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TOP36【大高考】(全国通用)2016届高考生物 第十一单元 专题二十六 克隆技术课件.ppt文档免费在线阅读 TOP36【大高考】(全国通用)2016届高考生物 第十一单元 专题二十六 克隆技术课件.ppt文档免费在线阅读

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《TOP36【大高考】(全国通用)2016届高考生物 第十一单元 专题二十六 克隆技术课件.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....还要用酶解法去除细胞壁,用定的方法诱导细胞融合关系植物组织培养是植物体细胞杂交的基础,植物体细胞杂交所用的技术更复杂典例河南省洛阳市统考如图表示通过二倍体植株甲自花受粉植物和植株乙培育植株的过程,其中植株甲的基因型为,两对等位基因分别位于两对同源染色体上。请据图回答植株是倍体,经秋水仙素处理后获得的植株的基因型为。植株与植株甲表现型相同的概率为。培养植株的过程中,由离体细胞形成愈伤组织的过程称为,若要制备人工种子,则需诱导愈伤组织形成结构,再包裹上人工种皮。获得植株的过程称为,其中两个原生质体融合细胞的过程中,必须用处理。若细胞为骨髓瘤细胞,细胞为已免疫的淋巴细胞,那么细胞称为细胞,由细胞连续分裂产生大量细胞的过程,称为......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....那么这样的细胞已经用酶降解去掉了,这种酶可能是,由此生成的和细胞称为。从和细胞到处于减Ⅱ中期的卵母细胞,其具备受精能力。选卵细胞作为受体细胞的原因细胞体积大,易于操作卵黄多,营养丰富,为发育提供充足的营养能激发重组细胞分裂分化。典例四川达州质检如图所示为细胞群获得克隆动物应用生产生物制品用于基因工程检测有毒物质加速家畜遗传改良进程,促进良种繁育保护濒危物种生产医用蛋白提供克隆器官组织等特别提醒卵母细胞选择时期及原因选取特别提醒植物体细胞融合获得的杂交细胞可形成杂种植株,而动物细胞融合获得的杂交细胞不会发育成个体。动物细胞培养与动物体细胞核移植动物细胞培养动物体细胞核移植原理细胞增殖动物细胞核的全能性过程结果获得细胞的筛选与培养第四步杂种植株的诱导与鉴定单克隆抗体的提纯意义和用途克服远缘杂交不亲和的障碍,大大扩展杂交的亲本组合范围制备单克隆抗体诊断治疗预防疾病......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....免疫处理正常小鼠促融方法物理法离心振动电刺激等化学法聚乙二醇物理法化学法与植物体状体植物体细胞杂交聚乙二醇植物组织培养细胞的全能性无菌植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较动物细胞工程项目植物体细胞杂交动物细胞融合单克隆抗体的制备原理细胞膜的流动性细胞的全能性培养过程中定要注意保证无菌条件,防止杂菌污染而导致培养失败。植株与植株甲的基因型定是相同的,植株中有部分与植株甲的基因型相同。答案单或或或脱分化胚不同的植物经过植物体细胞杂交形成的新物种,两个原生质体融合时常用的诱导剂是聚乙二醇。植株的培育过程中都是由细胞培养得到植株,都需要采用的生物技术是植物组织培养,其理论基础是细胞的全能性因此植株与植株甲表现型相同的概率是。由离体细胞形成愈伤组织的过程是脱分化,再经过再分化形成胚状体,进步分化形成新植物体......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....则形成胚状体即可。植株是两种粉粒进行花药离体培养得到的植株就是单倍体植株,其基因型可能是,因此秋水仙素处理之后染色体加倍,其基因型是或或或。植株是植株甲自花受粉的后代,其理论基础是,其培养过程定要保证条件,防止培养失败。植株中可能与植株甲的基因型相同的是植株。解析将二倍体植株甲的花工种皮。获得植株的过程称为,其中两个原生质体融合时常用的诱导剂是。植株的培育过程中都需要采用的生物技术是。植株与植株甲表现型相同的概率为。培养植株的过程中,由离体细胞形成愈伤组织的过程称为,若要制备人工种子,则需诱导愈伤组织形成结构,再包裹上人别位于两对同源染色体上。请据图回答植株是倍体,经秋水仙素处理后获得的植株的基因型为。别位于两对同源染色体上。请据图回答植株是倍体,经秋水仙素处理后获得的植株的基因型为。植株与植株甲表现型相同的概率为。培养植株的过程中,由离体细胞形成愈伤组织的过程称为,若要制备人工种子,则需诱导愈伤组织形成结构,再包裹上人工种皮。获得植株的过程称为......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....植株的培育过程中都需要采用的生物技术是,其理论基础是,其培养过程定要保证条件,防止培养失败。植株中可能与植株甲的基因型相同的是植株。解析将二倍体植株甲的花粉粒进行花药离体培养得到的植株就是单倍体植株,其基因型可能是,因此秋水仙素处理之后染色体加倍,其基因型是或或或。植株是植株甲自花受粉的后代,因此植株与植株甲表现型相同的概率是。由离体细胞形成愈伤组织的过程是脱分化,再经过再分化形成胚状体,进步分化形成新植物体。如果制备人工种子,则形成胚状体即可。植株是两种不同的植物经过植物体细胞杂交形成的新物种,两个原生质体融合时常用的诱导剂是聚乙二醇。植株的培育过程中都是由细胞培养得到植株,都需要采用的生物技术是植物组织培养,其理论基础是细胞的全能性,培养过程中定要注意保证无菌条件,防止杂菌污染而导致培养失败。植株与植株甲的基因型定是相同的,植株中有部分与植株甲的基因型相同......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....免疫处理正常小鼠促融方法物理法离心振动电刺激等化学法聚乙二醇物理法化学法与植物体细胞杂交相同生物法灭活的病毒过程第步原生质体的制备酶解法正常小鼠免疫处理第二步原生质体的处理第二步原生质体的融合物化法动物细胞的融合物化生法第三步杂种细胞的筛选和培养杂交瘤细胞的筛选与培养第四步杂种植株的诱导与鉴定单克隆抗体的提纯意义和用途克服远缘杂交不亲和的障碍,大大扩展杂交的亲本组合范围制备单克隆抗体诊断治疗预防疾病,如单抗诊断盒“生物导弹”治疗癌症特别提醒植物体细胞融合获得的杂交细胞可形成杂种植株,而动物细胞融合获得的杂交细胞不会发育成个体......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....促进良种繁育保护濒危物种生产医用蛋白提供克隆器官组织等特别提醒卵母细胞选择时期及原因选取处于减Ⅱ中期的卵母细胞,其具备受精能力。选卵细胞作为受体细胞的原因细胞体积大,易于操作卵黄多,营养丰富,为发育提供充足的营养能激发重组细胞分裂分化。典例四川达州质检如图所示为细胞融合技术的些过程若细胞为植物细胞,那么这样的细胞已经用酶降解去掉了,这种酶可能是,由此生成的和细胞称为。从和细胞到细胞的过程中,必须用处理。若细胞为骨髓瘤细胞,细胞为已免疫的淋巴细胞,那么细胞称为细胞,由细胞连续分裂产生大量细胞的过程,称为。这种细胞既能无限增殖,又能产生。若细胞为人细胞,细胞为鼠细胞,并分别用红绿荧光染料标记细胞膜上的蛋白质,在细胞阶段,细胞半发红色荧光,半发绿色荧光。到细胞阶段,两种颜色的荧光均匀分布,请解释原因下图表示利用细胞工程技术治疗肝病患者的流程图图中的甲细胞应是取自患者父母患者患者的兄弟姐妹的正常体细胞早期胚胎细胞的分裂方式是。图中所涉及的生物工程技术分别有......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....植物细胞外有细胞壁,阻碍了植物体细胞的杂交,因此要用纤维素酶和果胶酶分解植物细胞的细胞壁,分离出有活力的原生质体。细胞之间必须用诱导剂促融剂处理才能实现融合。在单克隆抗体的制备过程中,首先将已免疫的淋巴细胞与骨髓瘤细胞在灭活的病毒等因素诱导下融合,再筛选出杂交瘤细胞。杂交瘤细胞具有既能产生特异性抗体,又能迅速大量增殖的特点。依题意,用荧光标记的蛋白质能在杂交细胞的细胞膜上均匀分布,说明细胞膜上的蛋白质是可以移动的,从而体现了细胞膜具有定的流动性。在细胞培养过程中细胞只进行有丝分裂。过程分别表示核移植早期胚胎培养。答案细胞壁纤维素酶和果胶酶原生质体诱导剂杂交瘤克隆特异性抗体细胞膜上的蛋白质是可以移动的患者有丝分裂核移植早期胚胎培养题后归纳关注细胞工程技术中的六个“两”植物体细胞杂交中两种工具酶纤维素酶果胶酶两种细胞融合方法物理法化学诱导法动物细胞培养中的两次使用胰蛋白酶第次在原代培养前,用胰蛋白酶处理剪碎的组织块......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....目的是使贴壁生长的细胞从瓶壁上脱离下来。动物细胞的两种培养原代培养与传代培养原代培养与传代培养的分界点贴满瓶壁的细胞脱离瓶壁后的分瓶培养。分瓶前的培养为原代培养,分瓶后的培养为传代培养。界定两种抗体血清抗体与单克隆抗体血清抗体产量低种类多纯度差特异性差反应不够灵敏。单克隆抗体化学性质单特异性强反应灵敏度高。单克隆抗体制备中的“两次筛选”第次为筛选“杂交廇细胞”,第二次为筛选“产单克隆抗体”的杂交廇细胞。专题二十六克隆技术植物细胞工程植物细胞的全能性原理细胞内含有本物种的。全能性表达条件具有完整的细胞结构,处于状态,提供定的和其他适宜外界条件。全部遗传信息离体营养物质激素植物组织培养技术原理植物细胞具有。过程全能性人工种子再分化植物体细胞杂交技术概念将不同种的植物体细胞,在定条件下融合成,并将其培育成的技术。原理原生质体融合利用了细胞膜的。杂种细胞发育成杂种植株利用了细胞的......”

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