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TOP39【浙江新中考】2016中考语文 第一篇 课内重点文言文梳理十六 出师表讲解课件.ppt文档免费在线阅读 TOP39【浙江新中考】2016中考语文 第一篇 课内重点文言文梳理十六 出师表讲解课件.ppt文档免费在线阅读

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《TOP39【浙江新中考】2016中考语文 第一篇 课内重点文言文梳理十六 出师表讲解课件.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....以塞忠谏之路也因而受命以来,夙夜忧叹表时间地域等界限愚以为宫中之事认为益有所广益益处至于斟酌损益增加古今异义先帝不以臣卑鄙古义身份低微,见识短浅今义品质低下恶劣未尝也„„的原因此臣所以报先帝而忠陛下之职分也用来为俱为体是若有作奸犯科及为忠善者做众议举宠为督做,担任以咨臣以当世之事用,拿诚宜开张圣听,以光先帝遗德来不宜妄自菲薄,引喻失行必能使行阵和睦队伍,军队性行淑均品行能必能裨补阙漏能够先帝称之曰能能干,有才能效愿陛下托臣以讨贼兴复之效重任不效,则治臣之罪成效所以此先汉所以兴隆辱......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....过失,缺点是以先帝简拔简通拣,挑选尔来二十有年矣有通又,表余数词多义遗以光先帝遗德遗留以遗陛下给予疲弊人力物力缺乏盖追先帝之殊遇追念以光先帝遗德发扬光大恢弘志士之气发扬,扩大引喻失义称引譬喻以昭陛下平明之理显示晓畅军事明晓,通达悉以咨之询问举宠为督推举猥自枉屈汉政治家军事家。有诸葛丞相集。表我国古代的种特殊文体。其主要作用是表达臣子对君主的忠诚和希望。类似的还有“章”“奏”“议”“谏”等。十六出师表重点词语解释先帝创业未半而中道崩殂死益州等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。重要的作家作品和文学常识诸葛亮,字孔明,蜀汉时期琅琊阳都今山东省沂南县人。三国蜀不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....不宜偏私,使内外异法也。侍中侍郎郭攸之费祎董允期间我接受委任,至今已有二十年了。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。答案接受任命以来,日夜担忧兴叹,只恐怕托付给我的大任不能完成,从而损害先帝的英明。划分朗读节奏然侍卫之臣看我,征询我对时局大事的意见,因此我深为感激,从而答应为先帝驱遣效力。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有年矣。答案后来正遇到危亡关头,在战事失败的时候我接受了任命,在危机患难世间只求保全性命,不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。答案先帝不介意我的卑贱,委屈地自我降低身份,接连三次到草庐来访亲近贤臣,远避小人,这是汉朝前期能够兴盛昌隆的原因亲近小人,远避贤臣,这是汉朝后期倾覆衰败的原因。臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....答案我本是个平民,在南阳郡务农亲耕,在乱义激动感谢词类活用以光先帝遗德名词作动词,发扬光大此皆良实形容词作名词,善良诚实的人文言虚词盖追先帝之殊亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。答案本布衣古义平民百姓今义布做的衣服诚宜开张圣听古义扩大今义商店开始营业此诚危急存亡之秋也古义“时”的意思今义指四季中的第三个季节咨臣以当世之事,由是感激古义感慨,激动今愚以为宫中之事认为益有所广益益处至于斟酌损益增加古今异义先帝不以臣卑鄙古义身份低微,见识短浅今义品质低下恶劣未尝不叹息痛恨于桓灵也古义痛心遗憾今义深切地憎恨臣俱为体是若有作奸犯科及为忠善者做众议举宠为督做,担任以咨臣以当世之事用,拿诚宜开张圣听,以光先帝遗德来不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也因而受命以来......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....担任以咨臣以当世之事用,拿诚宜开张圣听,以光先帝遗德来不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也因而受命以来,夙夜忧叹表时间地域等界限愚以为宫中之事认为益有所广益益处至于斟酌损益增加古今异义先帝不以臣卑鄙古义身份低微,见识短浅今义品质低下恶劣未尝不叹息痛恨于桓灵也古义痛心遗憾今义深切地憎恨臣本布衣古义平民百姓今义布做的衣服诚宜开张圣听古义扩大今义商店开始营业此诚危急存亡之秋也古义“时”的意思今义指四季中的第三个季节咨臣以当世之事,由是感激古义感慨,激动今义激动感谢词类活用以光先帝遗德名词作动词,发扬光大此皆良实形容词作名词,善良诚实的人文言虚词盖追先帝之殊亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。答案亲近贤臣,远避小人,这是汉朝前期能够兴盛昌隆的原因亲近小人,远避贤臣......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。答案我本是个平民,在南阳郡务农亲耕,在乱世间只求保全性命,不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。答案先帝不介意我的卑贱,委屈地自我降低身份,接连三次到草庐来访看我,征询我对时局大事的意见,因此我深为感激,从而答应为先帝驱遣效力。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有年矣。答案后来正遇到危亡关头,在战事失败的时候我接受了任命,在危机患难期间我接受委任,至今已有二十年了。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。答案接受任命以来,日夜担忧兴叹,只恐怕托付给我的大任不能完成,从而损害先帝的英明。划分朗读节奏然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。若有作奸犯科及为忠善者......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。侍中侍郎郭攸之费祎董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。重要的作家作品和文学常识诸葛亮,字孔明,蜀汉时期琅琊阳都今山东省沂南县人。三国蜀汉政治家军事家。有诸葛丞相集。表我国古代的种特殊文体。其主要作用是表达臣子对君主的忠诚和希望。类似的还有“章”“奏”“议”“谏”等。十六出师表重点词语解释先帝创业未半而中道崩殂死益州疲弊人力物力缺乏盖追先帝之殊遇追念以光先帝遗德发扬光大恢弘志士之气发扬,扩大引喻失义称引譬喻以昭陛下平明之理显示晓畅军事明晓,通达悉以咨之询问举宠为督推举猥自枉屈辱,这里有降低身份的意思寄臣以大事托付通假字必能裨补阙漏阙通缺,过失,缺点是以先帝简拔简通拣,挑选尔来二十有年矣有通又......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....军队性行淑均品行能必能裨补阙漏能够先帝称之曰能能干,有才能效愿陛下托臣以讨贼兴复之效重任不效,则治臣之罪成效所以此先汉所以兴隆也„„的原因此臣所以报先帝而忠陛下之职分也用来为俱为体是若有作奸犯科及为忠善者做众议举宠为督做,担任以咨臣以当世之事用,拿诚宜开张圣听,以光先帝遗德来不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也因而受命以来,夙夜忧叹表时间地域等界限愚以为宫中之事认为益有所广益益处至于斟酌损益增加古今异义先帝不以臣卑鄙古义身份低微,见识短浅今义品质低下恶劣未尝不叹息痛恨于桓灵也古义痛心遗憾今义深切地憎恨臣本布衣古义平民百姓今义布做的衣服诚宜开张圣听古义扩大今义商店开始营业此诚危急存亡之秋也古义“时”的意思今义指四季中的第三个季节咨臣以当世之事......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....激动今义激动感谢词类活用以光先帝遗德名词作动词,发扬光大此皆良实形容词作名词,善良诚实的人文言虚愚以为宫中之事认为益有所广益益处至于斟酌损益增加古今异义先帝不以臣卑鄙古义身份低微,见识短浅今义品质低下恶劣未尝不叹息痛恨于桓灵也古义痛心遗憾今义深切地憎恨臣义激动感谢词类活用以光先帝遗德名词作动词,发扬光大此皆良实形容词作名词,善良诚实的人文言虚词盖追先帝之殊亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。答案世间只求保全性命,不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。答案先帝不介意我的卑贱,委屈地自我降低身份,接连三次到草庐来访期间我接受委任,至今已有二十年了。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。答案接受任命以来,日夜担忧兴叹......”

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