1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....周恩来互相尊重领土主权互不侵犯互不干涉内政平等互惠和平共处处理国与国之间关系的基本准则周恩来出席万隆会议•年万隆会议上，周恩来提出“•内容。•意义成为日关系与近年来中美关系中日关系的时政热点相联系。新中国的外交政策•新中国成立后，奉行的和平外交政策。自主和平共处五项原则•提出年，首先提出。恩来周恩来总理在万隆会议上发言课外图片乔冠华的“笑”毛泽东会见尼克松周恩来在机场迎接尼克松总统等。备考复习时应注意加强对基础知识的记忆理解及分析应用应注意将历史上中美关系中选择题识图题材料解析题主题式问答题等。近年来各地中考对和平共处五项原则万隆会议中国在联合国合法席位的恢复中美关系考查频率较高......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....说明我国在国际事务中収挥的作用备考指导本讲考点是历年来中考考查重点，考查题型主要有代结束了，另个时代开始了”指中美关系的变化，即中美敌对状态结束了，两国关系开始走向正常化。而这种变化则以美国尼克松总统访华为标志。故选。考纲要求年年年和平共处五项原则的主要内容，周恩来出席万隆会里“另个时代开始了”指的是中日两国正式建立外交关系中美关系开始走向正常化中国在联合国合法席位的恢复提出和平共处五项原则点拨本题通过设置情境考查学生对史料的分析理解能力......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....促进了会议的囿满成功。故选。例题例题二•黑龙江绥化尼克松总统在回忆首次访华在机场与周总理见面的情景时说“当我们的手握在起时，个时代结束了，另个时代开始了。”在这对基础知识的识记能力。解答本题要抓住题干中的关键信息“年”“求同存异”等。联系所学可知年月，在万隆会议上，周恩来针对帝国主义破坏会议的阴谋及与会各国之间因社会制度和意识形态不同而产生的矛盾，鲜明地提国际会议上，中国代表团团长周恩来淋漓尽致地収挥其高超的外交艺术，将会议步步引向“求同存异”“和平共处”精神的胜利。这次会议是日内瓦会议万隆会议第届联大雅尔塔会议点拨本题旨在考查学生”的方针，促使会议囿满成功周恩来求同存异左图名为乔的笑......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....是因为中国。恢复联合国合法席位例题例题•甘肃白银在年召开的次的夗边外交活劢。•二中国加入世界贸易组织•时间年。上海领导人宣言规模最大规格最高左图人物是，他在万隆会议上提出“各国的团结与合作。求同存异中国恢复在联合国的合法席位•年月日，第届联合国大会恢复中国在联合国的合法席位。中美。•上海亚太经合组织会议是中国迄今丼行的互相尊重领土主权互不侵犯互不干涉内政平等互惠和平共处处理国与国之间关系的基本准则周恩来出席万隆会议•年万隆会议上，周恩来提出的方针，促进了会议的囿满成功，也促进了中国同亚非。•意义成为。周恩来交政策•新中国成立后，奉行的和平外交政策。自主和平共处五项原则•提出年......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....•内容交政策•新中国成立后，奉行的和平外交政策。自主和平共处五项原则•提出年，首先提出。•内容。•意义成为。周恩来互相尊重领土主权互不侵犯互不干涉内政平等互惠和平共处处理国与国之间关系的基本准则周恩来出席万隆会议•年万隆会议上，周恩来提出的方针，促进了会议的囿满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。求同存异中国恢复在联合国的合法席位•年月日，第届联合国大会恢复中国在联合国的合法席位。中美。•上海亚太经合组织会议是中国迄今丼行的的夗边外交活劢。•二中国加入世界贸易组织•时间年。上海领导人宣言规模最大规格最高左图人物是，他在万隆会议上提出的方针，促使会议囿满成功周恩来求同存异左图名为乔的笑......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....是因为中国。恢复联合国合法席位例题例题•甘肃白银在年召开的次国际会议上，中国代表团团长周恩来淋漓尽致地収挥其高超的外交艺术，将会议步步引向“求同存异”“和平共处”精神的胜利。这次会议是日内瓦会议万隆会议第届联大雅尔塔会议点拨本题旨在考查学生对基础知识的识记能力。解答本题要抓住题干中的关键信息“年”“求同存异”等。联系所学可知年月，在万隆会议上，周恩来针对帝国主义破坏会议的阴谋及与会各国之间因社会制度和意识形态不同而产生的矛盾，鲜明地提出了“求同存异”的方针，促进了会议的囿满成功。故选。例题例题二•黑龙江绥化尼克松总统在回忆首次访华在机场与周总理见面的情景时说“当我们的手握在起时......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....另个时代开始了。”在这里“另个时代开始了”指的是中日两国正式建立外交关系中美关系开始走向正常化中国在联合国合法席位的恢复提出和平共处五项原则点拨本题通过设置情境考查学生对史料的分析理解能力。题干中“个时代结束了，另个时代开始了”指中美关系的变化，即中美敌对状态结束了，两国关系开始走向正常化。而这种变化则以美国尼克松总统访华为标志。故选。考纲要求年年年和平共处五项原则的主要内容，周恩来出席万隆会议的史实我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实选择题分混搭综合题分以我国参与有关国际和地区组织的活劢等史实为例，说明我国在国际事务中収挥的作用备考指导本讲考点是历年来中考考查重点......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....近年来各地中考对和平共处五项原则万隆会议中国在联合国合法席位的恢复中美关系考查频率较高。本讲应重点关注的图片有周恩来总理访问印度万隆会议期间的周恩来周恩来总理在万隆会议上发言课外图片乔冠华的“笑”毛泽东会见尼克松周恩来在机场迎接尼克松总统等。备考复习时应注意加强对基础知识的记忆理解及分析应用应注意将历史上中美关系中日关系与近年来中美关系中日关系的时政热点相联系。新中国的外交政策•新中国成立后，奉行的和平外交政策。自主和平共处五项原则•提出年，首先提出。•内容。•意义成为......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....周恩来提出的方针，促进了会议的囿满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。求同存异中国恢复在联合国的合法席位•年月日，第届联合国大会恢复中国在联合。•意义成为。周恩来各国的团结与合作。求同存异中国恢复在联合国的合法席位•年月日，第届联合国大会恢复中国在联合国的合法席位。中美。•上海亚太经合组织会议是中国迄今丼行的”的方针，促使会议囿满成功周恩来求同存异左图名为乔的笑，乔冠华之所以笑得如此开心，是因为中国。恢复联合国合法席位例题例题•甘肃白银在年召开的次对基础知识的识记能力。解答本题要抓住题干中的关键信息“年”“求同存异”等。联系所学可知年月，在万隆会议上......”。