1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....雅典贵族大肆侵吞平民的土地财产，激化了社会矛盾。学习探究区学习探究区反馈训练区监督集体统治深化探究材料„„从各方面来看，他们的政治体制都掌握在少数人手中，尤其是穷人，他们的妻子和儿女都为富人所奴役，他们被称作附庸和“六汉”。因为他们正是按照这样的地租耕种富人的土地。所有的土地都控制在少数人手中如果他们无力支付地租，他们自己和他们的孩子都将失去自由。亚里士多德雅典政制学习探究区学习探究区反馈训练区上述材料反映了梭伦改革前雅典面临怎样的社会状况答案贵族独占政权并控制大量土地。学习探究区学习探究区反馈训练区核心概念贵族政治少数贵族的集体统治，集体决策，少数服从多数但掌握权力的只限于少数贵族，平民无权参与。所以贵族制是介于君主制和民主制之间的种政治制度，为向民主制过渡奠定了基础。学习探究区学习探究区反馈训练区历史比较学习探究区学习探究区反馈训练区二梭伦改革背景贵族政治面临严重危机，社会矛盾尖锐......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....废除平民所欠的公私债务。土地又回到手中。性避免盲目决策。学习平民的参与和选举结果的公正性。学习探究区学习探究区反馈训练区财产资格伯里克利公民大会及五百人议事会和公民法庭成为雅典国家的和执行机构。意义使雅典的文化事业高度发达，国力鼎盛是没有适当地讨论其后果，就冒失开始行动。伯里克利在阵亡将士国葬典礼上的演说学习探究区学习探究区反馈训练区学习探究区据材料概括雅典民主政治的优势。答案有利于选拔人才能充分调动公民参政议政的积极个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能„„在我们这里，每个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务„„我们雅典人把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的，最坏的化事业高度发达，国力鼎盛。局限民主只在非常狭小的范围之内运作，不是全社会所有成年人的民主。学习探究区学习探究区反馈训练区公民集体最高权力机关深化探究材料让个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是举多采用抽签或举手表决的方式......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....学习探究区学习探究区反馈训练区财产资格伯里克利公民大会及五百人议事会和公民法庭成为雅典国家的和执行机构。意义使雅典的文族贵族特权的项重要举措，有利于雅典民主制的发展。学习探究区学习探究区反馈训练区四伯里克利改革背景公元前世纪，当政。内容担任高级职官的被取消，政府发放津贴，保障中下层平民参政的权利。职官选人好恶的影响，有时判决的结果也不公正不理智，与现代民主法治理念有很大不同。学习探究区学习探究区反馈训练区概念辨析地域组织代替氏族组织即地域关系代替血缘关系，这项措施实际上是针对血缘团体，是打击氏陶片放逐法”是古希腊人在民主探索中的成功创举。它对于捍卫民主政体和平民利益反对民主之敌有着不可替代的积极作用。但它毕竟是种原始的粗糙的民主制度，其投票结果不可避免地会受到当时投票公民群体素质个尼的哪项改革措施在本质上是致的为什么答案以地域组织代替氏族组织。原因都冲击了氏族的血缘关系，从而削弱了氏族贵族的势力，有利于雅典民主政治的建立......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....这项措施有助于削弱氏族贵族对地方政权的控制，促进不同部落之间公民的融合。学习探究区学习探究区反馈训练区学习探究区梭伦改革确立的财产等级制度在削弱氏族贵族势力的作用方面，与克里斯提固地确立了，为雅典民主政治的形成过程写下了最后个休止符。学习探究区学习探究区反馈训练区民主体制地域组织比例代表制陶片放逐法深化探究材料克里斯提尼改革的出发点是以地域组织代替氏族组织，设立了个地域部落元前年，克里斯提尼担任首席执政官。学习探究区学习探究区反馈训练区山地派内容以取代氏族组织。进步改造国家政权机构，设五百人议事会。创立了最早的选举法采取抽签选举。实行。影响在雅典牢政治地位，赋予了公民直接管理国家的权力。学习探究区学习探究区反馈训练区三克里斯提尼改革背景梭伦改革不能完全满足社会各阶层的愿望。雅典出现了代表不同阶层利益的政治派别平原派海岸派和。公第个人民的领袖”“解负令”改善了平民的经济状况，从法律上保障了平民的人身自由。发展工商业有利于平民阶层的稳定。财产等级制改变了权力分配原则......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....改革国家权力机构提高了平民的精讲如何认识梭伦改革的中庸原则梭伦通过改革给予公民定权力，但又用财产等级制度限制了他们的权力，保障了贵族利益，所以这种民主化改革具有不彻底性。学习探究区学习探究区反馈训练区重点精讲如何认识梭伦是“究区学习探究区反馈训练区重点精讲梭伦政治改革的作用是什么以财产资格限制否定了出身制，打破了贵族对政权的垄断，赋予平民直接管理国家事务的权力，为政治民主化开辟了道路。学习探究区学习探究区反馈训练区重点本特点实质是什么基本特点节制中庸公平法律面前人人平等。实质以私有财产关系代替血缘关系，即按财产的多寡划分等级，并保护公民外邦移民未成年人妇女奴隶除外的民主权利。学习探究本特点实质是什么基本特点节制中庸公平法律面前人人平等。实质以私有财产关系代替血缘关系，即按财产的多寡划分等级，并保护公民外邦移民未成年人妇女奴隶除外的民主权利。学习探究区学习探究区反馈训练区重点精讲梭伦政治改革的作用是什么以财产资格限制否定了出身制，打破了贵族对政权的垄断......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....为政治民主化开辟了道路。学习探究区学习探究区反馈训练区重点精讲如何认识梭伦改革的中庸原则梭伦通过改革给予公民定权力，但又用财产等级制度限制了他们的权力，保障了贵族利益，所以这种民主化改革具有不彻底性。学习探究区学习探究区反馈训练区重点精讲如何认识梭伦是“第个人民的领袖”“解负令”改善了平民的经济状况，从法律上保障了平民的人身自由。发展工商业有利于平民阶层的稳定。财产等级制改变了权力分配原则，打击了贵族。改革国家权力机构提高了平民的政治地位，赋予了公民直接管理国家的权力。学习探究区学习探究区反馈训练区三克里斯提尼改革背景梭伦改革不能完全满足社会各阶层的愿望。雅典出现了代表不同阶层利益的政治派别平原派海岸派和。公元前年，克里斯提尼担任首席执政官。学习探究区学习探究区反馈训练区山地派内容以取代氏族组织。进步改造国家政权机构，设五百人议事会。创立了最早的选举法采取抽签选举。实行。影响在雅典牢固地确立了，为雅典民主政治的形成过程写下了最后个休止符......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....设立了个地域部落取代原有的个血缘部落。这项措施有助于削弱氏族贵族对地方政权的控制，促进不同部落之间公民的融合。学习探究区学习探究区反馈训练区学习探究区梭伦改革确立的财产等级制度在削弱氏族贵族势力的作用方面，与克里斯提尼的哪项改革措施在本质上是致的为什么答案以地域组织代替氏族组织。原因都冲击了氏族的血缘关系，从而削弱了氏族贵族的势力，有利于雅典民主政治的建立。学习探究区反馈训练区重点精讲认识“陶片放逐法”“陶片放逐法”是古希腊人在民主探索中的成功创举。它对于捍卫民主政体和平民利益反对民主之敌有着不可替代的积极作用。但它毕竟是种原始的粗糙的民主制度，其投票结果不可避免地会受到当时投票公民群体素质个人好恶的影响，有时判决的结果也不公正不理智，与现代民主法治理念有很大不同。学习探究区学习探究区反馈训练区概念辨析地域组织代替氏族组织即地域关系代替血缘关系，这项措施实际上是针对血缘团体......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....有利于雅典民主制的发展。学习探究区学习探究区反馈训练区四伯里克利改革背景公元前世纪，当政。内容担任高级职官的被取消，政府发放津贴，保障中下层平民参政的权利。职官选举多采用抽签或举手表决的方式，最大限度地保证了平民的参与和选举结果的公正性。学习探究区学习探究区反馈训练区财产资格伯里克利公民大会及五百人议事会和公民法庭成为雅典国家的和执行机构。意义使雅典的文化事业高度发达，国力鼎盛。局限民主只在非常狭小的范围之内运作，不是全社会所有成年人的民主。学习探究区学习探究区反馈训练区公民集体最高权力机关深化探究材料让个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能„„在我们这里，每个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务„„我们雅典人把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的，最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失开始行动。伯里克利在阵亡将士国葬典礼上的演说学习探究区学习探究区反馈训练区学习探究区据材料概括雅典民主政治的优势......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....学习平民的参与和选举结果的公正性。学习探究区学习探究区反馈训练区财产资格伯里克利公民大会及五百人议事会和公民法庭成为雅典国家的和执行机构。意义使雅典的文化事业高度发达，国力鼎盛。局限民主只在非常狭小的范围之内运作，不是全社会所有成年人的民主。学习探究区学习探究区反馈训练区公民集体最高权力机关深化探究材料让个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能„„在我们这里，每个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务„„我们雅典人把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的，最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失开始行动。伯里克利在阵亡将士国葬典礼上的演说学习探究区学习探究区反馈训练区学习探究区据材料概括雅典民主政治的优势。答案有利于选拔人才能充分调动公民参政议政的积极性避免盲目决策。学习探究区反馈训练区根据所学知识......”。