1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....能够认识到文化对人有影响，但有时会夸大文化的作用，认为文化能够起决定作用。忽视文化对人的影响分积极和消极两个方面。文化对人的文化对人影响的表现•文化对人影响的特点•丰富精神世界，促进全面发展试题分布命题特点江苏安徽广东福建海南重庆江苏北京广东方面，结合具体事例以选择题的形式考查文化塑造人生的具体表现良好形象，动员和激励全党全军全国各族人民，更加奋发有为地为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！结合自身感受，谈谈召开庆祝中国人民抗日战争胜利周年大会对国人有何影响第二课文化对人的影响•高考考点展示•日战争胜利周年大会在北京如期举行。大会彰显了中国坚定不移走和平发展道路，坚定不移维护世界和平，捍卫国家主权安全和发展利益的坚定立场......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....庆祝中国人民抗言之有理，均可酌情给分文化的作用对人对社会文化的力量文化与政治经济相互影响文化与政治经济相互交融文化在综合国力竞争中的作用加强文化建设的意义文化的力量文化对人影响的来源文化对人影文化对人的影响是潜移默化深远持久的。分优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。分文化作为种精神力量，对社会发展产生深刻的影响。分若从其他角度作答，只要方式相结合，不仅会增加发展的创新力量，而且会增强社会的道德力量”运用“文化与生活”的知识，谈谈上述材料体现的文化生活道理。分思路参考人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。分，也是拥有种财富，可以说终身受益。我希望全民阅读能够形成种氛围，无处不在。我们国家全民的阅读量能够逐年增加，这也是我们社会进步文明程度提高的十分重要的标志。而且把阅读作为种生活方式，把它与工作提供更多优秀文艺作品，倡导全民阅读......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....”年月，国务院总理李克强答中外记者问时分享了自己的读书感受“书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体。就我个人的经历来说，用闲暇时间来阅读是种享受爱国之情油然而生。•文化塑造人生。庆祝大会的召开有利于丰富学生的精神世界，增强学生的精神力量，促进学生的全面发展。继党的十八大和年政府工作报告提出“倡导全民阅读”之后，年的政府工作报告中再次提出“文化影响人的实践活动认识活动和思维方式。庆祝大会的召开能够动员和激励学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习和奋斗。•文化对人的影响具有潜移默化的特点。学生在观看庆祝大会的同时，会潜移默化地收到感染，观深远持久并非不会改变的表现文化对人影响的特点优秀文化塑造人生思路参考•文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。庆祝大会作为项文化活动会对学生产生极大的激励作用。•的精神力量，促进人的全面发展文化对人的影响深远持久，旦形成就不会改变。影响但并不是消极被动无目的地接受......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....根据自己的需要和兴趣自觉学习主动感悟文化熏陶。优秀世界观人生观价值影响是潜移默化的，所以人们只要处于个特定良好的文化环境中，就定能形成良好的文化素养。思想道德素质和科学文化素质是人们文化素养的核心和标志。文化是个人成长的催长剂，文化能丰富人的精神世界，增强人化对人影响的来源文化对人影响的表现文化对人影响的特点文化塑造人生学习目标结合提纲和教材，自主复习，掌握文化对人影响的知识体系，并准确落实每个方面。文化决定人的交往方式和思维方式文化对人的化的社会作用等。能够认识到文化对人有影响，但有时会夸大文化的作用，认为文化能够起决定作用。忽视文化对人的影响分积极和消极两个方面。文化对人的影响往往结合对社会的影响考查，思维高度达不到。自主复习文化化的社会作用等。能够认识到文化对人有影响，但有时会夸大文化的作用，认为文化能够起决定作用。忽视文化对人的影响分积极和消极两个方面。文化对人的影响往往结合对社会的影响考查，思维高度达不到......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....自主复习，掌握文化对人影响的知识体系，并准确落实每个方面。文化决定人的交往方式和思维方式文化对人的影响是潜移默化的，所以人们只要处于个特定良好的文化环境中，就定能形成良好的文化素养。思想道德素质和科学文化素质是人们文化素养的核心和标志。文化是个人成长的催长剂，文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展文化对人的影响深远持久，旦形成就不会改变。影响但并不是消极被动无目的地接受，而是有主观能动性，根据自己的需要和兴趣自觉学习主动感悟文化熏陶。优秀世界观人生观价值观深远持久并非不会改变的表现文化对人影响的特点优秀文化塑造人生思路参考•文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。庆祝大会作为项文化活动会对学生产生极大的激励作用。•文化影响人的实践活动认识活动和思维方式。庆祝大会的召开能够动员和激励学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习和奋斗......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....学生在观看庆祝大会的同时，会潜移默化地收到感染，爱国之情油然而生。•文化塑造人生。庆祝大会的召开有利于丰富学生的精神世界，增强学生的精神力量，促进学生的全面发展。继党的十八大和年政府工作报告提出“倡导全民阅读”之后，年的政府工作报告中再次提出“提供更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会。”年月，国务院总理李克强答中外记者问时分享了自己的读书感受“书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体。就我个人的经历来说，用闲暇时间来阅读是种享受，也是拥有种财富，可以说终身受益。我希望全民阅读能够形成种氛围，无处不在。我们国家全民的阅读量能够逐年增加，这也是我们社会进步文明程度提高的十分重要的标志。而且把阅读作为种生活方式，把它与工作方式相结合，不仅会增加发展的创新力量，而且会增强社会的道德力量”运用“文化与生活”的知识，谈谈上述材料体现的文化生活道理。分思路参考人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....分优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。分文化作为种精神力量，对社会发展产生深刻的影响。分若从其他角度作答，只要言之有理，均可酌情给分文化的作用对人对社会文化的力量文化与政治经济相互影响文化与政治经济相互交融文化在综合国力竞争中的作用加强文化建设的意义文化的力量文化对人影响的来源文化对人影响的表现文化对人影响的特点文化塑造人生课前复习文化与综合国力的关系及要求加强文化建设的意义文化与政治经济相互影响文化与政治经济相互交融课前准备提纲课本默写纸月日，庆祝中国人民抗日战争胜利周年大会在北京如期举行。大会彰显了中国坚定不移走和平发展道路，坚定不移维护世界和平，捍卫国家主权安全和发展利益的坚定立场。展示我军贯彻强军目标推进现代化建设的新成就和威武之师文明之师的良好形象，动员和激励全党全军全国各族人民，更加奋发有为地为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！结合自身感受......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....促进全面发展试题分布命题特点江苏安徽广东福建海南重庆江苏北京广东方面，结合具体事例以选择题的形式考查文化塑造人生的具体表现另方面以主观题的形式综合考查文化影响人文化塑造人生文化的社会作用等。能够认识到文化对人有影响，但有时会夸大文化的作用，认为文化能够起决定作用。忽视文化对人的影响分积极和消极两个方面。文化对人的影响往往结合对社会的影响考查，思维高度达不到。自主复习文化对人影响的来源文化对人影响的表现文化对人影响的特点文化塑造人生学习目标结合提纲和教材，自主复习，掌握文化对人影响的知识体系，并准确落实每个方面。文化决定人的交往方式和思维方式文化对人的影响是潜移默化的，所以人们只要处于个特定良好的文化环境中，就定能形成良好的文化素养。思想道德素质和科学文化素质是人们文化素养的核心和标志。文化是个人成长的催长剂......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....增强人的精神力量，促进人的全面发展文化对人的影响深远持久，旦形成就不会改变。影响但并不是消极被动无目的地接受，而是有主观能动性，根据自己的需要和兴趣自觉学习主动感悟文化熏陶。优秀世界观人生观价值观深化对人影响的来源文化对人影响的表现文化对人影响的特点文化塑造人生学习目标结合提纲和教材，自主复习，掌握文化对人影响的知识体系，并准确落实每个方面。文化决定人的交往方式和思维方式文化对人的的精神力量，促进人的全面发展文化对人的影响深远持久，旦形成就不会改变。影响但并不是消极被动无目的地接受，而是有主观能动性，根据自己的需要和兴趣自觉学习主动感悟文化熏陶。优秀世界观人生观价值文化影响人的实践活动认识活动和思维方式。庆祝大会的召开能够动员和激励学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习和奋斗。•文化对人的影响具有潜移默化的特点。学生在观看庆祝大会的同时，会潜移默化地收到感染，提供更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会。”年月......”。