1、“.....代表激素名称。下列叙述正确的是图Ⅰ中液渗透压的大小差异主要与无机盐蛋白质的含量有关人长期营养不良，则会引起图Ⅰ中液减少图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体，激素是促甲状腺激素图Ⅱ中四个过程，具有促进作用的是阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的激素是抗利尿激素甲状腺激素胰岛素性激素图中表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是方式的信息传递缓慢，方式传递迅速方式的信息传递不通过体液体温调节可能涉及三种传递方式方式的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节有关人体免疫的叙述，正确的是机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫特异性免疫过程中，只有细胞产生记忆细胞如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失人体对病原菌具有定的防御功能......”。

2、“.....错误的是淋巴细胞包括细胞细胞和吞噬细胞血液和淋巴液中都含有细胞和细胞吞噬细胞和细胞都属于免疫细胞浆细胞通过胞吐作用分泌抗体环孢霉素是种能抑制细胞增殖的药物，它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态，因此环孢霉素可用于。提高器官移植的成活率清除宿主细胞内的结核杆菌降低恶性肿瘤的发病率治疗艾滋病驻渝高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗，对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明，定时间内间隔口服该疫苗次较次或次效果好，其主要原因是能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体抗原的积累促进细胞释放大量淋巴因子记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆少数人注射青霉素后出现胸闷气急和呼吸困难等过敏超敏反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确的是青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性机体初次接触青霉素后......”。

3、“.....若人接受器官移植时，下列相关叙述正确的是图中细胞均能增殖分化移植的器官在受体内主要通过⑩发生排斥反应细胞为吞噬细胞，能摄取处理并特异性识别抗原和⑩两种免疫方式分别为人体的第二三道防线下列关于生长素的叙述，错误的是生长素和赤霉素都能促进植物生长生长素的发现源于人们对植物向光性的研究顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽高浓度的生长素能通过促进乙烯合成抑制植物生长右图曲线Ⅲ表示茎生长速度与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素使用于侧芽，则能代表它生长状况的曲线是。ⅠⅡⅣⅤ取生长状态致的燕麦胚芽鞘，分为四组。将两组胚芽鞘尖端下方的段切除，再从两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的段，并按图中所示分别接入两组胚芽鞘被切除的位置，得到两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现组胚芽鞘向光弯曲生长......”。

4、“.....其原因是组尖端能合成生长素，组尖端不能组尖端能合成生长素，组尖端不能组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，组尖端的生长素不能组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，组尖端的生长素不能下图为研究生长素产生部位及运输方向的实验，初始时，琼脂块不含，下列对实验结果的表述中正确的是琼脂块中都有琼脂块中都有，琼脂块中都有，琼脂块中含有的分别与中的相等甲图表示不同浓度生长素对植物生长的影响，乙图表示将盆栽植物横放时植物的生长状况，下列分析错误的是甲图乙图甲图曲线表明生长素的生理作用具有两重性，为最适浓度乙图中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理相似乙图中根的向地生长体现了生长素具有两重性用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量定不同关于植物激素的叙述......”。

5、“.....主要作用是促进果实的发育植物组织培养形成根芽时受细胞分裂素和生长素的影响赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂同学设计了个“观察不同浓度的生长素类似物萘乙酸对扦插枝条生根的影响”的实验。下列有关他的设计和分析合理的是可以将扦插枝条生同样数量的根所用时间或相同时间内的生根数量作为观测指标实验预期的结果可能是萘乙酸溶液的浓度越高，越有利于扦插枝条生根实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在定的梯度本实验不需要设置对照实验下列关于种群的叙述不正确的是种群密度和数量变化是种群的特征种群是在定空间和时间内同物种个体的集合体种群是物种的繁殖单位和生物进化的单位种群基因型频率的改变是生物会抑制主根的伸长施用对诱导侧根的作用表现为低浓度促进高浓度抑制将未施用的植株除去部分芽和幼叶......”。

6、“.....未施用的植株主根长而侧根数量少如图甲表示经济鱼类的种群特征，图乙是时期该鱼类种群的年龄组成曲线。下列分析正确的是。图乙为点后该经济鱼类年龄组成曲线在点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量估算个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小点时种群数量达到最大值第卷二非选择题共分分分长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放，继而促进，以维持体内的水盐平衡。机体血糖大量消耗的主要途径是，其终产物中的气体可进入细胞外液，并通过循环系统运输到系统被排出体外。血糖含量降低时，胰岛细胞分泌的增加，组尖端不能组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，组尖端的生长素不能组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，组尖端的生长素不能下图为研究生长素产生部位及运输方向的实验，初始时，琼脂块两组胚芽鞘被切除的位置，得到两组胚芽鞘。然后用单侧光照射......”。

7、“.....组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是组尖端能合成生长素，组尖端不能组尖端能合成生长素，状况的曲线是。ⅠⅡⅣⅤ取生长状态致的燕麦胚芽鞘，分为四组。将两组胚芽鞘尖端下方的段切除，再从两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的段，并按图中所示分别接入光性的研究顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽高浓度的生长素能通过促进乙烯合成抑制植物生长右图曲线Ⅲ表示茎生长速度与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素使用于侧芽，则能代表它生长生排斥反应细胞为吞噬细胞，能摄取处理并特异性识别抗原和⑩两种免疫方式分别为人体的第二三道防线下列关于生长素的叙述，错误的是生长素和赤霉素都能促进植物生长生长素的发现源于人们对植物向淋巴因子已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应如图是人体内的免疫过程示意图，若人接受器官移植时，下列相关叙述正确的是图中细胞均能增殖分化移植的器官在受体内主要通过⑩发过敏超敏反应症状......”。

8、“.....以下有关叙述，正确的是青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌因是能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体抗原的积累促进细胞释放大量淋巴因子记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆少数人注射青霉素后出现胸闷气急和呼吸困难等率清除宿主细胞内的结核杆菌降低恶性肿瘤的发病率治疗艾滋病驻渝高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗，对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明，定时间内间隔口服该疫苗次较次或次效果好，其主要原细胞和细胞吞噬细胞和细胞都属于免疫细胞浆细胞通过胞吐作用分泌抗体环孢霉素是种能抑制细胞增殖的药物，它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态，因此环孢霉素可用于......”。

9、“.....错误的是淋巴细胞包括细胞细胞和吞噬细胞血液和淋巴液中都含有侵袭，可引起机体产生特异性免疫特异性免疫过程中，只有细胞产生记忆细胞如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失人体对病原菌具有定的防御功能，下列叙述错误的是唾液中的溶菌酶可杀死病原菌传递迅速方式的信息传递不通过体液体温调节可能涉及三种传递方式方式的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节有关人体免疫的叙述，正确的是机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态病原微生物作用的是阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的激素是抗利尿激素甲状腺激素胰岛素性激素图中表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是方式的信息传递缓慢，方式Ⅰ中液渗透压的大小差异主要与无机盐蛋白质的含量有关人长期营养不良，则会引起图Ⅰ中液减少图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体，激素是促甲状腺激素图Ⅱ中四个过程......”。