1、“.....我们学习这篇课文，希望你们能够学会保护中华文化，发扬光大民族文化巩固练习做练习题陶器中的“尖底瓶”陶器有什么特点人们为什么特别喜欢紫砂壶紫砂壶布置作业预习自读课文。用重点句型造句。黑陶请欣赏陶相当于“首先然后最后”。段意介绍了我国历史的陶器代替瓷器的原因。陶器全文小结本文介绍了我国陶瓷发展历史，我国是瓷器之乡，我国陶器早已走向世界，向世界传递着中国，中国文化。陶器同学们确把握课文结构教学内容第段段意介绍了陶瓷及发明桃子的意义第二段句型“以为”表示“把作为”的意思。段意介绍了历史上陶器的种类串讲课文教学内容第三段句型是二是三是课使学生了解中国陶瓷文化......”。

2、“.....让学生了解陶瓷发展的历史以及陶瓷如何向世界传递中华文明，为中国文化增添光彩第二课时，深学课文教学目标重点难点能熟读课文并掌握课文内容学会句型能够准用新疆教育出版社泽普五中汉语组阿不都克依木麦麦提导入新课社能告诉老师外国人吧中国称为什么老师还想知道“陶瓷”用英语怎么说第十课中国陶瓷学生准确理解课文中的词语，能把握课文的内容通过学习本节作业预习自读课文。用重点句型造句。黑陶请欣赏陶瓷艺术黑陶请欣赏陶瓷艺术彩陶唐三彩唐三彩紫砂壶新疆维吾尔自治区中小学教材审定委员会年审查通过使用义务教育课程标准实验教科书九年级上册供维吾尔族学生使向世界，向世界传递着中国，中国文化。陶器同学们......”。

3、“.....希望你们能够学会保护中华文化，发扬光大民族文化巩固练习做练习题陶器中的“尖底瓶”陶器有什么特点人们为什么特别喜欢紫砂壶紫砂壶布置内容第三段句型是二是三是相当于“首先然后最后”。段意介绍了我国历史的陶器代替瓷器的原因。陶器全文小结本文介绍了我国陶瓷发展历史，我国是瓷器之乡，我国陶器早已走重点难点能熟读课文并掌握课文内容学会句型能够准确把握课文结构教学内容第段段意介绍了陶瓷及发明桃子的意义第二段句型“以为”表示“把作为”的意思。段意介绍了历史上陶器的种类串讲课文教学理解课文中的词语，能把握课文的内容通过学习本节课使学生了解中国陶瓷文化，引导学生理解中国文化的渊博......”。

4、“.....为中国文化增添光彩第二课时，深学课文教学目标课程标准实验教科书九年级上册供维吾尔族学生使用新疆教育出版社泽普五中汉语组阿不都克依木麦麦提导入新课社能告诉老师外国人吧中国称为什么老师还想知道“陶瓷”用英语怎么说第十课中国陶瓷学生准确什么特点人们为什么特别喜欢紫砂壶紫砂壶布置作业预习自读课文。用重点句型造句。黑陶请欣赏陶瓷艺术黑陶请欣赏陶瓷艺术彩陶唐三彩唐三彩紫砂壶新疆维吾尔自治区中小学教材审定委员会年审查通过使用义务教育陶瓷发展历史，我国是瓷器之乡，我国陶器早已走向世界，向世界传递着中国，中国文化。陶器同学们，我们学习这篇课文，希望你们能够学会保护中华文化......”。

5、“.....我国是瓷器之乡，我国陶器早已走向世界，向世界传递着中国，中国文化。陶器同学们，我们学习这篇课文，希望你们能够学会保护中华文化，发扬光大民族文化巩固练习做练习题陶器中的“尖底瓶”陶器有什么特点人们为什么特别喜欢紫砂壶紫砂壶布置作业预习自读课文。用重点句型造句......”。

6、“.....能把握课文的内容通过学习本节课使学生了解中国陶瓷文化，引导学生理解中国文化的渊博。让学生了解陶瓷发展的历史以及陶瓷如何向世界传递中华文明，为中国文化增添光彩第二课时，深学课文教学目标重点难点能熟读课文并掌握课文内容学会句型能够准确把握课文结构教学内容第段段意介绍了陶瓷及发明桃子的意义第二段句型“以为”表示“把作为”的意思。段意介绍了历史上陶器的种类串讲课文教学内容第三段句型是二是三是相当于“首先然后最后”。段意介绍了我国历史的陶器代替瓷器的原因。陶器全文小结本文介绍了我国陶瓷发展历史，我国是瓷器之乡，我国陶器早已走向世界，向世界传递着中国，中国文化。陶器同学们，我们学习这篇课文......”。

7、“.....发扬光大民族文化巩固练习做练习题陶器中的“尖底瓶”陶器有什么特点人们为什么特别喜欢紫砂壶紫砂壶布置作业预习自读课文。用重点句型造句。黑陶请欣赏陶瓷艺术黑陶请欣赏陶瓷艺术彩陶唐三彩唐三彩紫砂壶新疆维吾尔自治区中小学教材审定委员会年审查通过使用义务教育课程标准实验教科书九年级上册供维吾尔族学生使用新疆教育出版社泽普五中汉语组阿不都克依木麦麦提导入新课社能告诉老师外国人吧中国称为什么老师还想知道“陶瓷”用英语怎么说第十课中国陶瓷学生准确理解课文中的词语，能把握课文的内容通过学习本节课使学生了解中国陶瓷文化，引导学生理解中国文化的渊博。让学生了解陶瓷发展的历史以及陶瓷如何向世界传递中华文明......”。

8、“.....深学课文教学目标重点难点能熟读课文并掌握课文内容学会句型能够准确把握课文结构教学内容第段段意介绍了陶瓷及发明桃子的意义第二段句型“以为”表示“把作为”的意思。段意介绍了历史上陶器的种类串讲课文教学内容第三段句型是二是三是相当于“首先然后最后”。段意介绍了我国历史的陶器代替瓷器的原因。陶器全文小结本文介绍了我国陶瓷发展历史，我国是瓷器之乡，我国陶器早已走向世界，向世界传递着中国，中国文化。陶器同学们，我们学习这篇课文，希望你们能够学会保护中华文化，发扬光大民族文化巩固练习做练习题陶器中的“尖底瓶”陶器有什么特点人们为什么特别喜欢紫砂壶紫砂壶布置作业预习自读课文。用重点句型造句......”。

9、“.....用重点句型造句。黑陶请欣赏陶瓷艺术黑陶请欣赏陶瓷艺术彩陶唐三彩唐三彩紫砂壶新疆维吾尔自治区中小学教材审定委员会年审查通过使用义务教育理解课文中的词语，能把握课文的内容通过学习本节课使学生了解中国陶瓷文化，引导学生理解中国文化的渊博。让学生了解陶瓷发展的历史以及陶瓷如何向世界传递中华文明，为中国文化增添光彩第二课时，深学课文教学目标内容第三段句型是二是三是相当于“首先然后最后”。段意介绍了我国历史的陶器代替瓷器的原因。陶器全文小结本文介绍了我国陶瓷发展历史，我国是瓷器之乡......”。