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TOP34【全优课堂】2016高考物理总复习 第8章 第3课时 闭合电路欧姆定律课件.ppt文档免费在线阅读 TOP34【全优课堂】2016高考物理总复习 第8章 第3课时 闭合电路欧姆定律课件.ppt文档免费在线阅读

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《TOP34【全优课堂】2016高考物理总复习 第8章 第3课时 闭合电路欧姆定律课件.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....电容器可视为断路,当向左滑时,滑动变阻器连入电路的阻值增大,根据闭合电路欧姆定律得,电路中的电流减小,电压表的示数增大,错对对于电容器,电荷量增大,均错第课时闭合电路欧姆定律导学目标理解闭合电路欧姆定律的内容,并能进行电路动态分析及电路的相关计算能利用图象进行分析并计算电源的电动势基础导引关于电源的电动势,判断下面说法的正误电源的电动势就是接在电源两极间的电压表测得的电压同电源接入不同的电路,电动势就会发生变化电源的电动势是表示电源把其他形式的能转化为电势能的本领大小的物理量在闭合电路中,当外电阻变大时,路端电压增大,电源的电动势也增大答案解析电动势和电压是不同的概念,错电动势是电源本身的性质,与所在电路无关,错,正确知识梳理电源是通过非静电力做功把的能转化成的装置电动势非静电力搬运电荷所做的功与搬运的电荷量的比值,功率才最大,因此当时,消耗的功率最大,错,对由闭合电路欧姆定律得路端电压,代入数据计算知是对的将定值电阻当作电源内阻的部分......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....其的电源,其内阻为则当时的最大值为,最小值为的阻值越小,消耗的功率越大当的阻值为时,消耗的功率最大答案解析为定值电阻,只有当通过的电流最大时,其消耗的,其消耗的功率才最大,因此当时,消耗的功率最大,错,对由闭合电路欧姆定律得路端电压,代入数据计算知是对的将定值电阻当作电源内阻的部分,即把和电源等效成个新为时,消耗的功率最大通过改变的阻值,路端电压的最大值为,最小值为的阻值越小,消耗的功率越大当的阻值为时,消耗的功率最大答案解析为定值电阻,只有当通过的电流最大时并联电路的特点,知道这两种电路的电压电流及电功率的分配关系,并能把较为复杂的电路化为简单直观的串并联关系跟踪训练如图中电源的电动势为,内阻为,为,全阻值为,下列说法错误的是图当确错误把定值电阻看成电源内阻,当滑动变阻器的滑片由端向端滑动时,滑动变阻器消耗的功率变小,定值电阻上消耗的功率变大,选项正确错误答案方法提炼对于直流电路的分析与计算......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....外电路电阻减小,电路中的电流变大,电源的输出功率变大,选项正方法不同例海南模拟如图,电动势为内阻为的电池与定值电阻滑动变阻器串联,已知,滑动变阻器的最大阻值是当滑动变阻器的滑片由端向端滑动时,下列说法中正确的是电路中的电流,效率仅为特别提醒当电源的输出功率最大时,效率并不是最大,只有当时,η,但此时出,无实际意义对于内外电路上的固定电阻,其消耗的功率根据来判断,与输出功率大小的判断,且出与的关系如图所示图电源的效率任意电路η出总纯电阻电路η因此在纯电阻电路中越大,η越大当时,电源有最大输出功率化关系当时,电源的输出功率最大为当时,随着的增大输出功率越来越小当时,随着的增大输出功率越来越大当出时,每个输出功率对应两个可能的外电阻和电源内部消耗的功率内内总出电源的输出功率任意电路出总内纯电阻电路出输出功率随的变增大减小,所以增大,灯应变亮......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....根据知,电路电流增大,灯两端电压增大而变亮,根据,路端电压变小所以减小,灯电阻不变,所以灯电流减小,灯变暗干路电流,因为移动时,则灯变亮灯变亮灯变亮灯变亮灯变亮灯变暗灯变亮灯变暗灯变暗灯变亮灯变暗灯变亮答案图解析滑片向下移动,变阻器电阻减小,外电路总电阻减电阻中的电流两端电压电功率都将增大,反之则减小所谓“串反”,即电阻增大时,与它串联或间接串联的电阻中的电流两端电压电功率都将减小,反之则增大跟踪训练在如图所示电路中,当滑动变阻器滑片向下分析的方法程序法电路结构的变化的变化总的变化总的变化端的变化固定支路并联分流串联分压变化支路“并同串反”规律,所谓“并同”,即电阻增大时,与它并联或间接并联的电分析的方法程序法电路结构的变化的变化总的变化总的变化端的变化固定支路并联分流串联分压变化支路“并同串反”规律,所谓“并同”,即电阻增大时,与它并联或间接并联的电阻中的电流两端电压电功率都将增大,反之则减小所谓“串反”,即电阻增大时......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....反之则增大跟踪训练在如图所示电路中,当滑动变阻器滑片向下移动时,则灯变亮灯变亮灯变亮灯变亮灯变亮灯变暗灯变亮灯变暗灯变暗灯变亮灯变暗灯变亮答案图解析滑片向下移动,变阻器电阻减小,外电路总电阻减小,根据知,电路电流增大,灯两端电压增大而变亮,根据,路端电压变小所以减小,灯电阻不变,所以灯电流减小,灯变暗干路电流,因为增大减小,所以增大,灯应变亮,选项是正确的考点二电路中的有关功率及效率考点解读电源的总功率任意电路总外内出内纯电阻电路总电源内部消耗的功率内内总出电源的输出功率任意电路出总内纯电阻电路出输出功率随的变化关系当时,电源的输出功率最大为当时,随着的增大输出功率越来越小当时,随着的增大输出功率越来越大当出时,每个输出功率对应两个可能的外电阻和,且出与的关系如图所示图电源的效率任意电路η出总纯电阻电路η因此在纯电阻电路中越大,η越大当时,电源有最大输出功率,效率仅为特别提醒当电源的输出功率最大时,效率并不是最大......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....η,但此时出,无实际意义对于内外电路上的固定电阻,其消耗的功率根据来判断,与输出功率大小的判断方法不同例海南模拟如图,电动势为内阻为的电池与定值电阻滑动变阻器串联,已知,滑动变阻器的最大阻值是当滑动变阻器的滑片由端向端滑动时,下列说法中正确的是电路中的电流变大电源的输出功率先变大后变小滑动变阻器消耗的功率变小定值电阻上消耗的功率先变大后变小解析当滑动变阻器的滑片由端向端滑动时,外电路电阻减小,电路中的电流变大,电源的输出功率变大,选项正确错误把定值电阻看成电源内阻,当滑动变阻器的滑片由端向端滑动时,滑动变阻器消耗的功率变小,定值电阻上消耗的功率变大,选项正确错误答案方法提炼对于直流电路的分析与计算,要熟练掌握串并联电路的特点,知道这两种电路的电压电流及电功率的分配关系,并能把较为复杂的电路化为简单直观的串并联关系跟踪训练如图中电源的电动势为,内阻为,为,全阻值为,下列说法错误的是图当为时,消耗的功率最大通过改变的阻值,路端电压的最大值为,最小值为的阻值越小......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....消耗的功率最大答案解析为定值电阻,只有当通过的电流最大时,其消耗的功率才最大,因此当时,消耗的功率最大,错,对由闭合电路欧姆定律得路端电压,代入数据计算知是对的将定值电阻当作电源内阻的部分,即把和电源等效成个新的电源,其内阻为则当时的最大值为,最小值为的阻值越小,消耗的功率越大当的阻值为时,消耗的功率最大答案解析为定值电阻,只有当通过的电流最大时,其消耗的功率才最大,因此当时,消耗的功率最大,错,对由闭合电路欧姆定律得路端电压,代入数据计算知是对的将定值电阻当作电源内阻的部分,即把和电源等效成个新的电源,其内阻为则当时,电源对的输出功率最大,即消耗的功率最大,是对的考点解读两种图线的比较考点三涉及图象的功率计算物理意义图象上的特征电源图象电阻图象图象表述的物理量变化关系电源的路端电压随电路电流的变化关系电阻的电流随电阻两端电压的变化关系图线与坐标轴交点与纵轴交点表示电源电动势,与横轴交点表示电源短路电流过坐标轴原点......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....不同点对应的外电阻大小不同每点对应的比值均等大,表示此电阻的大小图线的斜率内电阻的相反数表示电阻大小典例剖析例如图所示,图中直线表示电源的路端电压与电流的关系图象,图中曲线表示该电源的输出功率与电流的关系图象,则下列说法正确的是图电源的电动势为电源的内阻为电流为时,外电路的电阻为输出功率为时,输出电压是解析电源的输出电压和电流的关系为,显然直线斜率的绝对值等于,纵轴的截距为电源的电动势,从题图中看出截距为,斜率的大小等于,正确,错误当电流为时,由回路中电流外,解得外电路的电阻外,错误当输出功率为时,由题图中关系图线中看出对应干路电流为,再从图线中读取对应的输出电压为,正确答案方法提炼在解决此类图象问题时要明确纵横坐标的物理意义要明确图象的截距斜率,包围面积的物理意义根据物理规律写出反映纵横坐标物理量的关系式充分挖掘图象所隐含的条件跟踪训练用标有的灯泡......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....其中电源电动势图乙是通过两个灯泡的电流随两端电压变化的曲线当其中个灯泡正常发光时图电流表的示数为电压表的示数约为电路输出功率为电源内阻为答案解析两个灯泡串联,所以电流相等的额定电流为,的额定电流为,所以只有正常发光,电路中电流为,项错误从题图乙中可以看出,电流为时,两灯的电压分别为和,由串联分压原理知,两端电压为,两端电压为,电压表示数为,项错误电路中输出功率为,项正确电源内阻,项正确例如图所示的电路中,是固定电阻,是光敏电阻,其阻值随光照的强度增强而减小当开关闭合且没有光照射时,电容器不带电当用强光照射且电路稳定时,则与无光照射时比较含电容器电路的分析方法图电容器的上极板带正电电容器的下极板带正电通过的电流变小,电源的路端电压增大通过的电流变大,电源提供的总功率变小答案解析无光照射时,不带电,说明当有光照射时,阻值减小,则分压减小,上板电势低于下板电势,下板带正电由于减小,回路中总电流变大,通过电流变小,通过的电流变大......”

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