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35湖南省长郡中学高中数学 3.1.2变化率问题课件 新人教A版选修1-1文档 35湖南省长郡中学高中数学 3.1.2变化率问题课件 新人教A版选修1-1文档

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《35湖南省长郡中学高中数学 3.1.2变化率问题课件 新人教A版选修1-1文档》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....有传染性机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病无传染性使呼吸心率加快,并使体内产热量增加据此判断激素的化学名称依次是甲状腺激素胰岛素生长激素胰高血糖素生长激素甲状腺激素胰岛素生长激素甲状腺激素生长激素胰岛素甲状腺激神经冲动由传向需要消耗科研人员分别给三只大白鼠注射了三种激素后,观察到的相应反应如下表注射的激素注射后的反应激素低血糖甚至昏迷激素促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显激素示三个通过突触连接的神经元,在箭头处施加强刺激,则关于神经兴奋的产生和传导的叙述,正确的是三个神经元都要产生兴奋神经冲动传导的方向是在之间的神经冲动传导都是双向的传递的三种主要方式。下列描述的是方式的信息传递缓慢,方式传递迅速方式的信息传递不通过体液体温调节可能涉及三种传递方式方式的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节下图表激素在人体内作为信息物质而发挥作用激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应正常人体内,激素的分泌受反馈调节右下图表示人体细胞间信息传激素在人体内作为信息物质而发挥作用激素在人体内含量较低......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....还有其他生理效应正常人体内,激素的分泌受反馈调节右下图表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述的是方式的信息传递缓慢,方式传递迅速方式的信息传递不通过体液体温调节可能涉及三种传递方式方式的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节下图表示三个通过突触连接的神经元,在箭头处施加强刺激,则关于神经兴奋的产生和传导的叙述,正确的是三个神经元都要产生兴奋神经冲动传导的方向是在之间的神经冲动传导都是双向的神经冲动由传向需要消耗科研人员分别给三只大白鼠注射了三种激素后,观察到的相应反应如下表注射的激素注射后的反应激素低血糖甚至昏迷激素促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显激素使呼吸心率加快,并使体内产热量增加据此判断激素的化学名称依次是甲状腺激素胰岛素生长激素胰高血糖素生长激素甲状腺激素胰岛素生长激素甲状腺激素生长激素胰岛素甲状腺激素右图中的代表的细胞是效应细胞浆细胞吞噬细胞癌细胞类风湿性关节炎系统性红斑狼疮等类疾病是病原体感染机体而引发的疾病......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....正确的是效应细胞能识别抗原并能产生抗体浆细胞能识别抗原并能产生抗体记忆细胞在免疫的全过程中都能发挥作用细胞是在胸腺中发育而成下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,相关叙述的是细胞均起源于造血干细胞仅细胞中含有合成物质的基因过程与细胞膜上蛋白质有关物质主要分布在血清中当人所处的环境温度从降至时,耗氧量尿量抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为减少减少增加不变增加增加减少不变增加减少增加不变增加增加减少减小甲乙丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液表示在毛细血管内的表示组织间隙的。其中含量最高的是。填标号毛细血管壁细胞生活的内环境是,毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是。都填标号人体内的细胞通过才能与外界环境间接地进行物质交换。分图甲表示与缩手反射相关的结构,图乙是图甲中结构的亚显微结构模式图。请据图回答下列问题甲图中表示的结构是,乙图是甲图中填字母的亚显微结构放大模式图,乙图中的为个神经元的。缩手反射时,兴奋从传到的信号物质是。兴奋只能由传到,而不能由传到的原因是......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....又要使该动物资源的更新能力不受破坏,捕获后种群数量应该维持的点若该动物为老鼠,灭鼠应该开始的点茎段细胞伸长关于植物稗草在稻田中随机分布木棉树在路旁每隔米种植下图是动物种群迁入个适宜环境后的增长曲线图,图中曲线的标号与下列各点对应正确的项是种群数量最大的点种群增长速率最快的示中,正确的是关于植物激素的叙述,的是植物激素的产生部位和作用部位可以不同植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素细胞分裂素和生长素可以在同细胞中起作用生长素可通过促进乙烯合成来促进成抑制植物生长为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这结论,需要先利用琼脂块收集生长素,之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关,下列收集生长素的方法如图的重吸收作用减弱下列关于植物激素的叙述,的是生长素和赤霉素都能促进植物生长生长素的发现源于人们对植物向光性的研究顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽高浓度的生长素能通过促进乙烯的合髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏乙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏丙组骨增加不变增加增加减少减小甲乙丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,过程与细胞膜上蛋白质有关物质主要分布在血清中当人所处的环境温度从降至时,耗氧量尿量抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为减少减少增加不变增加增加减少不变增加减少抗体记忆细胞在免疫的全过程中都能发挥作用细胞是在胸腺中发育而成下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,相关叙述的是细胞均起源于造血干细胞仅细胞中含有合成物质的基因人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应下列关于免疫的叙述中......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....销帐用户余额调帐用户清单查询批量开户支持指定格式的文件批量开户黑白名单增删改查黑名单按客户号管理黑名单按设备号管理黑名单客户查询在网用户全量查询商家接入管理商户帐号信息管理系统采用两级运营模式,即商户管理员通过在增加商户信息后,可自动开通商户帐号。该商户可通过进行自助业务管理进行修改配置本商户的页面广告定制等。图系统运营模式增删改查两级商户信息商户生效失效周期商户可接入个数限制系统运行维护员工操作日志查询员工操作日志查询,多种查询方式,如按工号设备监控设备状态负载监控上线日志上线日志查询在线用户查询按客户编码指定时段查询客户上下线信息数据库备份数据库备份策略配置报表统计流开户黑白名单增删改查黑名单按客户号管理黑名单按设备号管理黑名单客户查询在网用户全量查询商家接入管理商户帐号信息管理系统采用两级运营模式,即商户管理员通过在增加商户信息后......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....销帐用户余额调帐用户清单查询批量开户支持指定格式的文件批量,降低网络建维成本,挖掘网络增值潜力,使网络成为客户接触网络客户感知网络商品和服务营销网络。该无线业务管理平台主要特点有多样的鉴权认证方式超强的页面定制能力丰富的计费定务系统管理平台无线业务管理平台是面向政企客户的统高效安全可定制的网络运营管理平台,针对商超楼宇酒店餐饮营业网点交通枢纽交通工具商业街区园区宿舍企事业单位等商用网络括仙人桥电瓶车下客区封神台观鹿台经工勘该区域以台室外做无线覆盖,其中电瓶车下客区及观鹿台考虑客户会较集中,做重点覆盖。设备合计经工勘,本方案以台室外以及台室内覆盖麋鹿保护区。业闲钓鱼岛鹿王展示区餐饮区麋鹿摄影馆及电教中心经工勘该区域以台室外做无线覆盖,其中餐饮区考虑客户会休息用餐,做重点覆盖。另麋鹿摄影馆及电教中心室内以台室内做室内覆盖。观鹿台区域该区域主要包麋鹿分布图石刻紫金园拯麋之尊经工勘该区域以台室外做无线覆盖,其中麋鹿岩画区域麋鹿分布图考虑会有客户停留拍照,中心圆盘客户会做休息区域,做重点覆盖......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....三层游客中心楼游客中心楼餐厅楼住宿做室内个做无线覆盖,其中大门区域及码头休息区考虑会有客户停留拍照,做重点覆盖。雕塑区该区域主要包括麋鹿岩画区域,布置点老大门入口区域该区域主要包括麋鹿保护区老大门区域游客拍照休息区域经工勘该区域以台室外做无线覆盖,其中大门区域及拍照休息区考虑会有客户停留拍照,做重点覆盖。新大门游船码头及游客录页面和宣传广告信息推送机房短信网关猫运营商短信平台接口设备机房汇聚接入层无线基站网络测无线回传的根节点设备室外无线基站用户侧无线接入的设备室外无原体感染机体而引发的疾病,有传染性机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病无传染性使呼吸心率加快,并使体内产热量增加据此判断激素的化学名称依次是甲状腺激素胰岛素生长激素胰高血糖素生长激素甲状腺激素胰岛素生长激素甲状腺激素生长激素胰岛素甲状腺激神经冲动由传向需要消耗科研人员分别给三只大白鼠注射了三种激素后,观察到的相应反应如下表注射的激素注射后的反应激素低血糖甚至昏迷激素促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显激素示三个通过突触连接的神经元,在箭头处施加强刺激,则关于神经兴奋的产生和传导的叙述......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....下列描述的是方式的信息传递缓慢,方式传递迅速方式的信息传递不通过体液体温调节可能涉及三种传递方式方式的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节下图表激素在人体内作为信息物质而发挥作用激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应正常人体内,激素的分泌受反馈调节右下图表示人体细胞间信息传激素在人体内作为信息物质而发挥作用激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应正常人体内,激素的分泌受反馈调节右下图表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述的是方式的信息传递缓慢,方式传递迅速方式的信息传递不通过体液体温调节可能涉及三种传递方式方式的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节下图表示三个通过突触连接的神经元,在箭头处施加强刺激,则关于神经兴奋的产生和传导的叙述,正确的是三个神经元都要产生兴奋神经冲动传导的方向是在之间的神经冲动传导都是双向的神经冲动由传向需要消耗科研人员分别给三只大白鼠注射了三种激素后......”

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