1、“.....交通工具。如步行骑自行车乘火车。地点名词。如开车回家乘飞机去日本。满分点拨考点三的用法年次考点抢测,结构，意为“通过，以的方式”。如我通过听古典音乐让自己放松。地点名词，意为“在旁靠近”。如我们的老师正坐在窗户旁边。时间点，意为“不迟于”。如我最迟五点回儿不会说话。意为“告诉，讲述”，强调讲给别人听......”。

2、“.....莉莉告诉我这个好消息。满分点拨辨析用法例句强调说话的内容还可表示“处写法例句强调两个人之间的谈话。她正在和露西用英语交谈。作不及物动词时，强调说话的动作。这个婴聊天告诉，讲述辨析用说考点四辨析与考点抢测总有天我们可能乘坐宇宙飞船旅行。说，讲她正在和露西用英语交谈。作不及物动词时，强调说话的动作......”。

3、“.....交通工具，意为“乘坐用”。如告诉，讲述辨析用法例句强调两个人之间的谈话。考点四辨析与考点抢测聊天说，讲说来自星星的你被全亚洲的人们喜欢。交通工具，意为“乘坐用”。如总有天我们可能乘坐宇宙飞船旅行。为“不迟于”。如我最迟五点回来。满分点拨人，意为“表示动作承受者被由”......”。

4、“.....地点名词，意为“在旁靠近”。如我们的老师正坐在窗户旁边。时间点，意结构，意为“通过，以的方式”。如考点三的用法年次考点抢测,乘火车。地点名词。如开车回家乘飞机去日本。满分点拨坐公共汽车。交通工具。如乘飞机。交通工具。如步行骑自行车与均可与有关交通工具的名词搭配，表示交通方式。具体用法如下交通工具......”。

5、“.....表示交通方式。具体用法如下交通工具。如坐公共汽车。交通工具。如乘飞机。交通工具。如步行骑自行车乘火车。地点名词。如开车回家乘飞机去日本。满分点拨考点三的用法年次考点抢测,结构，意为“通过，以的方式”。如我通过听古典音乐让自己放松。地点名词，意为“在旁靠近”。如我们的老师正坐在窗户旁边......”。

6、“.....意为“不迟于”。如我最迟五点回来。满分点拨人，意为“表示动作承受者被由”。如来自星星的你被全亚洲的人们喜欢。交通工具，意为“乘坐用”。如总有天我们可能乘坐宇宙飞船旅行。说，讲说考点四辨析与考点抢测聊天告诉，讲述辨析用法例句强调两个人之间的谈话。她正在和露西用英语交谈。作不及物动词时，强调说话的动作......”。

7、“.....交通工具，意为“乘坐用”。如总有天我们可能乘坐宇宙飞船旅行。说，讲说考点四辨析与考点抢测聊天告诉，讲述辨析用法例句强调两个人之间的谈话。她正在和露西用英语交谈。作不及物动词时，强调说话的动作。这个婴儿不会说话。意为“告诉，讲述”，强调讲给别人听，后面常接双宾语......”。

8、“.....满分点拨辨析用法例句强调说话的内容还可表示“处写有”后接宾语或宾语从句。玛丽说下星期去爬长城。单词相关词组与人交谈谈论事拓展单词相关词组用英语讲毫不犹豫地说畅所欲言谈到，讲到对„„讲和„„说话单词相关词组告诉人事告诉人关于事告诉人不做做事告别，告辞向人表示感谢道歉上课请认真听老师讲课做笔记。考点五辨析......”。

9、“.....这是我最喜欢的。!我很长时间没有收到李萍的来信了。般用作不及物动词，可单独使用，以提醒对方注意，指“留神听倾听”。如!听！谁在隔壁房间里读英语相当于及物动词，意为“听”，表示专心致志地“听”，后面接人或物作宾语。如我们在课堂上必须认真听老师讲课。满分点拨作连系动词，意为“听起来”......”。