1、“.....有撑起伞慢慢走着的人地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的,在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的份儿事去。“年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。盼春二绘春三赞春整体感知首尾呼应结构严谨鉴赏式的读•我最喜欢的段文字•我最喜欢的个画面•我最喜欢的种声音•我最喜欢的种气氛•我最喜欢的种感觉提示写景散文鉴赏指导•运用联想与想象，结合自己的生活经验，融入自己的思想情感和观点感受。•品味语言表达，如雅词妙句修辞描写角度写作顺序等......”。

2、“.....也可以富有哲理地说。春水涨应和薄烟黄晕捉迷藏宛转散在草丛里学习提示ăăă作者朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。切都像刚睡醒中的人雨里的人户外的人提示从人做什么想什么的角度，为天人合的各幅图景取个诗意的名字大自然与人的对话•春草告诉我•春花告诉我•春风告诉我•春雨告诉我•泥土告诉我•柳条告诉我提示可以充言表达，如雅词妙句修辞描写角度写作顺序等。落笔有法•抓特征•多角度•按顺序•用修辞•美词句正面侧面多种感官实写虚写细观察景情法文新美力爱赞眼中有心中有落笔有有诗意的说草地上的人花下的人风的读•我最喜欢的段文字•我最喜欢的个画面•我最喜欢的种声音•我最喜欢的种气氛•我最喜欢的种感觉提示写景散文鉴赏指导•运用联想与想象，结合自己的生活经验......”。

3、“.....•品味语的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。盼春二绘春三赞春整体感知首尾呼应结构严谨鉴赏式渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的份儿事去。“年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，点点黄晕的光，烘托出片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的,在雨里静默着。天上风筝的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着层薄烟。树叶儿却绿得发亮......”。

4、“.....不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹。园子里，田野里，瞧去，大片大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树杏树梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白意的名字大自然与人的对话•春草告诉我•春花告诉我•春风告诉我•春雨告诉我•泥土告诉我•柳条告诉我提示可以充满情地说，也可以富有哲理地说。脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的......”。

5、“.....为天人合的各幅图景取个诗气氛•我最喜欢的种感觉提示写景散文鉴赏指导•运用联想与想象，结合自己的生活经验，融入自己的思想情感和观点感受。•品味语言表达，如雅词妙句修辞描写角度写作顺序等。落笔有法•抓特征•多角度•按顺健壮的青年，有铁般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。盼春二绘春三赞春整体感知首尾呼应结构严谨鉴赏式的读•我最喜欢的段文字•我最喜欢的个画面•我最喜欢的种声音•我最喜欢的种来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的份儿事去。“年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像路上，石桥边......”。

6、“.....披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的,在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，个个都出来路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的,在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的份儿事去。“年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁般的胳膊和腰脚，领着我们上前去......”。

7、“.....结合自己的生活经验，融入自己的思想情感和观点感受。•品味语言表达，如雅词妙句修辞描写角度写作顺序等。落笔有法•抓特征•多角度•按顺序•用修辞•美词句正面侧面多种感官实写虚写细观察景情法文新美力爱赞眼中有心中有落笔有有诗意的说草地上的人花下的人风中的人雨里的人户外的人提示从人做什么想什么的角度，为天人合的各幅图景取个诗意的名字大自然与人的对话•春草告诉我•春花告诉我•春风告诉我•春雨告诉我•泥土告诉我•柳条告诉我提示可以充满情地说，也可以富有哲理地说。脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，大片大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树杏树梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿......”。

8、“.....大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，点点黄晕的光，烘托出片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的,在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小......”。

9、“.....个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的份儿事去。“年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。盼春二绘春三赞春整体感知首尾呼应结构严谨鉴赏式的读•我最喜欢的段文字•我最喜欢的个画面•我最喜欢的种声音•我最喜欢的种气氛•我最喜欢的种感觉提示写景散文鉴赏指导•运用联想与想象，结合自己的生活经验，融入自己的思想情感和观点感受。•品味语言表达，如雅词妙句修辞描写角度写作顺序等。落笔有法•抓特征•多角度•按顺序•用修辞•美词句正面侧面多种感官实写虚写细观察景情法文新美力爱赞眼中有心中有落笔有有诗意的说草地上的人花下的人风中的人雨里的人户外的人提示从人做什么想什么的角度......”。