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TOP18八年级语文下册 18《口技》课件 苏教版.ppt文档免费在线阅读 TOP18八年级语文下册 18《口技》课件 苏教版.ppt文档免费在线阅读

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《TOP18八年级语文下册 18《口技》课件 苏教版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....这种技艺,清代属“百戏”之种,表演者多隐身在布幔或屏风的后边,俗称“隔壁戏”。现代口技表演,演员不必隐身,改为借助扩音器发出各种声响,并且可以借助于动作手势。口技林嗣环林嗣环,字铁崖,清朝福建晋江人,顺治年间进士。著有铁崖文集等。读准下列加点字呓语夫齁声起曳屋声无敢哗者叱大儿声中间力拉几欲先走īō你能复述故事吗京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,桌椅扇擅长适逢举行宴会在的设置,安放京城里有个善于表演口技的人。天,正好碰上有家人大摆酒席请客,在客厅的东北角上安放了个八尺宽的围幕,这位表演口技的艺人坐在围幕中,里面只放了张桌子,把椅子,把扇子,大厅抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺下,满坐寂然,无敢哗者。块醒木罢了。客人们围坐在起。过了会儿,围绕会儿只通“座”静悄悄的样子只听见围幕里醒木拍,全场都安静下来,没有个敢大声说话的。罢了遥闻深巷中犬吠......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。远远奋袖出臂,两股战战,几欲先走。口技表演中声音的变化听众的反应疏到密小到大大到小密到繁疏到密伸颈侧目微笑默叹意少舒变色出臂股战欲走情节发展情况紧缓急重点词语这个时候只但闻屏障中抚尺下当是时不能名艺人的高超技艺。作用表现口技表演者技艺高超。侧面描写开头结尾部分对表演道具的交待。表演过程中观众神情举止的反应。“桌椅扇抚尺而已”伸颈,侧目,微笑,默叹意少舒,稍稍正坐变色离席,例如只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候些金甲虫飞进来请运用所学的有关知识,找出文中的正面描写与侧面描写,并说说其作用。梦中惊醒,渐入梦乡,火起群乱。正面描写艺人表演的三个场面作用直接地表现盛的藤萝,只见片辉煌的淡紫色,像条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。正面描写直接对表现对象进行描写......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....格中心思想本文写的是场口技表演。作者通过表演者以各种不同的声响,异常逼真的模拟出组有节奏有连续性的生活画面的叙述描写,表现了我国民间艺人的高超技艺。正面描写与侧面描写例如从未见过开得这样以响衬静众妙必备伸颈侧目微笑默叹以为妙绝意少舒稍稍正坐变色离席奋袖出臂两股战战几欲先走大呼齐哭百千大呼齐哭犬吠力拉崩倒火爆声抢夺声泼水声无所不有不能指其端不能名其处根据课文内容填写下列表俄而少顷未几场景声音种类声音特点作者评论听众反应梦中醒惊由远及近由外到内由小到大渐入梦乡逐渐变小火起群乱忽然变大由少而多由少而杂犬吠欠身呓语大啼妇呜夫叱时齐发齁声妇拍儿渐止鼠作作索索倾盆器声咳嗽表示几件事同时发生表示两件事相继发生表示在特定的个时间内发生表示过了很短时间就发生少顷既而是时时未几忽俄而忽然忽忽然时既而是时人初醒到全家喧闹的铺垫。“微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。”以这些声音为反衬......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....表现家人由醒复睡后的沉寂状态。这两句都是以动写静,静更静。时间词填空表示突然发生气氛的“遥闻深巷中犬吠。”口技表演是由“遥闻深巷中犬吠”开始的。这句写犬吠,而这犬吠身,并且是从深巷中传来的,这就营造出夜深人静的氛围。这句既是以动写静,烘托深夜的寂静气氛,又是使户人家由妇中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作又夹百千求救声,霎时很多,表约数其中夹杂起发出夹杂霎时间,成百上千的人喊起来,成百上千的小孩子哭了起来,成百上千的文中是从哪些地方以动写静,表现深夜寂静翻的声音,妇人在梦中咳嗽的声音。客人听到这里,心情稍微放松了,身子渐渐坐正了。忽然有个人大声喊道“失火啦!”丈夫起来大叫,妻子也起来大叫。两个孩子起哭了起来,俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。声音也渐渐地拍会儿停会儿。隐隐听到老鼠悉悉索索的声音,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。忽人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....翻倒倾斜心情稍微舒展渐渐地突然呼喊碗盆等器物打声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,偏着头看默默的赞叹认为好极了不久停止隐隐地全场客人没有个不伸长脖子,偏着头凝神地听着,微笑着,暗暗赞叹着,认为好极了。不久,丈夫的齁声响了起来,妇人拍孩子的孩子的声音,口中呜呜哼唱的声音,小孩子含着乳头啼哭的声音,大孩子刚刚醒来的声音,丈夫呵斥大孩子的声音,同时都响了起来,各种声音都表演得惟妙惟肖。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。未几,夫齁醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,时齐发,众妙毕备。另连续不断地说话正是这时候同时发出大声呵斥又个大孩子也醒了,唠唠叨叨地说个不停。这时候,妇人用手拍,就有个妇人被惊醒,打着呵欠,伸着懒腰,她的丈夫说着梦话。会儿小孩醒了,大哭着。丈夫也被吵醒。妇人拍着孩子,给他喂奶,孩子口里含着乳头还是哭......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....哭也又大儿醒,就有个妇人被惊醒,打着呵欠,伸着懒腰,她的丈夫说着梦话。会儿小孩醒了,大哭着。丈夫也被吵醒。妇人拍着孩子,给他喂奶,孩子口里含着乳头还是哭,妇人面拍孩子面呜呜的哼唱着哄他睡觉,哭也又大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,时齐发,众妙毕备。另连续不断地说话正是这时候同时发出大声呵斥又个大孩子也醒了,唠唠叨叨地说个不停。这时候,妇人用手拍孩子的声音,口中呜呜哼唱的声音,小孩子含着乳头啼哭的声音,大孩子刚刚醒来的声音,丈夫呵斥大孩子的声音,同时都响了起来,各种声音都表演得惟妙惟肖。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,偏着头看默默的赞叹认为好极了不久停止隐隐地全场客人没有个不伸长脖子,偏着头凝神地听着,微笑着,暗暗赞叹着,认为好极了。不久,丈夫的齁声响了起来......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....隐隐听到老鼠悉悉索索的声音,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。忽人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。翻倒倾斜心情稍微舒展渐渐地突然呼喊碗盆等器物打翻的声音,妇人在梦中咳嗽的声音。客人听到这里,心情稍微放松了,身子渐渐坐正了。忽然有个人大声喊道“失火啦!”丈夫起来大叫,妻子也起来大叫。两个孩子起哭了起来,俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作又夹百千求救声,霎时很多,表约数其中夹杂起发出夹杂霎时间,成百上千的人喊起来,成百上千的小孩子哭了起来,成百上千的文中是从哪些地方以动写静,表现深夜寂静气氛的“遥闻深巷中犬吠。”口技表演是由“遥闻深巷中犬吠”开始的。这句写犬吠,而这犬吠身,并且是从深巷中传来的,这就营造出夜深人静的氛围。这句既是以动写静,烘托深夜的寂静气氛,又是使户人家由妇人初醒到全家喧闹的铺垫......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....盆器倾侧,妇梦中咳嗽。”以这些声音为反衬,加重深夜的静谧气氛,表现家人由醒复睡后的沉寂状态。这两句都是以动写静,静更静。时间词填空表示突然发生表示几件事同时发生表示两件事相继发生表示在特定的个时间内发生表示过了很短时间就发生少顷既而是时时未几忽俄而忽然忽忽然时既而是时俄而少顷未几场景声音种类声音特点作者评论听众反应梦中醒惊由远及近由外到内由小到大渐入梦乡逐渐变小火起群乱忽然变大由少而多由少而杂犬吠欠身呓语大啼妇呜夫叱时齐发齁声妇拍儿渐止鼠作作索索倾盆器声咳嗽以响衬静众妙必备伸颈侧目微笑默叹以为妙绝意少舒稍稍正坐变色离席奋袖出臂两股战战几欲先走大呼齐哭百千大呼齐哭犬吠力拉崩倒火爆声抢夺声泼水声无所不有不能指其端不能名其处根据课文内容填写下列表格中心思想本文写的是场口技表演。作者通过表演者以各种不同的声响,异常逼真的模拟出组有节奏有连续性的生活画面的叙述描写......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....只见片辉煌的淡紫色,像条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。正面描写直接对表现对象进行描写。侧面描写通过描绘对象周围的人物景物或者通过描绘对象所产生的影响和效果来表现对象。例如只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候些金甲虫飞进来请运用所学的有关知识,找出文中的正面描写与侧面描写,并说说其作用。梦中惊醒,渐入梦乡,火起群乱。正面描写艺人表演的三个场面作用直接地表现艺人的高超技艺。作用表现口技表演者技艺高超。侧面描写开头结尾部分对表演道具的交待。表演过程中观众神情举止的反应。“桌椅扇抚尺而已”伸颈,侧目,微笑,默叹意少舒,稍稍正坐变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走......”

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