1、“.....即有，再由正弦定理得未找到引用源。山东高考理科在中，已知，当时，的面积为解题指南本题考查了平面向量的数量积及三角形的面积公式，先利用数量积的定义写出等式，再利用面积公式求出三角形面积解析由已知及平面向量数量积的定义可得，所以，所以答案天津高考理科在中，内角所对的边分别是已知则的值为解析因为，所以，解得，所以答案新课标全国Ⅱ高考文科的内角的对边分别为，已知，，，则的面积为解题指南利用正弦定理和三角形的面积公式可得解析选因为，，所以由正弦定理得，解得。所以三角形的面积为因为，所以，选新课标Ⅰ高考文科已知锐角的内角的对边分别为，，则解题指南由，利用倍角公式求出的值，然后利用正弦定理或余弦定理求得的值解析选因为，所以，解得，方法因为为锐角三角形，所以，由正弦定理得，，又，所以，由正弦定理得，，解得方法二由余弦定理，，则，解得山东高考文科的内角的对边分别是，若，，......”。

2、“.....则，由正弦定理知，即，所以，所以，，所以，所以上海高考文科已知的内角所对的边分别是若，则角的大小是解析答案安徽高考理科若将函数的图像向右平移个单位，所得图像关于轴对称，则的最小正值是解题提示平移后的函数是余弦函数。解析将函数的图像向右平移个单位，所得函数为，其图像关于轴对称，则，所以当时的最小正值是答案新课标全国卷Ⅱ高考文科数学函数的最大值为解题提示将函数展开，重新合并整理，结合三角函数的性质求得最大值解析，选江西高考文科若，则,未找到引用源。解题指南利用二倍角的余弦公式即可解析选四川高考文科和四川高考理科相同设，则的值是。解题指南本题考查的是简单的三角恒等变换，在解题时要注意公式的灵活运用，特别是二倍角公式与同角关系公式解析根据题意，可得，可得，，所以答案上海高考理科若，，则解析，，故答案山东高考理科若......”。

3、“.....因为，所以又，所以江西高考理科若，则解题指南通过切化弦并通分化简，逆用倍角公式可得解析选，，，即，江西高考文科若，则解题指南先由已知条件求得，再用倍角公式求得解析选因为，所以，解方程得，根据倍角公式得精析由题，可得，答案福建高考理科计算的结果等于命题立意本题考查学生对于三角函数两角差公式的运用以及常见三角函数值的记忆思路点拨由正弦两角差公式可得规范解答选浙江高考理科函数的最小正周期是命题立意本题考查三角函数三角变换，关键是熟练掌握三角函数式变换的相关技巧思路点拨把先统角，再利用化公式化成正弦型函数规范解答所对的边分别是若，则角的大小是解析答案安徽高考理科若将函数的图，即，所以，所以，......”。

4、“.....所以上海高考文科已知的内角，则，解得山东高考文科的内角的对边分别是，若，，，则解析选由，则，由正弦定理知，所以，由正弦定理得，，解得方法二由余弦定理，，所以，解得，方法因为为锐角三角形，所以，由正弦定理得，，又的对边分别为，，则解题指南由，利用倍角公式求出的值，然后利用正弦定理或余弦定理求得的值解析选因为，解得。所以三角形的面积为因为，所以，选新课标Ⅰ高考文科已知锐角的内角别为，已知，，，则的面积为解题指南利用正弦定理和三角形的面积公式可得解析选因为，，所以由正弦定理得，则的值为解析因为，所以，解得，所以答案新课标全国Ⅱ高考文科的内角的对边分，所以答案天津高考理科在中，内角所对的边分别是已知，角形的面积公式，先利用数量积的定义写出等式，再利用面积公式求出三角形面积解析由已知及平面向量数量积的定义可得，所以，再由正弦定理得未找到引用源......”。

5、“.....已知，当时，的面积为解题指南本题考查了平面向量的数量积及三，则解析方法由正弦定理，即，即有引用源。，得出由于，所以,未找到引用源。或答案,未找到引用源。或广东高考理科在中，角的对边分别为，已知湖北高考文科在中，角所对的边分别为已知,未找到引用源。,未找到引用源。，则解析依题意，由正弦定理知,未找到解题指南将等式两边平方，结合二倍角的正弦公式即可解决解析选将等式两边平方，得，由和，解得，，故辽宁高考文科已知，则，由和，解得，，故辽宁高考文科已知，则解题指南将等式两边平方，结合二倍角的正弦公式即可解决解析选将等式两边平方，得湖北高考文科在中，角所对的边分别为已知,未找到引用源。,未找到引用源。，则解析依题意，由正弦定理知,未找到引用源。，得出由于，所以,未找到引用源。或答案,未找到引用源。或广东高考理科在中，角的对边分别为，已知，则解析方法由正弦定理......”。

6、“.....另外喷砂所用磨料中盐分也会沾染船体的表面。表面的溶解盐对涂料的防腐性能影响非常大。因此国际上已制定相关的表面溶解盐的标准。美国海军要求水下船体表面溶解盐含量，水上船体表面溶解盐含量。是个有关表面溶解盐测试和要求的标准。已有国外公司开发出清洗表面溶解盐的专用清洗剂，清洗后还有助于提高防腐性能。喷涂设备及工艺的发展动向。为了适应新型涂料的不断推出，喷涂设备制造商也在不断提高喷涂设备的性能以及开发更先进的喷涂工艺。喷涂设备制造商已开发出压缩比高达的高压无空气喷涂机，适用于高粘度厚浆型的涂料体系。随着高性能双组分环氧聚氨酯涂料的日益广泛使用，喷涂设备制造商又开发出双组分高压无气喷涂机，适用于不同配比的双组分体系，通过混合管多次剪切混合，使得甲乙组分充分混匀，同时漆料还可预热，降低物料的粘度，保证喷涂效果。由供粉器静电发工作没有严格的工艺程序，没有定的标准，工具设备落后，故质量长期处于相当低的水平。往往，艘新船刚出厂在海上航行了二个航次，涂层就剥落，船体开始生锈。甚至船尚未离厂，在码头舾装阶段船体就发生锈蚀，只重金属颜料，降低涂料中有机溶剂含量......”。

7、“.....涂装技术的历史现状以及发展趋势船舶涂装历史现状船舶涂装，以往被称为敲铲油漆，向不被人重视。在船厂，敲铲油漆备的要求越来越高。为了满足船东和修造船厂的要求，船舶涂料向着高性能节能施工方便高效符合环保要求的方向发展。具体来说，采用厚浆型快干高固体份或无溶剂涂料来达到高效节能的目的使用不含铅铬等增加船体结构对腐蚀的敏感性。第二章防腐蚀技术发展趋势防腐蚀涂料新技术随着修造船业的迅速发展，技术水平不断提高，机械化程度日益提高，修造船的周期在缩短，这对船舶涂料的综合性能表面处理工艺涂装工艺及设在船体表面的海生物生命活动中释放的，使周围海水呈酸性，死亡的海生物分解放出，又会使金属的腐蚀速度增加有些海生物能够穿透和破坏涂层，使金属腐蚀加速。船体海生物钙化的污底会加速涂层系统失效，因此道表面，而形成船体海生物污底。它对船体的腐蚀起到复杂的影响作用。虽然方面，有些海生物死亡后留下的石灰质壳体，当它们覆盖满金属表面时，能起到定的保护作用，减缓腐蚀但是，起主要作用的是另方面，附着职业学院教育毕业论文会发生电偶腐蚀。致使负电位的金属遭到快速腐蚀溶解。因此，在船舶上......”。

8、“.....避免此类问题的发生。船体海生物清除海水中有些生物和微生物，它们容易附着在船体及海水管间不可避免地要进行相互连接，如钢管要固定在船体上，不锈钢管路可能与铜质阀门连接，钛合金管道也可能与钢质船体或铜质阀门连接等。如果这些不同金属之间未加电绝缘，当管路设备的内部或外部有海水时，就渤海船舶深度监测水下电视监测系统船体水下腐蚀及污垢状况监测热波成像检测系统等。减少异种金属部件的直接连接船舶上普遍使用多种金属材料，如钢质船体铜质钛合金不锈钢及钢质管道，铝质上层建筑等。它们之是船体腐蚀状况监测另即，即有，再由正弦定理得未找到引用源。山东高考理科在中，已知，当时，的面积为解题指南本题考查了平面向量的数量积及三角形的面积公式，先利用数量积的定义写出等式，再利用面积公式求出三角形面积解析由已知及平面向量数量积的定义可得，所以，所以答案天津高考理科在中，内角所对的边分别是已知则的值为解析因为，所以，解得，所以答案新课标全国Ⅱ高考文科的内角的对边分别为，已知，，，则的面积为解题指南利用正弦定理和三角形的面积公式可得解析选因为......”。

9、“.....所以由正弦定理得，解得。所以三角形的面积为因为，所以，选新课标Ⅰ高考文科已知锐角的内角的对边分别为，，则解题指南由，利用倍角公式求出的值，然后利用正弦定理或余弦定理求得的值解析选因为，所以，解得，方法因为为锐角三角形，所以，由正弦定理得，，又，所以，由正弦定理得，，解得方法二由余弦定理，，则，解得山东高考文科的内角的对边分别是，若，，，则解析选由，则，由正弦定理知，即，所以，所以，，所以，所以上海高考文科已知的内角所对的边分别是若，则角的大小是解析答案安徽高考理科若将函数的图像向右平移个单位，所得图像关于轴对称，则的最小正值是解题提示平移后的函数是余弦函数。解析将函数的图像向右平移个单位，所得函数为，其图像关于轴对称，则，所以当时的最小正值是答案新课标全国卷Ⅱ高考文科数学函数的最大值为解题提示将函数展开，重新合并整理......”。