帮帮文库

返回

TOP43【新步步高】2015-2016学年高中历史 第3课 春秋战国时期的变法运动课件 岳麓版选修1.ppt文档免费在线阅读 TOP43【新步步高】2015-2016学年高中历史 第3课 春秋战国时期的变法运动课件 岳麓版选修1.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2022-06-24 23:05:39

《TOP43【新步步高】2015-2016学年高中历史 第3课 春秋战国时期的变法运动课件 岳麓版选修1.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....广建子国,用以拱卫周王室。巩固西周统治。王族功臣先代贵族周王封土地和人民诸侯尽义务诸侯继续分封。形成了“周王诸侯卿大夫士”等级序列,加强了周天子对地方的统治,开发了边远地区,扩大了统治区域西周等级制度示意图分封制没有解决贵族之间在权力财产和土地继承上的矛盾。为解决此矛盾,西周又实行了分封与宗法制相结合的制度。什么是宗法制宗法制确定的继承方法是什么方法什么是大宗小宗大宗和小宗之间的关系是怎样的宗法制起了什么作用宗法是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的种措施。所谓宗法制,指的是中国古代维护贵族世袭统治的种制度。它由父系家长制演变而成,到周代逐渐完备。核心内容维护的工具作用嫡长子继承制确立大宗小宗体系礼乐制度利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权宗法制确定的继承方法是嫡长子继承制度宗法制度核心......”

2、“.....有主祭祖先的特权,地位最为尊贵,故嫡长子也被称为宗子。而凡是嫡长子承位可奉祀始祖的都被成为大宗。小宗则是相对与大宗而言的。嫡长子的同母弟和庶母兄弟为小宗。大宗和小宗的关系”诗经小雅北山你知道诗经中的这句话的意思吗即天子对天下的土地拥有所有权。商周时期,所有土地均归国王所有,这称为土地国有制。什么是井田制“公田”和“私田”是怎么回事井田制种土宗。大宗和小宗的关系不仅是家族等级关系,也是政治隶属关系。对于大宗而言,小宗就是他的臣属,要对大宗绝对的服从。同时,小宗也是大宗的兄弟,具有血缘关系。西周的分封制和宗法制学思之窗“溥天之下,莫非王土。核心。也就是说嫡长子是土地﹑财产和权力的继承者,有主祭祖先的特权,地位最为尊贵,故嫡长子也被称为宗子。而凡是嫡长子承位可奉祀始祖的都被成为大宗。小宗则是相对与大宗而言的。嫡长子的同母弟和庶母兄弟为小......”

3、“.....到周代逐渐完备。核心内容维护的工具作用嫡长子继承制确立大宗小宗体系礼乐制度利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权宗法制确定的继承方法是嫡长子继承制度宗法制度法制确定的继承方法是什么方法什么是大宗小宗大宗和小宗之间的关系是怎样的宗法制起了什么作用宗法是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的种措施。所谓宗法制,指的是中国古代维护贵族世袭统治的种制度,右为习射图第三层左为攻防图,右为水战图。说明了什么历史现象战国铜壶金银错宴乐图说明了当时盛行习武。你知道管和土地继承上的矛盾。为解决此矛盾,西周又实行了分封与宗法制相结合的制度。什么是宗法制宗分封制的基础,分封制是建立在井田制之上的,两者都是奴隶制存在的重要条件。两者的瓦解预示着奴隶制的消亡。私田越来越多铁器和牛耕的使用生产力的提高看右图第层左为竞射图,右为采桑图第二层左为宴乐舞武图......”

4、“.....公事毕,然后敢治私事。孟子滕文公上“公田”,由贵族占有“私田”,是农夫的份田。两者均只有使用权而无所有权。井田制的瓦解井田私田国有奴隶主私人占有产品要向周王进贡不用进贡井田制是井田制“公田”和“私田”是怎么回事井田制种土地国有制,是商周社会的经济基础。这里说的“国有”实际上是种国王为代表的贵族土地所有制。农政全书内容方里而井,井九百亩,其中为公田。八家皆私百亩。西周的分封制和宗法制学思之窗“溥天之下,莫非王土。”诗经小雅北山你知道诗经中的这句话的意思吗即天子对天下的土地拥有所有权。商周时期,所有土地均归国王所有,这称为土地国有制。什么是宗则是相对与大宗而言的。嫡长子的同母弟和庶母兄弟为小宗。大宗和小宗的关系不仅是家族等级关系,也是政治隶属关系。对于大宗而言,小宗就是他的臣属,要对大宗绝对的服从。同时,小宗也是大宗的兄弟......”

5、“.....也就是说嫡长子是土地﹑财产和权力的继承者,有主祭祖先的特权,地位最为尊贵,故嫡长子也被称为宗子。而凡是嫡长子承位可奉祀始祖的都被成为大宗。小所谓宗法制,指的是中国古代维护贵族世袭统治的种制度。它由父系家长制演变而成,到周代逐渐完备。核心内容维护的工具作用嫡长子继承制确立大宗小宗体系礼乐制度利于凝聚宗族,防止内部纷争,强周又实行了分封与宗法制相结合的制度。什么是宗法制宗法制确定的继承方法是什么方法什么是大宗小宗大宗和小宗之间的关系是怎样的宗法制起了什么作用宗法是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的种措施。侯继续分封。形成了“周王诸侯卿大夫士”等级序列,加强了周天子对地方的统治,开发了边远地区,扩大了统治区域西周等级制度示意图分封制没有解决贵族之间在权力财产和土地继承上的矛盾。为解决此矛盾......”

6、“.....是周王室将土地连同土地上的人封赐给臣下,广建子国,用以拱卫周王室。巩固西周统治。王族功臣先代贵族周王封土地和人民诸侯尽义务诸成为当时比较强大的国家。未改变社会性质,仍然是奴隶制国家使魏国走进封建社会比较管仲改革与李悝变法的异同什么是分封制分封的目的是什么西周都分封哪些人去做诸侯西周的诸侯国与商王朝的附属国有何不同分成为当时比较强大的国家。未改变社会性质,仍然是奴隶制国家使魏国走进封建社会比较管仲改革与李悝变法的异同什么是分封制分封的目的是什么西周都分封哪些人去做诸侯西周的诸侯国与商王朝的附属国有何不同分封制的作用如何概念目的范围内容作用分封制又称封邦建国,是周王室将土地连同土地上的人封赐给臣下,广建子国,用以拱卫周王室。巩固西周统治。王族功臣先代贵族周王封土地和人民诸侯尽义务诸侯继续分封......”

7、“.....加强了周天子对地方的统治,开发了边远地区,扩大了统治区域西周等级制度示意图分封制没有解决贵族之间在权力财产和土地继承上的矛盾。为解决此矛盾,西周又实行了分封与宗法制相结合的制度。什么是宗法制宗法制确定的继承方法是什么方法什么是大宗小宗大宗和小宗之间的关系是怎样的宗法制起了什么作用宗法是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的种措施。所谓宗法制,指的是中国古代维护贵族世袭统治的种制度。它由父系家长制演变而成,到周代逐渐完备。核心内容维护的工具作用嫡长子继承制确立大宗小宗体系礼乐制度利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权宗法制确定的继承方法是嫡长子继承制度宗法制度核心。也就是说嫡长子是土地﹑财产和权力的继承者,有主祭祖先的特权,地位最为尊贵,故嫡长子也被称为宗子。而凡是嫡长子承位可奉祀始祖的都被成为大宗。小宗则是相对与大宗而言的......”

8、“.....大宗和小宗的关系不仅是家族等级关系,也是政治隶属关系。对于大宗而言,小宗就是他的臣属,要对大宗绝对的服从。同时,小宗也是大宗的兄弟,具有血缘关系。西周的分封制和宗法制学思之窗“溥天之下,莫非王土。”诗经小雅北山你知道诗经中的这句话的意思吗即天子对天下的土地拥有所有权。商周时期,所有土地均归国王所有,这称为土地国有制。什么是井田制“公田”和“私田”是怎么回事井田制种土地国有制,是商周社会的经济基础。这里说的“国有”实际上是种国王为代表的贵族土地所有制。农政全书内容方里而井,井九百亩,其中为公田。八家皆私百亩,同养公田,公事毕,然后敢治私事。孟子滕文公上“公田”,由贵族占有“私田”,是农夫的份田。两者均只有使用权而无所有权。井田制的瓦解井田私田国有奴隶主私人占有产品要向周王进贡不用进贡井田制是分封制的基础,分封制是建立在井田制之上的......”

9、“.....两者的瓦解预示着奴隶制的消亡。私田越来越多铁器和牛耕的使用生产力的提高看右图第层左为竞射图,右为采桑图第二层左为宴乐舞武图,右为习射图第三层左为攻防图,右为水战图。说明了什么历史现象战国铜壶金银错宴乐图说明了当时盛行习武。你知道管和土地继承上的矛盾。为解决此矛盾,西周又实行了分封与宗法制相结合的制度。什么是宗法制宗法制确定的继承方法是什么方法什么是大宗小宗大宗和小宗之间的关系是怎样的宗法制起了什么作用宗法是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的种措施。所谓宗法制,指的是中国古代维护贵族世袭统治的种制度。它由父系家长制演变而成,到周代逐渐完备。核心内容维护的工具作用嫡长子继承制确立大宗小宗体系礼乐制度利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权宗法制确定的继承方法是嫡长子继承制度宗法制度核心。也就是说嫡长子是土地﹑财产和权力的继承者......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
【新步步高】2015-2016学年高中历史 第3课 春秋战国时期的变法运动课件 岳麓版选修1.ppt预览图(1)
1 页 / 共 28
【新步步高】2015-2016学年高中历史 第3课 春秋战国时期的变法运动课件 岳麓版选修1.ppt预览图(2)
2 页 / 共 28
【新步步高】2015-2016学年高中历史 第3课 春秋战国时期的变法运动课件 岳麓版选修1.ppt预览图(3)
3 页 / 共 28
【新步步高】2015-2016学年高中历史 第3课 春秋战国时期的变法运动课件 岳麓版选修1.ppt预览图(4)
4 页 / 共 28
【新步步高】2015-2016学年高中历史 第3课 春秋战国时期的变法运动课件 岳麓版选修1.ppt预览图(5)
5 页 / 共 28
【新步步高】2015-2016学年高中历史 第3课 春秋战国时期的变法运动课件 岳麓版选修1.ppt预览图(6)
6 页 / 共 28
【新步步高】2015-2016学年高中历史 第3课 春秋战国时期的变法运动课件 岳麓版选修1.ppt预览图(7)
7 页 / 共 28
【新步步高】2015-2016学年高中历史 第3课 春秋战国时期的变法运动课件 岳麓版选修1.ppt预览图(8)
8 页 / 共 28
【新步步高】2015-2016学年高中历史 第3课 春秋战国时期的变法运动课件 岳麓版选修1.ppt预览图(9)
9 页 / 共 28
【新步步高】2015-2016学年高中历史 第3课 春秋战国时期的变法运动课件 岳麓版选修1.ppt预览图(10)
10 页 / 共 28
【新步步高】2015-2016学年高中历史 第3课 春秋战国时期的变法运动课件 岳麓版选修1.ppt预览图(11)
11 页 / 共 28
【新步步高】2015-2016学年高中历史 第3课 春秋战国时期的变法运动课件 岳麓版选修1.ppt预览图(12)
12 页 / 共 28
【新步步高】2015-2016学年高中历史 第3课 春秋战国时期的变法运动课件 岳麓版选修1.ppt预览图(13)
13 页 / 共 28
【新步步高】2015-2016学年高中历史 第3课 春秋战国时期的变法运动课件 岳麓版选修1.ppt预览图(14)
14 页 / 共 28
【新步步高】2015-2016学年高中历史 第3课 春秋战国时期的变法运动课件 岳麓版选修1.ppt预览图(15)
15 页 / 共 28
预览结束,还剩 13 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为PPT文档,建议你点击PPT查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档