1、“.....拒绝，接受，认为新治疗方法比常规疗法效果好。两样本率的比较当与均较大，和均不太小，如和均大于时讲课内容第节二项分布定义二适用条件三性质四二项分布的应用重点!几种离散型变量的分布及其应用第章第二军医大学卫生统计学教研室张罗漫讲课内容第节二项分布定义二适用条件三性质四二项分布的应用第节二项分布随机变量概率分布连续型分布离散型二项分布分布负二项分布定义二项分布是指在只会产生两种可能结果如“阳性”或“阴性”之的次重复试验中，当每次试验的“阳性”概率保持不变时，出现“阳性”的次数，，的种概率分布。记为，，为试验次数，为“阳性”概率。二适用条件每次鼠接受种毒物定剂量时，其死亡率为，对每只小白鼠来说，其死亡概率为，生存概率为，若每组各用甲乙丙三只小白鼠逐只做实验......”。

2、“.....其可能发生的结果见下表。小鼠存亡组合生存死亡排列试验只会发生两种对立的结果之，两种互斥结果的概率之和恒等于每次试验产生种结果如“阳性”的概率固定不变各次试验是互相的，即任何次试验结果的出现不会影响其它试验结果出现的概率。例设小白“阳性”或“阴性”之的次重复试验中，当每次试验的“阳性”概率保持不变时，出现“阳性”的次数，，的种概率分布。记为，，为试验次数，为“阳性”概率。二适用条件每次随机变量概率分布连续型分布离散型二项分布分布负二项分布定义二项分布是指在只会产生两种可能结果如二项分布的应用重点!几种离散型变量的分布及其应用第章第二军医大学卫生统计学教研室张罗漫讲课内容第节二项分布定义二适用条件三性质四二项分布的应用第节二项分布不太小......”。

3、“.....拒绝，接受，认为新治疗方法比常规疗法效果好。两样本率的比较当与均较大，和均。检验统计量值的计算公式为例般而言，对疾病采用常规治疗，其治愈率约为。现改用新的治疗方法，并随机抽取名该疾病患者进行了新疗法的治疗，治愈人。问新治疗方法是否比常规疗法结论按水准，不拒绝，尚不能认为甲乙两种药物的疗效不同。正态近似法当较大和均不太小，如和均大于时，利用样本率的分布近似正态分布的原理，可作样本率与总体率的比较!!!比实际样本更背离无效假设的样本，即满足的分别有。为次出现的概率与更背离无效假设的极端样本“阳性”次数出现的概率之和。例已知种非传染性疾病采用甲药治疗的有效率为。今改用乙药治疗该病患者人，发现人有效。问甲乙两种药物的疗效是否不同按水准，拒绝，接受......”。

4、“.....直接法双侧检验回答的是“有无差别”，所要计算的双侧检验概率值应为实际样本记“阳性”次数性质平均数率，名实施峡部峡部吻合术的妇女，出现至少人受孕的概率!!!!!!！！！结论从个不同元素中每次取出个不同元素的组合也记作数学中二项式定理三每次实验个个体中出现个“阳性”概率!!!生生生生生死生死生死生生生死死死生死死死生死死死死亡概率为，生存概率为，若每组各用甲乙丙三只小白鼠逐只做实验，观察每组小白鼠的存亡情况，其可能发生的结果见下表......”。

5、“.....生存概率为，若每组各用甲乙丙三只小白鼠逐只做实验，观察每组小白鼠的存亡情况，其可能发生的结果见下表。小鼠存亡组合生存死亡排列方式甲乙丙每种排列的概率每种组合的概率生生生生生死生死生死生生生死死死生死死死生死死死每次实验个个体中出现个“阳性”概率!!!从个不同元素中每次取出个不同元素的组合也记作数学中二项式定理三性质平均数率，名实施峡部峡部吻合术的妇女，出现至少人受孕的概率!!!!!!！！！结论按水准，拒绝，接受......”。

6、“.....直接法双侧检验回答的是“有无差别”，所要计算的双侧检验概率值应为实际样本记“阳性”次数为次出现的概率与更背离无效假设的极端样本“阳性”次数出现的概率之和。例已知种非传染性疾病采用甲药治疗的有效率为。今改用乙药治疗该病患者人，发现人有效。问甲乙两种药物的疗效是否不同!!!比实际样本更背离无效假设的样本，即满足的分别有。结论按水准，不拒绝，尚不能认为甲乙两种药物的疗效不同。正态近似法当较大和均不太小，如和均大于时，利用样本率的分布近似正态分布的原理，可作样本率与总体率的比较。检验统计量值的计算公式为例般而言，对疾病采用常规治疗，其治愈率约为。现改用新的治疗方法，并随机抽取名该疾病患者进行了新疗法的治疗，治愈人。问新治疗方法是否比常规疗法的效果好结论按水准，拒绝，接受......”。

7、“.....两样本率的比较当与均较大，和均不太小，如和均大于时讲课内容第节二项分布定义二适用条件三性质四二项分布的应用重点!几种离散型变量的分布及其应用第章第二军医大学卫生统计学教研室张罗漫讲课内容第节二项分布定义二适用条件三性质四二项分布的应用第节二项分布随机变量概率分布连续型分布离散型二项分布分布负二项分布定义二项分布是指在只会产生两种可能结果如“阳性”或“阴性”之的次重复试验中，当每次试验的“阳性”概率保持不变时，出现“阳性”的次数，，的种概率分布。记为，，为试验次数，为“阳性”概率。二适用条件每次试验只会发生两种对立的结果之，两种互斥结果的概率之和恒等于每次试验产生种结果如“阳性”的概率固定不变各次试验是互相的，即任何次试验结果的出现不会影响其它试验结果出现的概率......”。

8、“.....其死亡率为，对每只小白鼠来说，其死亡概率为，生存概率为，若每组各用甲乙丙三只小白鼠逐只做实验，观察每组小白鼠的存亡情况，其可能发生的结果见下表......”。

9、“.....拒绝，接受，认为实施峡部峡部吻合术妇女的受孕率要高于壶腹部壶腹部吻合术妇女的受孕率。直接法双侧检验回答的是“有无差别”，所要计算的双侧检验概率值应为实际样本记“阳性”次数!!!比实际样本更背离无效假设的样本，即满足的分别有检验统计量值的计算公式为例般而言，对疾病采用常规治疗，其治愈率约为。现改用新的治疗方法，并随机抽取名该疾病患者进行了新疗法的治疗，治愈人。问新治疗方法是否比常规疗法不太小，如和均大于时讲课内容第节二项分布定义二适用条件三性质四随机变量概率分布连续型分布离散型二项分布分布负二项分布定义二项分布是指在只会产生两种可能结果如试验只会发生两种对立的结果之......”。