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TOP21八年级语文上册 1.3 蜡烛课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读 TOP21八年级语文上册 1.3 蜡烛课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读

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《TOP21八年级语文上册 1.3 蜡烛课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....二十多亿人口被卷入其中。参战兵力超过亿人,大约九千万士兵和平民伤亡,三千万人流离失所。其空前的广度深度和烈度,成为人类战争史上的次大革命,给予军事战略和战争观以巨大影响。回首二战,那幅事比新闻更具体更系统。通讯在真人真事的基础上,根据表现主题的需要,对材料进行精心的选择和合理的安排,努力写出人物的思想,突出事件的本质意义。第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战,六十个国家泪,正像个儿子的英勇,那样永垂不朽。体裁战地通讯。通讯,新闻的种通讯是记叙文体的又实用文体,包括人物通讯事件通讯等。它和新闻样,要求及时准确地报道现实生活中有意义的人和事,但报道的人和联西蒙诺夫在炮火烧灼了的战场上,在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间,位南斯拉夫母亲将珍藏了年的两支结婚花烛,点在位苏联红军士兵的坟头。蜡烛的火焰是不会熄灭的。它将永远燃着,正像个母亲的眼谊,讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。炮火是葬礼的伴奏音乐......”

2、“.....坟堆是用手捧捧的捧出来的,举行葬礼的人与被葬的人素不相识。这样个特殊的葬礼,发生在反法西斯战争中。苏讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。小结环境描写烘托气氛衬托人物。人物形象的刻画动作描写。细节的描写蜡烛。感情的基调“敬爱”与“哀痛”主题赞美反法西斯同盟各国战斗的友寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思。两国人民战斗情谊的象征。文中的烛光,有什麽特殊的象征意义这篇课文主要表达什么主旨呢这篇通讯是首赞美诗,曲颂歌,赞美反法西斯同盟国各国战斗的友谊,惟珍爱的东西结婚喜烛,表现了南斯拉夫人民对红军战士至高无上的感情。并且文中没说出真名,目的在于揭示这种感情的意义是两国军民感情的集中表现,而这种感情又达到了母子情深的境界。红军烈士生命之光。地点在个苏联青年的坟头。这段文字如果改写成“在方场上,老妇人的蜡烛还是明晃晃地点在契柯拉耶夫的坟头”,同原句比较下,说说原句好在哪里。勾画了经战争破坏后的环境以及烛光的背景......”

3、“.....不分国界,情同母子。怎样理解这句话在炮火烧焦了的土地上,在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间,那位南斯拉夫母亲的惟珍爱的东西她的结婚的花烛还是明晃晃的英勇,那样永垂不朽。“这点火焰”是指那微弱的烛光,“不会熄灭”“永远燃着”是有象征意义的。象征着老妇人对烈士的敬意,象征着红军战士为了和平而献出了生命也象征着两国军民的感情,象征着个母亲对儿大围巾。这里又提到围巾的颜色,有什么特殊的意味黑色,表示沉痛哀悼的庄重情感,这着色,渲染了肃穆气氛,表达了老妇人的哀悼之情。这点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着,正像个母亲的眼泪,正像个儿子ēǐēē这支蜡烛的来历做补充说明补充说明这支蜡烛非同寻常的意义,表现了老妇人给红军战士献出的是份最珍贵的感情。老妇人对着这烛光,坐在坟边,动也不动,两臂交叉抱在胸前,披着那黑色的构成了苏南军队统的作战局面......”

4、“.....课文朗读烧灼桥头堡地窖匍匐腋下拂晓瓦砾颤巍巍育乞西契柯拉耶夫舀鞠躬ǎ企图是通过苏南保三国军队的共同努力,粉碎“塞尔维亚”集团军积集群,解放被占领的塞尔维亚地区和南斯拉夫首都贝尔格莱德,前往驻希腊的“Ε”集团军群的交通线,不让该集团军群从巴尔干岛南部退却。这样,就令人难以忘怀。年月,苏联和南斯拉夫在莫斯科就苏军进入南斯拉夫领土达成协议。随后又在克拉约瓦最后商定了共同行动计划,月日,签署了关于保加利亚军队参加对南斯拉夫领土上的德军作战的南保协定。贝尔格莱德战役的万士兵和平民伤亡,三千万人流离失所。其空前的广度深度和烈度,成为人类战争史上的次大革命,给予军事战略和战争观以巨大影响。回首二战,那幅幅残酷而血腥雄伟而悲壮的历史画面,永远震撼着人们的心灵,令万士兵和平民伤亡,三千万人流离失所。其空前的广度深度和烈度,成为人类战争史上的次大革命,给予军事战略和战争观以巨大影响。回首二战,那幅幅残酷而血腥雄伟而悲壮的历史画面......”

5、“.....令人难以忘怀。年月,苏联和南斯拉夫在莫斯科就苏军进入南斯拉夫领土达成协议。随后又在克拉约瓦最后商定了共同行动计划,月日,签署了关于保加利亚军队参加对南斯拉夫领土上的德军作战的南保协定。贝尔格莱德战役的企图是通过苏南保三国军队的共同努力,粉碎“塞尔维亚”集团军积集群,解放被占领的塞尔维亚地区和南斯拉夫首都贝尔格莱德,前往驻希腊的“Ε”集团军群的交通线,不让该集团军群从巴尔干岛南部退却。这样,就构成了苏南军队统的作战局面,并为南斯拉夫人民解放军尔后争取本国的完全解放创造了有利条件。课文朗读烧灼桥头堡地窖匍匐腋下拂晓瓦砾颤巍巍育乞西契柯拉耶夫舀鞠躬ǎēǐēē这支蜡烛的来历做补充说明补充说明这支蜡烛非同寻常的意义,表现了老妇人给红军战士献出的是份最珍贵的感情。老妇人对着这烛光,坐在坟边,动也不动,两臂交叉抱在胸前,披着那黑色的大围巾。这里又提到围巾的颜色,有什么特殊的意味黑色,表示沉痛哀悼的庄重情感,这着色......”

6、“.....表达了老妇人的哀悼之情。这点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着,正像个母亲的眼泪,正像个儿子的英勇,那样永垂不朽。“这点火焰”是指那微弱的烛光,“不会熄灭”“永远燃着”是有象征意义的。象征着老妇人对烈士的敬意,象征着红军战士为了和平而献出了生命也象征着两国军民的感情,象征着个母亲对儿子的深情厚谊这是人类最美好的情感,不分国界,情同母子。怎样理解这句话在炮火烧焦了的土地上,在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间,那位南斯拉夫母亲的惟珍爱的东西她的结婚的花烛还是明晃晃地点在个苏联青年的坟头。这段文字如果改写成“在方场上,老妇人的蜡烛还是明晃晃地点在契柯拉耶夫的坟头”,同原句比较下,说说原句好在哪里。勾画了经战争破坏后的环境以及烛光的背景。文章再次点出老妇人惟珍爱的东西结婚喜烛,表现了南斯拉夫人民对红军战士至高无上的感情。并且文中没说出真名,目的在于揭示这种感情的意义是两国军民感情的集中表现......”

7、“.....红军烈士生命之光。寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思。两国人民战斗情谊的象征。文中的烛光,有什麽特殊的象征意义这篇课文主要表达什么主旨呢这篇通讯是首赞美诗,曲颂歌,赞美反法西斯同盟国各国战斗的友谊,讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。小结环境描写烘托气氛衬托人物。人物形象的刻画动作描写。细节的描写蜡烛。感情的基调“敬爱”与“哀痛”主题赞美反法西斯同盟各国战斗的友谊,讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。炮火是葬礼的伴奏音乐,炮弹炸出来的水坑是埋葬地点,坟堆是用手捧捧的捧出来的,举行葬礼的人与被葬的人素不相识。这样个特殊的葬礼,发生在反法西斯战争中。苏联西蒙诺夫在炮火烧灼了的战场上,在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间,位南斯拉夫母亲将珍藏了年的两支结婚花烛,点在位苏联红军士兵的坟头。蜡烛的火焰是不会熄灭的。它将永远燃着,正像个母亲的眼泪,正像个儿子的英勇,那样永垂不朽。体裁战地通讯。通讯......”

8、“.....包括人物通讯事件通讯等。它和新闻样,要求及时准确地报道现实生活中有意义的人和事,但报道的人和事比新闻更具体更系统。通讯在真人真事的基础上,根据表现主题的需要,对材料进行精心的选择和合理的安排,努力写出人物的思想,突出事件的本质意义。第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战,六十个国家和地区,二十多亿人口被卷入其中。参战兵力超过亿人,大约九千万士兵和平民伤亡,三千万人流离失所。其空前的广度深度和烈度,成为人类战争史上的次大革命,给予军事战略和战争观以巨大影响。回首二战,那幅幅残酷而血腥雄伟而悲壮的历史画面,永远震撼着人们的心灵,令人难以忘怀。年月,苏联和南斯拉夫在莫斯科就苏军进入南斯拉夫领土达成协议。随后又在克拉约瓦最后商定了共同行动计划,月日,签署了关于保加利亚军队参加对南斯拉夫领土上的德军作战的南保协定。贝尔格莱德战役的企图是通过苏南保三国军队的共同努力,粉碎“塞尔维亚”集团军积集群......”

9、“.....前往驻希腊的“Ε”集团军群的交通线,不让该集团军群从巴尔干岛南部退却。这样,就构成了苏南军队统的作战局面,并为南斯拉夫人民解放军尔后争取本国的完全解放创造了有利条件。课文朗读烧灼桥头堡地窖匍匐腋下拂晓瓦砾颤巍巍育乞西契柯拉耶夫舀鞠躬ǎē令人难以忘怀。年月,苏联和南斯拉夫在莫斯科就苏军进入南斯拉夫领土达成协议。随后又在克拉约瓦最后商定了共同行动计划,月日,签署了关于保加利亚军队参加对南斯拉夫领土上的德军作战的南保协定。贝尔格莱德战役的构成了苏南军队统的作战局面,并为南斯拉夫人民解放军尔后争取本国的完全解放创造了有利条件。课文朗读烧灼桥头堡地窖匍匐腋下拂晓瓦砾颤巍巍育乞西契柯拉耶夫舀鞠躬ǎ大围巾。这里又提到围巾的颜色,有什么特殊的意味黑色,表示沉痛哀悼的庄重情感,这着色,渲染了肃穆气氛,表达了老妇人的哀悼之情。这点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着,正像个母亲的眼泪......”

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