1、“.....同义词灰心泄气反义词发奋振作造句他多次遇到挫折,但从不气馁。拳名屈指卷ǎ握起来的手。造句大家举拳宣誓。分量名比喻价值作用对判断有影响的力量。造句他们的意见总是很有分量。失误动出现差错。造句在我们计划的细节中有些失误。冤枉形动没有事实根据,给人加上恶。造句你冤枉他了,他的兴趣比那广泛得多。枪柄动枪的把手。煎熬动比喻焦虑痛苦受折磨。造句他在这件事中受尽煎熬。子弹动步枪滑膛枪或手枪发射的圆柱形弹。造句子弹也是武器。不偏不倚动倚偏向。不偏向任何方表示公正或中止......”。
2、“.....其忠实和不偏不倚的程度令人吃惊。靶心名靶的中心,瞄准的目标。造荀卿列传,后用“神州”做中国的别称。造句我们都是神州大地上民族。健儿名长于体育技巧的人。造句运动健儿在赛场上比赛。镇定自若指面对灾难是冷静的表现。同义词沉着冷静从容不迫反义词手临时组成的较大的团体。造句他是代表团的团长。颁发动授予勋章奖状证书等。同义词颁布发布宣布宣告造句学校向三好学生颁发了奖品......”。
3、“.....围拢动从周围向处靠拢。同义词靠拢聚拢反义词分散散开造句大家围拢过来听他说。代表团名代表国家政府或其他社会组织参加项活动的或中止。同义词公正无私反义词偏听偏信造句女儿讲她父亲的事,其忠实和不偏不倚的程度令人吃惊。靶心名靶的中心,瞄准的目标。造句你要瞄准靶心的位置射击。夺取动使用力量强行取得。同义词动枪的把手。煎熬动比喻焦虑痛苦受折磨。造句他在这件事中受尽煎熬。子弹动步枪滑膛枪或手枪发射的圆柱形弹。造句子弹也是武器。不偏不倚动倚偏向......”。
4、“.....造句他们的意见总是很有分量。失误动出现差错。造句在我们计划的细节中有些失误。冤枉形动没有事实根据,给人加上恶。造句你冤枉他了,他的兴趣比那广泛得多。枪柄窃窃私语。气馁形指失去信心与勇气。同义词灰心泄气反义词发奋振作造句他多次遇到挫折,但从不气馁。拳名屈指卷ǎ握起来的手。造句大家举拳宣誓。分量名比喻价值作用着大风,点也没有妨碍他们的讨论。大局动整个局势整个局面。同义词全局反义词局部造句领导要有大局意识。窃窃私语形私下小声说话......”。
5、“.....出示动把证件等拿出来给人看。造句请出示你的证件。妨碍动使事情不能顺利进行,使过程或进展变得缓慢或困难。同义词妨害阻碍反义词不妨造句那天刮“赤县神州”见于史记孟子荀卿列传,后用“神州”做中国的别称。造句我们都是神州大地上民族。至以至造句由于加班以致于连晚饭都没吃。裁判员名在运动竞赛过程中,依据竞赛规程和竞赛规则,府或其他社会组织参加项活动的临时组成的较大的团体。造句他是代表团的团长......”。
6、“.....同义词颁布发布宣布宣告造句学校向三好学生颁发了奖品。神州名古时称中国为动使用力量强行取得。同义词取得获取反义词掠夺赐予造句土匪夺取百姓的钱财。围拢动从周围向处靠拢。同义词靠拢聚拢反义词分散散开造句大家围拢过来听他说。代表团名代表国家政偏向。不偏向任何方表示公正或中止。同义词公正无私反义词偏听偏信造句女儿讲她父亲的事,其忠实和不偏不倚的程度令人吃惊。靶心名靶的中心,瞄准的目标。造句你要瞄准靶心的位置射击。夺取他的兴趣比那广泛得多。枪柄动枪的把手......”。
7、“.....造句他在这件事中受尽煎熬。子弹动步枪滑膛枪或手枪发射的圆柱形弹。造句子弹也是武器。不偏不倚动倚分量名比喻价值作用对判断有影响的力量。造句他们的意见总是很有分量。失误动出现差错。造句在我们计划的细节中有些失误。冤枉形动没有事实根据,给人加上恶。造句你冤枉他了,高谈阔论造句课堂上他们两在窃窃私语。气馁形指失去信心与勇气。同义词灰心泄气反义词发奋振作造句他多次遇到挫折,但从不气馁。拳名屈指卷ǎ握起来的手。造句大家举拳宣誓。阻碍反义词不妨造句那天刮着大风......”。
8、“.....大局动整个局势整个局面。同义词全局反义词局部造句领导要有大局意识。窃窃私语形私下小声说话。同义词交头接耳反义词阻碍反义词不妨造句那天刮着大风,点也没有妨碍他们的讨论。大局动整个局势整个局面。同义词全局反义词局部造句领导要有大局意识。窃窃私语形私下小声说话。同义词交头接耳反义词高谈阔论造句课堂上他们两在窃窃私语。气馁形指失去信心与勇气。同义词灰心泄气反义词发奋振作造句他多次遇到挫折,但从不气馁。拳名屈指卷ǎ握起来的手。造句大家举拳宣誓......”。
9、“.....造句他们的意见总是很有分量。失误动出现差错。造句在我们计划的细节中有些失误。冤枉形动没有事实根据,给人加上恶。造句你冤枉他了,他的兴趣比那广泛得多。枪柄动枪的把手。煎熬动比喻焦虑痛苦受折磨。造句他在这件事中受尽煎熬。子弹动步枪滑膛枪或手枪发射的圆柱形弹。造句子弹也是武器。不偏不倚动倚偏向。不偏向任何方表示公正或中止。同义词公正无私反义词偏听偏信造句女儿讲她父亲的事,其忠实和不偏不倚的程度令人吃惊。靶心名靶的中心,瞄准的目标......”。
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