错误的项是分以头抢地耳撞碰长跪而谢之感谢寡人谕矣明白,懂得请广于君扩充解析项“谢”是“认错,道歉”的意思......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....取消句子的性项中的“之”是结构助词“的”项中的“之”是代词,代指安陵项中“之”的意义和用法与例句同项中“之”是动词,“去往到”的意思。用现代汉语写出下面句子的意思。分虽千里不敢易也,岂直五百里哉安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。即使是千里的土地也不敢交换,更何况只是五百里呢安陵国能够凭借方圆五十里的土地幸存下来,只是因为有先生您啊。唐雎的使命是什么他能够出色完成使命的根本原因又是什么分使命挫败秦王以五百里地易安陵的阴谋。根本原因唐雎不畏强暴有勇有谋。第二部分古诗文阅读专题二文言文阅读二十唐且不辱使命知识梳理第部分唐且使秦的原因秦王使人谓安陵君曰“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰“大王加惠,以大易小,甚善虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐且ū使于秦。词语解释唐且不辱使命辱秦王使人谓安陵君曰使寡人以五百里之地易安陵易辱没......”

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