1、“.....隐藏着什么社会危机答案明朝中期以来，政治腐败，边防废弛，财政严重亏空，社会矛盾尖锐，陷入内外交困的危局。学习探究区学习探究区反馈训练区归纳总结实施条鞭法的客观形势是什么张居正发挥了什么作用客观形势土地兼并严重清丈田地卓有成效白银成为普遍流通的货币。作用先试行，再向全国推广。既有策略，又坚决审慎灵活从实际出发因地制宜。学习探究区学习探究区反馈训练区二改革的措施学习探究区学习探究区反馈训练区改革领域核心措施内涵作用政治领域，以法理政以皇帝名义严明法纪使内阁成为推行变法的中枢，提高了办事效率，为全面改革铺平了道路创设颁行审核各级官吏政绩，实行赏罚制度考成法尊主权学习探究区学习探究区反馈训练区军事领域外示羁縻改善关系，加强往来促进蒙汉经济发展节省大量军费统的多民族国家得到进步巩固发展内修守备注意选将，积极练兵......”。

2、“.....往往道路艰难。学习探究区学习探究区反馈训练区重点精讲张居正实现与北方游牧民族长期和平交往的秘诀是什么“内修守备”，操练兵马加固长城，加强自身军事防御能力“外示羁縻”，抓住时机殊人才皇帝年幼解析由于万历皇帝年幼，作为皇帝老师的张居正升任内阁首辅，“任法独断，操持切”。反馈训练区学习探究区反馈训练区俺答汗主动与明朝言和修好，其主要原因在于迎合当时边疆与内地阻力，并整最准确的概括，是具体表现。反馈训练区学习探究区反馈训练区张居正得以升任内阁首辅，“任法独断，操持切”，直接原因是陈六事疏受到皇帝重视张居正考中进士具备为官资格张居正是特探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区学习探究区反馈训练区下列关于张居正改革时面临状况的叙述，最准确的是内外交困的统治危机蒙古贵族的劫掠明政府统治腐败，财政困难社会矛盾尖锐解析内外交困是最完必然灭亡的历史总趋势。学习探究区学习探究区反馈训练区规律总结改革是社会政治权力和经济利益的重新分配......”。

3、“.....因此，改革会遇到各种各样的阻力，甚至充满了尖锐激烈的斗争与流血冲突。学习得利益。学习探究区学习探究区反馈训练区局限性张居正倡导改革的目的不是为了减轻人民的负担，而是为了巩固明朝的封建统治。变法不可能触动地主阶级的根本利益，只能作些修修补补的改良，挽救不了封建社会张居正改革的评价积极性强化了中央集权的封建国家机器，基本上实现了“法之必行”“言之必效”。国家的经济状况有所改善，财政收入有所增加，在国防上增强了防御能力。定程度上触动了大官僚大地主的既促进了边疆经济发展，巩固了统的多民族国家。清丈田地，推行条鞭法，减轻了农民负担，增加了国家财政收入，稳定了农业生产，促进了商品经济和资本主义萌芽的发展。学习探究区学习探究区反馈训练区归纳总结对馈训练区结合张居正改革的措施，分析明史对张居正的评价是否客观答案这评价是中肯的。整顿吏治，颁布考成法，提高了办事效率，保障了政令畅通。实施边防新政，节约了大量军费开支，改善了汉蒙关系，究材料明史张居正传说“故辅居正，受遗辅政，事皇祖者十年，肩劳任怨......”。

4、“.....弼成万历初年之治。其时中外乂安，海内殷阜，纪纲法度，莫不修明。功在社稷，日久论定，人益追思。”学习探究区学习探究区反的以及贪赃枉法的腐败官吏的权益，招致强烈反对。张居正策略失当，结怨太多。恢复名誉明末天启崇祯朝统治濒临瓦解之际，朝廷为张居正平反昭雪，重新恢复名誉。学习探究区学习探究区反馈训练区豪强权贵深化探守派群起反扑，下诏削夺了张居正官秩，抄没其家，变法的法令相继被废除，十年改革毁于旦。学习探究区学习探究区反馈训练区明神宗失败原因明神宗贪欲膨胀，对张居正的劝教约束早怀不满。变法触动了怙恶违法“内修守备”，操练兵马加固长城，加强自身军事防御能力“外示羁縻”，抓住时机，努力改善汉蒙关系，加强互市友好往来，鼓励民间交易。学习探究区学习探究区反馈训练区三改革的评价失败年，张居正去世，保污吏的权益，遭到了他们的强烈反对。改革是项开拓性的事业，必然会碰到各种阻力，并需要进行艰苦的探索，往往道路艰难......”。

5、“.....使新法推行了十年之久，产生了积极的社会影响。学习探究区学习探究区反馈训练区重点精讲张居正死后，改革措施被废除，十年改革毁于旦，为什么这说明了什么问题张居正改革触动了豪强权贵和贪官安石变法与张居正改革的步骤有何不同王安石变法开始就着手整顿财政，而忽略了吏治改革。张居正首先整顿吏治，提出“考成法”，大大提高了官僚机构的行政效率，获得了个得心应手的政治工具，然后去推行经济军。众多赋役合而为，使豪强地主和官吏难以在税收问题上舞弊，减轻了农民的负担。第三，以银代役和计亩征银，有利于稳定农业生产，促进了商品经济和资本主义萌芽的发展。学习探究区学习探究区反馈训练区归类比较王安。众多赋役合而为，使豪强地主和官吏难以在税收问题上舞弊，减轻了农民的负担。第三，以银代役和计亩征银，有利于稳定农业生产，促进了商品经济和资本主义萌芽的发展。学习探究区学习探究区反馈训练区归类比较王安石变法与张居正改革的步骤有何不同王安石变法开始就着手整顿财政，而忽略了吏治改革。张居正首先整顿吏治，提出“考成法”......”。

6、“.....获得了个得心应手的政治工具，然后去推行经济军事诸方面的改革，使新法推行了十年之久，产生了积极的社会影响。学习探究区学习探究区反馈训练区重点精讲张居正死后，改革措施被废除，十年改革毁于旦，为什么这说明了什么问题张居正改革触动了豪强权贵和贪官污吏的权益，遭到了他们的强烈反对。改革是项开拓性的事业，必然会碰到各种阻力，并需要进行艰苦的探索，往往道路艰难。学习探究区学习探究区反馈训练区重点精讲张居正实现与北方游牧民族长期和平交往的秘诀是什么“内修守备”，操练兵马加固长城，加强自身军事防御能力“外示羁縻”，抓住时机，努力改善汉蒙关系，加强互市友好往来，鼓励民间交易。学习探究区学习探究区反馈训练区三改革的评价失败年，张居正去世，保守派群起反扑，下诏削夺了张居正官秩，抄没其家，变法的法令相继被废除，十年改革毁于旦。学习探究区学习探究区反馈训练区明神宗失败原因明神宗贪欲膨胀，对张居正的劝教约束早怀不满。变法触动了怙恶违法的以及贪赃枉法的腐败官吏的权益，招致强烈反对......”。

7、“.....结怨太多。恢复名誉明末天启崇祯朝统治濒临瓦解之际，朝廷为张居正平反昭雪，重新恢复名誉。学习探究区学习探究区反馈训练区豪强权贵深化探究材料明史张居正传说“故辅居正，受遗辅政，事皇祖者十年，肩劳任怨，举废饬弛，弼成万历初年之治。其时中外乂安，海内殷阜，纪纲法度，莫不修明。功在社稷，日久论定，人益追思。”学习探究区学习探究区反馈训练区结合张居正改革的措施，分析明史对张居正的评价是否客观答案这评价是中肯的。整顿吏治，颁布考成法，提高了办事效率，保障了政令畅通。实施边防新政，节约了大量军费开支，改善了汉蒙关系，促进了边疆经济发展，巩固了统的多民族国家。清丈田地，推行条鞭法，减轻了农民负担，增加了国家财政收入，稳定了农业生产，促进了商品经济和资本主义萌芽的发展。学习探究区学习探究区反馈训练区归纳总结对张居正改革的评价积极性强化了中央集权的封建国家机器，基本上实现了“法之必行”“言之必效”。国家的经济状况有所改善，财政收入有所增加，在国防上增强了防御能力......”。

8、“.....学习探究区学习探究区反馈训练区局限性张居正倡导改革的目的不是为了减轻人民的负担，而是为了巩固明朝的封建统治。变法不可能触动地主阶级的根本利益，只能作些修修补补的改良，挽救不了封建社会必然灭亡的历史总趋势。学习探究区学习探究区反馈训练区规律总结改革是社会政治权力和经济利益的重新分配，必然涉及些人的特权和私利。因此，改革会遇到各种各样的阻力，甚至充满了尖锐激烈的斗争与流血冲突。学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区学习探究区反馈训练区下列关于张居正改革时面临状况的叙述，最准确的是内外交困的统治危机蒙古贵族的劫掠明政府统治腐败，财政困难社会矛盾尖锐解析内外交困是最完整最准确的概括，是具体表现。反馈训练区学习探究区反馈训练区张居正得以升任内阁首辅，“任法独断，操持切”，直接原因是陈六事疏受到皇帝重视张居正考中进士具备为官资格张居正是特殊人才皇帝年幼解析由于万历皇帝年幼，作为皇帝老师的张居正升任内阁首辅，“任法独断，操持切”。反馈训练区学习探究区反馈训练区俺答汗主动与明朝言和修好......”。

9、“.....并需要进行艰苦的探索，往往道路艰难。学习探究区学习探究区反馈训练区重点精讲张居正实现与北方游牧民族长期和平交往的秘诀是什么“内修守备”，操练兵马加固长城，加强自身军事防御能力“外示羁縻”，抓住时机，努力改善汉蒙关系，加强互市友好往来，鼓励民间交易。学习探究区学习探究区反馈训练区三改革的评价失败年，张居正去世，保守派群起反扑，下诏削夺了张居正官秩，抄没其家，变法的法令相继被废除，十年改革毁于旦。学习探究区学习探究区反馈训练区明神宗失败原因明神宗贪欲膨胀，对张居正的劝教约束早怀不满。变法触动了怙恶违法的以及贪赃枉法的腐败官吏的权益，招致强烈反对。张居正策略失当，结怨太多。恢复名誉明末天启崇祯朝统治濒临瓦解之际，朝廷为张居正平反昭雪，重新恢复名誉。学习探究区学习探究区反馈训练区豪强权贵深化探究材料明史张居正传说“故辅居正，受遗辅政，事皇祖者十年，肩劳任怨，举废饬弛，弼成万历初年之治。其时中外乂安，海内殷阜，纪纲法度，莫不修明。功在社稷，日久论定，人益追思......”。