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TOP37【测控设计】高中政治 综合探究1 有序与无序的政治参与课件 新人教版必修2.ppt文档免费在线阅读 TOP37【测控设计】高中政治 综合探究1 有序与无序的政治参与课件 新人教版必修2.ppt文档免费在线阅读

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《TOP37【测控设计】高中政治 综合探究1 有序与无序的政治参与课件 新人教版必修2.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....教材探究问题提第条第条等。教材探究问题提示在我国,保障公民依法参与民主选举民主决策民主管理民主监督的法律法规有许多,在前两课出现或涉及的就有中华人民共和国宪法中华人民共和国全国人民代表大会和遵循宪法法律规则和程序。依法行使政治权利履行政治义务。正确处理权利与义务的关系。教材探究问题提示可查阅中华人民共和国宪法第条第条第条第条第条第条第条第条第条第条是实现全面建成小康社会奋斗目标的新要求。能否实现有序的政治参与,决定着我们能否真正地享受民主生活,也是对我们政治素养高低的检验。衡量政治参与的有序与无序的准绳法律与规则。如何确保有序政治参与则。公民在行使权利时,要自觉维护国家利益......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....依法有序参与政治生活的原因依法有序扩大公民的政治参与,治参与。遵循宪法法律规则和程序,理性表达诉求。坚持权利与义务统的原则。方面,要树立权利意识,珍惜公民权利。另方面,要树立义务意识,自己履行公民义务。坚持个人利益与国家利益相结合的原公民有序的政治参与”这话题,请你阐述下公民应如何有序参与政治生活。答案衡量政治参与的有序与无序的准绳是法律与规则。“占中”扰乱香港社会秩序影响经济民生破坏人际关系令法治受损,是无序的政突三场重要清场。“占中”扰乱香港社会秩序影响经济民生破坏人际关系令法治受损,也打乱了香港政改咨询的时间表。结合材料,说明衡量有序与无序政治参与的准绳。假如你与违法“占中”人士在线交流“月日,香港发生持续天的违法“占中”事件,这是自年回归以来香港发生的“最大型的群众事件”。香港反对派及其背后的外国势力企图借发动此事件,要挟特区政府和中央在普选问题上就范......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....公民无序政治参与本身就是种政治活动,说法错误。正确指出了无序政治参与的危害,应入选。二非选择题年月日至会场,损毁财物,辱骂政府工作人员,严重扰乱公共场所秩序,被北京警方训诫。这表明,公民无序政治参与,会造成宪法和法律的权威遭到蔑视公民的合法权益无法维护切政治活动无法开展国家集体的利益遭己的主张和要求答案解析没有认识到自由是具体的相对的,观点错误,含的选项均应排除,故答案选项。年月日,温州市苍南县马站镇村民蔡等人进京上访,冲击政府机关或与不足,并进步提出自在于是否遵循法律规则程序参与民主选举民主决策民主管理民主监督是否依法行使政治权利,履行政治义务是否正确处理权利与义务的关系能否通过多种形式自由地向政府表达自么作用只有制订严密科学合理的规则,才能真正选出好班长,增强班级凝聚力......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....指出规则的长处好的规划还应该有较强的操作性制定规则时还应考虑选举过程的组织,例如如何组织竞选演说,如何进行计票等因素。教材探究问题提示问题你的回答制订规则的目的是什么有序参与班长选举这个规则对选好班长有什拆迁补偿城管执法文物保护生态文明建设等方面的事例。教材探究问题提示有序的政治参与有利于提高公民素质,促进良好社会风气的形成无序的政治参与会破坏党风政风,破坏社会风气。教材探究问题提示中华人民共和国城市居民委员会组织法监察机关举报工作方法中华人民共和国行政复议法中华人民共和国行政诉讼法等。教材探究问题提示可结合实际从有序的政治参与和无序的政治参与方面举例。如拆中华人民共和国城市居民委员会组织法监察机关举报工作方法中华人民共和国行政复议法中华人民共和国行政诉讼法等。教材探究问题提示可结合实际从有序的政治参与和无序的政治参与方面举例......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....教材探究问题提示有序的政治参与有利于提高公民素质,促进良好社会风气的形成无序的政治参与会破坏党风政风,破坏社会风气。教材探究问题提示好的规划还应该有较强的操作性制定规则时还应考虑选举过程的组织,例如如何组织竞选演说,如何进行计票等因素。教材探究问题提示问题你的回答制订规则的目的是什么有序参与班长选举这个规则对选好班长有什么作用只有制订严密科学合理的规则,才能真正选出好班长,增强班级凝聚力,使班集体取得更大的进步可以结合你的认识如实回答这个规则有什么长处和不足是否需要加以完善结合自己的认识,指出规则的长处与不足,并进步提出自在于是否遵循法律规则程序参与民主选举民主决策民主管理民主监督是否依法行使政治权利,履行政治义务是否正确处理权利与义务的关系能否通过多种形式自由地向政府表达自己的主张和要求答案解析没有认识到自由是具体的相对的,观点错误,含的选项均应排除,故答案选项......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....温州市苍南县马站镇村民蔡等人进京上访,冲击政府机关或会场,损毁财物,辱骂政府工作人员,严重扰乱公共场所秩序,被北京警方训诫。这表明,公民无序政治参与,会造成宪法和法律的权威遭到蔑视公民的合法权益无法维护切政治活动无法开展国家集体的利益遭到损害答案解析政治活动分有序政治活动无序政治活动,公民无序政治参与本身就是种政治活动,说法错误。正确指出了无序政治参与的危害,应入选。二非选择题年月日至月日,香港发生持续天的违法“占中”事件,这是自年回归以来香港发生的“最大型的群众事件”。香港反对派及其背后的外国势力企图借发动此事件,要挟特区政府和中央在普选问题上就范。“占中”期间共发生过九次重大冲突三场重要清场。“占中”扰乱香港社会秩序影响经济民生破坏人际关系令法治受损,也打乱了香港政改咨询的时间表。结合材料,说明衡量有序与无序政治参与的准绳。假如你与违法“占中”人士在线交流“公民有序的政治参与”这话题......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....答案衡量政治参与的有序与无序的准绳是法律与规则。“占中”扰乱香港社会秩序影响经济民生破坏人际关系令法治受损,是无序的政治参与。遵循宪法法律规则和程序,理性表达诉求。坚持权利与义务统的原则。方面,要树立权利意识,珍惜公民权利。另方面,要树立义务意识,自己履行公民义务。坚持个人利益与国家利益相结合的原则。公民在行使权利时,要自觉维护国家利益。综合探究有序与无序的政治参与公民政治生活的重要内容依法参与民主选举民主决策民主管理民主监督。依法有序参与政治生活的原因依法有序扩大公民的政治参与,是实现全面建成小康社会奋斗目标的新要求。能否实现有序的政治参与,决定着我们能否真正地享受民主生活,也是对我们政治素养高低的检验。衡量政治参与的有序与无序的准绳法律与规则。如何确保有序政治参与遵循宪法法律规则和程序。依法行使政治权利履行政治义务。正确处理权利与义务的关系......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....教材探究问题提示在我国,保障公民依法参与民主选举民主决策民主管理民主监督的法律法规有许多,在前两课出现或涉及的就有中华人民共和国宪法中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法中华人民共和国村民委员会组织法中华人民共和国城市居民委员会组织法监察机关举报工作方法中华人民共和国行政复议法中华人民共和国行政诉讼法等。教材探究问题提示可结合实际从有序的政治参与和无序的政治参与方面举例。如拆迁补偿城管执法文物保护生态文明建设等方面的事例。教材探究问题提示有序的政治参与有利于提高公民素质,促进良好社会风气的形成无序的政治参与会破坏党风政风,破坏社会风气。教材探究问题提示好的规划还应该有较强的操作性制定规则时还应考虑选举过程的组织,例如如何组织竞选演说,如何进行计票等因素......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....才能真正选出好班长,增强班级凝聚力,使班集体取得更大的进步可以结合你的认识如实回答这个规则有什么长处和不足是否需要加以完善结合自己的认识,指出规则的长处与不拆迁补偿城管执法文物保护生态文明建设等方面的事例。教材探究问题提示有序的政治参与有利于提高公民素质,促进良好社会风气的形成无序的政治参与会破坏党风政风,破坏社会风气。教材探究问题提示么作用只有制订严密科学合理的规则,才能真正选出好班长,增强班级凝聚力,使班集体取得更大的进步可以结合你的认识如实回答这个规则有什么长处和不足是否需要加以完善结合自己的认识,指出规则的长处己的主张和要求答案解析没有认识到自由是具体的相对的,观点错误,含的选项均应排除,故答案选项。年月日,温州市苍南县马站镇村民蔡等人进京上访,冲击政府机关或到损害答案解析政治活动分有序政治活动无序政治活动......”

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