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TOP43【赢在课堂】2016-2017学年高中政治 第一单元 文化与生活单元整合课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读 TOP43【赢在课堂】2016-2017学年高中政治 第一单元 文化与生活单元整合课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读

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《TOP43【赢在课堂】2016-2017学年高中政治 第一单元 文化与生活单元整合课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....存在素养和能力不适应的问题。各级领导干部认真贯彻党中央要求,带头树立和践行五大发展理念,努力锻造推动经济社会发展的过硬素养和能力,有利于丰富领导干部的精神世界,增强领向。领导干部深刻领会并带头树立和践行五大发展理念,才能把党的理论创新成果转化为谋划发展的具体思路,转化为落实发展任务的工作举措,转化为推动科学发展的实际成效。文化塑造人生。现在些领导干部面对经济说明落实好五大发展理念为什么很大程度上取决于领导干部的素养和能力。提示文化影响人们的实践活动认识活动和思维方式。五大发展理念体现着党的思想路线的本质要求,贯穿着鲜明的问题导向和人民至上的价值取重要因素。深刻认识五大发展理念的重大意义,增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉,有助于促进我国经济社会持续健康发展,进步提升我国的综合国力。背景材料命题视角创新体验结合材料,请从“文化对人的影响”角度,四个全面”战略布局,使之真正成为引领发展实践开创美好未来的面旗帜。背景材料命题视角创新体验当今世界......”

2、“.....文化越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的行动自觉,推动经济发展方式转变,全面小康社会如期建成。定的文化反作用于定的政治经济,给予政治经济以重大影响。深刻认识五大发展理念的重大意义,才能自觉适应和引领经济发展新常态,自觉协调推进“。这表明文化是种社会精神力量文化是定政治的反映政治是经济的集中表现文化与政治相互交融解析“党的产生深刻的影响。深刻认识五大发展理念的重大意义,能够增强贯彻落实五大发展理念的思想自觉和能力,有利于丰富领导干部的精神世界,增强领导干部的精神力量,促进领导干部全面发展。背景材料命题视角创新体验刘云山指出,五大发展理念体现着党的思想路线的本质要求,贯穿着鲜明的问题导向和人民至上的价值取向文化塑造人生。现在些领导干部面对经济发展新常态无所适从不会为不善为,存在素养和能力不适应的问题。各级领导干部认真贯彻党中央要求,带头树立和践行五大发展理念,努力锻造推动经济社会发展的过硬素养和求,贯穿着鲜明的问题导向和人民至上的价值取向......”

3、“.....才能把党的理论创新成果转化为谋划发展的具体思路,转化为落实发展任务的工作举措,转化为推动科学发展的实际成效。体验结合材料,请从“文化对人的影响”角度,说明落实好五大发展理念为什么很大程度上取决于领导干部的素养和能力。提示文化影响人们的实践活动认识活动和思维方式。五大发展理念体现着党的思想路线的本质要会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。深刻认识五大发展理念的重大意义,增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉,有助于促进我国经济社会持续健康发展,进步提升我国的综合国力。背景材料命题视角创新觉适应和引领经济发展新常态,自觉协调推进“四个全面”战略布局,使之真正成为引领发展实践开创美好未来的面旗帜。背景材料命题视角创新体验当今世界,各国之间综合国力竞争日趋激烈,文化越来越成为经济社,能够增强贯彻落实五大发展理念的思想自觉和行动自觉,推动经济发展方式转变,全面小康社会如期建成。定的文化反作用于定的政治经济,给予政治经济以重大影响......”

4、“.....才能自料,运用文化的社会作用,说明深刻认识五大发展理念的重大意义。提示文化作为种精神力量,能够在人们认识世界改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。深刻认识五大发展理念的重大意义展新常态无所适从不会为不善为,存在素养和能力不适应的问题。这就需要各级领导干部认真贯彻党中央要求,带头树立和践行五大发展理念,努力锻造推动经济社会发展的过硬素养和能力。背景材料命题视角创新体验结合材”战略布局,深刻认识五大发展理念的重大意义,增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。背景材料命题视角创新体验刘云山强调,落实好五大发展理念,很大程度上取决于领导干部的素养和能力。现在些领导干部面对经济发展”战略布局,深刻认识五大发展理念的重大意义,增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。背景材料命题视角创新体验刘云山强调,落实好五大发展理念,很大程度上取决于领导干部的素养和能力。现在些领导干部面对经济发展新常态无所适从不会为不善为,存在素养和能力不适应的问题。这就需要各级领导干部认真贯彻党中央要求......”

5、“.....努力锻造推动经济社会发展的过硬素养和能力。背景材料命题视角创新体验结合材料,运用文化的社会作用,说明深刻认识五大发展理念的重大意义。提示文化作为种精神力量,能够在人们认识世界改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。深刻认识五大发展理念的重大意义,能够增强贯彻落实五大发展理念的思想自觉和行动自觉,推动经济发展方式转变,全面小康社会如期建成。定的文化反作用于定的政治经济,给予政治经济以重大影响。深刻认识五大发展理念的重大意义,才能自觉适应和引领经济发展新常态,自觉协调推进“四个全面”战略布局,使之真正成为引领发展实践开创美好未来的面旗帜。背景材料命题视角创新体验当今世界,各国之间综合国力竞争日趋激烈,文化越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。深刻认识五大发展理念的重大意义,增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉,有助于促进我国经济社会持续健康发展,进步提升我国的综合国力。背景材料命题视角创新体验结合材料......”

6、“.....说明落实好五大发展理念为什么很大程度上取决于领导干部的素养和能力。提示文化影响人们的实践活动认识活动和思维方式。五大发展理念体现着党的思想路线的本质要求,贯穿着鲜明的问题导向和人民至上的价值取向。领导干部深刻领会并带头树立和践行五大发展理念,才能把党的理论创新成果转化为谋划发展的具体思路,转化为落实发展任务的工作举措,转化为推动科学发展的实际成效。文化塑造人生。现在些领导干部面对经济发展新常态无所适从不会为不善为,存在素养和能力不适应的问题。各级领导干部认真贯彻党中央要求,带头树立和践行五大发展理念,努力锻造推动经济社会发展的过硬素养和能力,有利于丰富领导干部的精神世界,增强领导干部的精神力量,促进领导干部全面发展。背景材料命题视角创新体验刘云山指出,五大发展理念体现着党的思想路线的本质要求,贯穿着鲜明的问题导向和人民至上的价值取向。这表明文化是种社会精神力量文化是定政治的反映政治是经济的集中表现文化与政治相互交融解析“党的产生深刻的影响。深刻认识五大发展理念的重大意义......”

7、“.....推动经济发展方式转变,全面小康社会如期建成。定的文化反作用于定的政治经济,给予政治经济以重大影响。深刻认识五大发展理念的重大意义,才能自觉适应和引领经济发展新常态,自觉协调推进“四个全面”战略布局,使之真正成为引领发展实践开创美好未来的面旗帜。背景材料命题视角创新体验当今世界,各国之间综合国力竞争日趋激烈,文化越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。深刻认识五大发展理念的重大意义,增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉,有助于促进我国经济社会持续健康发展,进步提升我国的综合国力。背景材料命题视角创新体验结合材料,请从“文化对人的影响”角度,说明落实好五大发展理念为什么很大程度上取决于领导干部的素养和能力。提示文化影响人们的实践活动认识活动和思维方式。五大发展理念体现着党的思想路线的本质要求,贯穿着鲜明的问题导向和人民至上的价值取向。领导干部深刻领会并带头树立和践行五大发展理念......”

8、“.....转化为落实发展任务的工作举措,转化为推动科学发展的实际成效。文化塑造人生。现在些领导干部面对经济发展新常态无所适从不会为不善为,存在素养和能力不适应的问题。各级领导干部认真贯彻党中央要求,带头树立和践行五大发展理念,努力锻造推动经济社会发展的过硬素养和能力,有利于丰富领导干部的精神世界,增强领导干部的精神力量,促进领导干部全面发展。背景材料命题视角创新体验刘云山指出,五大发展理念体现着党的思想路线的本质要求,贯穿着鲜明的问题导向和人民至上的价值取向。这表明文化是种社会精神力量文化是定政治的反映政治是经济的集中表现文化与政治相互交融解析“党的思想路线”“人民至上的价值取向”是政治范畴的东西,因此,“五大发展理念体现着价值取向”,表明文化是定政治的反映,项符合题意。三项干肢不符。答案背景材料命题视角创新体验刘云山强调,要深入学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,用党的理论创新成果武装头脑,增强把握大势大局大事推动经济社会发展的素养和能力......”

9、“.....正确指出了其中原因。材料没有体现交往行为和交往方式问题,干肢不符。先进文化才对经济社会发展起推动作用,说法不准确。答案背景材料命题视角创新体验刘云山表示,提高落实五大发展理念的能力,既要靠每个领导干部的自觉努力,也需要良好环境的激励和约束。这是因为文化对人的影响是强制而深远持久的特定文化环境对人有潜移默化的影响人们创造了文化,文化也在塑造着人人在自觉学习主动体悟过程中接受优秀文化影响解析特定文化环境对人有潜移默化的影响,因此,提高落实五大发展理念的能力需要良好环境的激励和约束,符合题意。人的文化素养是后天学习培养出来的,所以,提高落实五大发展理念的能力需要每个领导干部的自觉学习主动体悟,符合题意。文化对人的影响,具有潜移默化的特点,般不是有形的强制的,说法错误。与题干不构成因果关系......”

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