1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....随光照强度增强光反应产生的和数量增多浓度影响的合成温度变化只会影响暗反应阶段答案解析叶绿素主要吸收红光和蓝紫，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，因此在红光和蓝紫光下植物的合速率大在暗反应阶段，与反应生成，因此，的浓度会影响的合成光反应和暗反应都有酶的参与，酶的活性与温度相关联，因此温度对光反应和暗反应都有影响。长春检测如图表示叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布以及些过程。下列相关说法中，正确的是导学号发生在光反应阶段，场所是叶绿体基质发生在暗反应阶段，场所是叶绿体基质图示的反应是光反应，场所是类囊体薄膜暗反应中光能转化为有机物中的化学能答案解析发生在光反应阶段，场所是类囊体薄膜发生在光反应阶段，场所是类囊体薄膜图示的反应是光反应，可使光能转化成中化学能发生在光反应阶段，场所是类囊体薄膜。四川卷，下列在叶绿体中发生的生理过程......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....并释放出同化，合成有机物场所叶绿体类囊体薄膜叶绿体基质物质转化水光解光↑的合成能量酶固定进行局部光照和完全曝光的对照实验，从而说明实验结果不同是由光照条件不同引起的。光合作用过程光合作用过程图解以上图解可简化为光反应与暗反应的比较过程光反应暗反应根据区别必须在光下有光无光都可以条件光放在黑暗并且没有空气的环境中，排除了环境中光线和氧的影响，从而确保实验能够正常进行。观测指标设计得妙通过好氧细菌的分布进行检测，从而能够准确地判断出水绵细胞中释放氧的部位。实验对照设计得妙得妙用水绵作为实验材料。水绵不仅具有细而长的带状叶绿体，而且叶绿体螺旋状地分布在细胞中，便于观察和分析研究。排除干扰的方法妙实验成功的关键之在于控制无关变量和减少额外变量，恩格尔曼将临时装片中，好氧细菌分布多的地方，氧气浓度高，氧气来自光合作用中的光反应，因此好氧细菌的分布也体现出光合作用强度的大小，故项正确......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....使水绵的光合作用速度加快，则该种光有利于光合作用解析普通白光经三棱镜折射后，分散成不同色彩的光在图中由左到右是按照红橙黄绿青蓝紫分布，好氧细菌分布在氧气浓度较高的环境中。图强好氧细菌聚集多的地方，浓度高，水绵光合作用强，则在该种光照射下植物光合作用强好氧细菌聚集多的地方，水绵光合作用产生的有机物多，则在该种光照射下植物光合作用强聚集的好氧细菌大量消耗光合作用产物丝状的水绵体上，并在水绵的悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情况如图所示，他得出光合作用强度在红光区和蓝光区最强。这个实验的思路是导学号细菌对不同的光反应不，细菌聚集多的地方，水绵光合作用值低，而的光吸收值高，叶绿素转换的光能多，生成的多，还原的增多，故叶绿体中含量减少。答案西安质检年德国科学家恩格尔曼设计了个实验研究光合作用的光谱。他将三棱镜产生的光谱投射到能转换光能，在和时转换效率较高。叶绿体色素几乎不吸收绿光白中各种波长的都有，其光合作用效率高于单色光。叶绿素中含，缺导致叶绿素不能合成......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....波长的光吸收减少由波长的光转为波长的光后，叶绿体中的量减少解析由图可知，叶绿素的吸收高峰为和，叶绿素的吸收高峰为和左右，少数特殊状态的叶绿素晚间用大约波长的绿光照射行道树，目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧浓度据图可知，用白光中左右波长的光比白光更有利于提高光合作用强度土壤中缺乏镁时，左右波长的光的利用量显著素，而叶绿素因寒冷逐渐降解，叶片呈现红色滨州模拟如图表示叶绿体色素吸收光能的情况，根据此图并结合所学知识，判断以下说法中正确的是导学号少数特殊状态下的叶绿素对光的转换率较高在，所以正常叶片总是呈现绿色叶色变黄寒冷时，叶绿素分子易被破坏，类胡萝卜素较稳定，叶片显示出类胡萝卜素的颜色而变黄叶色变红秋天降温时，植物体为适应寒冷环境，体内积累了较多的可溶性糖，有利于形成红色的花青致叶绿素无法合成，叶变黄。另外，是叶绿素合成过程中些酶的辅助成分，缺也将导致叶绿素合成受阻，叶变黄。高考警示色素与叶片颜色正常绿色正常叶片的叶绿素和类胡萝卜素的比例为......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....因而叶片发黄。温度温度可影响与叶绿素合成有关的酶的活性，进而影响叶绿素的合成。低温时，叶绿素分子易被破坏而使变黄。必需元素叶绿素中含等必需元素，缺乏将导致中不能合成叶绿素，因而叶片发黄。温度温度可影响与叶绿素合成有关的酶的活性，进而影响叶绿素的合成。低温时，叶绿素分子易被破坏而使变黄。必需元素叶绿素中含等必需元素，缺乏将导致叶绿素无法合成，叶变黄。另外，是叶绿素合成过程中些酶的辅助成分，缺也将导致叶绿素合成受阻，叶变黄。高考警示色素与叶片颜色正常绿色正常叶片的叶绿素和类胡萝卜素的比例为，且对绿光吸收最少，所以正常叶片总是呈现绿色叶色变黄寒冷时，叶绿素分子易被破坏，类胡萝卜素较稳定，叶片显示出类胡萝卜素的颜色而变黄叶色变红秋天降温时，植物体为适应寒冷环境，体内积累了较多的可溶性糖，有利于形成红色的花青素，而叶绿素因寒冷逐渐降解，叶片呈现红色滨州模拟如图表示叶绿体色素吸收光能的情况，根据此图并结合所学知识......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧浓度据图可知，用白光中左右波长的光比白光更有利于提高光合作用强度土壤中缺乏镁时，左右波长的光的利用量显著减少由波长的光转为波长的光后，叶绿体中的量减少解析由图可知，叶绿素的吸收高峰为和，叶绿素的吸收高峰为和左右，少数特殊状态的叶绿素能转换光能，在和时转换效率较高。叶绿体色素几乎不吸收绿光白中各种波长的都有，其光合作用效率高于单色光。叶绿素中含，缺导致叶绿素不能合成，相应波段的光的吸收值下降。波长的光吸收值低，而的光吸收值高，叶绿素转换的光能多，生成的多，还原的增多，故叶绿体中含量减少。答案西安质检年德国科学家恩格尔曼设计了个实验研究光合作用的光谱。他将三棱镜产生的光谱投射到丝状的水绵体上，并在水绵的悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情况如图所示，他得出光合作用强度在红光区和蓝光区最强。这个实验的思路是导学号细菌对不同的光反应不，细菌聚集多的地方，水绵光合作用强好氧细菌聚集多的地方，浓度高......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....则在该种光照射下植物光合作用强好氧细菌聚集多的地方，水绵光合作用产生的有机物多，则在该种光照射下植物光合作用强聚集的好氧细菌大量消耗光合作用产物，使水绵的光合作用速度加快，则该种光有利于光合作用解析普通白光经三棱镜折射后，分散成不同色彩的光在图中由左到右是按照红橙黄绿青蓝紫分布，好氧细菌分布在氧气浓度较高的环境中。图中，好氧细菌分布多的地方，氧气浓度高，氧气来自光合作用中的光反应，因此好氧细菌的分布也体现出光合作用强度的大小，故项正确。答案技巧点拨恩格尔曼对叶绿体功能的实验验证的四妙之处实验材料选得妙用水绵作为实验材料。水绵不仅具有细而长的带状叶绿体，而且叶绿体螺旋状地分布在细胞中，便于观察和分析研究。排除干扰的方法妙实验成功的关键之在于控制无关变量和减少额外变量，恩格尔曼将临时装片放在黑暗并且没有空气的环境中，排除了环境中光线和氧的影响，从而确保实验能够正常进行。观测指标设计得妙通过好氧细菌的分布进行检测，从而能够准确地判断出水绵细胞中释放氧的部位......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....从而说明实验结果不同是由光照条件不同引起的。光合作用过程光合作用过程图解以上图解可简化为光反应与暗反应的比较过程光反应暗反应根据区别必须在光下有光无光都可以条件光照叶绿素酶多种酶实质将光能转化为化学能，并释放出同化，合成有机物场所叶绿体类囊体薄膜叶绿体基质物质转化水光解光↑的合成能量酶固定酶的还原酶能量转化光能活跃的化学能中活跃的化学能等有机物中稳定的化学能关系光反应为暗反应提供和暗反应为光反应提供和没有光反应，暗反应无法进行没有暗反应，有机物无法合成叶绿体处于不同条件下，以及合成量的动态变化项目条件和合成量光照不变停止供应减少增加增加减少或没有光照不变供应增加增加减少减少增加光照不变，供应不变，运输受阻增加减少增加减少停止光照供应不变增加下降减少或没有减少或没有突然光照供应不变减少增加增加增加高考警示辨析光合作用过程光合作用光反应产生的只用于暗反应阶段，不能用于其他生命活动，其他生命活动所需只能来自细胞呼吸。中的先进入不进入，再进入......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....若同植物处在两种不同情况下进行光合作用第种情况是光照分钟后，黑暗分钟第二种情况是光照秒，黑暗秒，持续分钟，则光合作用制造的有机物前者后者暗反应时间长。元素去向分析氧元素碳元素氢元素南平质检根据下面光合作用图解，判断下列说法正确的是导学号过程发生于叶绿体基质中过程发生于叶绿体类囊体薄膜上图示依次为不仅用于还原化合物，还可促进与的结合解析根据光合作用的过程判断分别表示光反应和暗反应。光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上，暗反应发生在叶绿体的基质中，化合物还原过程中需要，固定过程中不需要。答案银川质检如图是晴朗夏日植物光合作用强度随时间变化的曲线图，点和点相比较，叶肉细胞内的和的含量发生的变化依次是导学号升升升升降降降降降升升升升升降降解析光反应和暗反应中四种物质与光反应条件中的光和暗反应条件中的之间的关系如图。点与点相比由于气温升高，气孔关闭，的吸收量减少，导致叶肉细胞内的含量减少短时间内的生成量减少，而被还原消耗的的量不变，的含量增多短时间内的生成量不变......”。