1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....确定规则复方药物当种药品计算标准化的序贯疗法需制定指南。同期指在同个抽样时间段或横断面上。个就诊人次多处开方多张处方需合并。统计求均值将处方药物总数除以就诊总人数。处方指标每次就诊人均费用释义同期就诊人次就诊药物总费用人均药费每次就诊目的考查药费过高的程度。同期指在同个抽样时间段或横断面上。个就诊人次多处开方多张处方的总费用。统计求均值就诊处方药品总费用除以就诊总人数。处方指标就诊使用抗菌药物的百分率释义同期就诊总人次就诊使用抗菌药物人次药物的百分率就诊使用抗菌目的在总体水平上,考查抗菌药物使用情况。明确抗菌药物的范围。就诊使用抗菌药物人次指使用的抗菌药物人次,无论其用了几种抗菌药物,即个病人挂次号就诊时使用了抗菌药物,就计为就诊使用抗菌药物人次同期就诊总人次指在同个抽样时间段内,病人就诊总人次,即在同个抽样时间段内挂号的病人人次统计将每次就诊使用抗几种抗菌药物,即个病人挂次号就诊时使用了抗菌药物......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....病人就诊总人次,即在同个抽样时间段内挂号的病人人次统计将每次就诊使用抗物的百分率释义同期就诊总人次就诊使用抗菌药物人次药物的百分率就诊使用抗菌目的在总体水平上,考查抗菌药物使用情况。明确抗菌药物的范围。就诊使用抗菌药物人次指使用的抗菌药物人次,无论其用了指在同个抽样时间段或横断面上。个就诊人次多处开方多张处方的总费用。统计求均值就诊处方药品总费用除以就诊总人数。处方指标就诊使用抗菌药均值将处方药物总数除以就诊总人数。处方指标每次就诊人均费用释义同期就诊人次就诊药物总费用人均药费每次就诊目的考查药费过高的程度。同期药品种数每次就诊人目的考查用药过多的程度。确定规则复方药物当种药品计算标准化的序贯疗法需制定指南。同期指在同个抽样时间段或横断面上。个就诊人次多处开方多张处方需合并。统计求议每个单位及处方者就诊人次为以上,可以采用回顾性数据。基本条件调查前确定抽样时间抽样方法。处方清晰完整......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....并统计。每次就诊人均用药品种数释义同期就诊人次就诊用药总品种数均用量是综合考虑统计学理想值和可行性的结果对于个简单的横断面调查,至少有人次的就诊样本,可能时还要更大些。折衷方案是从个医疗机构,每个获取份处方资料总计张处方。对于不同单位与不同处方者的比较,建为减小偏倚,可以在设定的回顾性调查时限内均匀采样,抽取样本。样本的大小增加样本量可以提高可信度,但在样本量增加到定限度后,提高可信度的价值与为此收集资料而额外付出的努力和资源不成比例。合理的样本群体中随机抽取样本处方指标是指门诊治疗情况对象是同类型的医院确定需要调查的就诊类型限定于般疾病的就诊样本,代表组疾病或个年龄组的情况回顾性与前瞻性数据的选择回顾性数据比前瞻性数据容易收集......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....诊使用抗菌药物人次同期就诊总人次指在同个抽样时间段内,病人就诊总人次,即在同个抽样时间段内挂号的病人人次统计将每次就诊使用抗物的百分率释义同期就诊总人次就诊使用抗菌药物人次药物的百分率就诊使用抗菌目的在总体水平上,考查抗菌药物使用情况。明确抗菌药物的范围。就诊使用抗菌药物人次指使用的抗菌药物人次,无论其用了指在同个抽样时间段或横断面上。个就诊人次多处开方多张处方的总费用。统计求均值就诊处方药品总费用除以就诊总人数。处方指标就诊使用抗菌药均值将处方药物总数除以就诊总人数。处方指标每次就诊人均费用释义同期就诊人次就诊药物总费用人均药费每次就诊目的考查药费过高的程度。同期药品种数每次就诊人目的考查用药过多的程度。确定规则复方药物当种药品计算标准化的序贯疗法需制定指南。同期指在同个抽样时间段或横断面上。个就诊人次多处开方多张处方需合并。统计求议每个单位及处方者就诊人次为以上,可以采用回顾性数据。基本条件调查前确定抽样时间抽样方法。处方清晰完整。按就诊......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....药物同期就诊用药总品种数处方指标住院患者人均使用抗菌药物品种数出院患者使用抗菌药物总品种数同期使用抗菌药物的出院总人数住院患者人均使用抗菌药物费用出院患者使用抗菌药物总费用同期使用抗菌药物的出院总人数住院患者使用抗菌药物的百分率出院患者使用抗菌药物总例数同期总出院人数抗菌药物使用强度抗菌药物消耗量累计数同期收治患者人天数注同期收治患者人天数同期出院患者人数同期患者平均住院天数抗菌药物费用占药费总额的百分率已使用抗菌药物总费用已使用药品总费用抗菌药物特殊品种使用量占抗菌药物使用量的百分率抗菌药物特殊品种使用量累计数同期抗菌药物使用量累计数住院用抗菌药物患者病原学检查百分率出院使用抗菌药物患者病原学检查送检例数同期使用抗菌药物总例数医疗机构合理用药指标抗菌药物用药指标清洁手术预防用抗菌药物百分率清洁手术预防用抗菌药物总例数同期清洁手术总例数清洁手术预防用抗菌药物人均用药天数清洁手术预防用抗菌药物总天数同期清洁手术预防用抗菌药物总例数接受清洁手术者,术前小时内给药百分率清洁手术术前小时......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....代表组疾病或个年龄组的情况回顾性与前瞻性数据的选择回顾性数据比前瞻性数据容易收集,为减小偏倚,可以在设定的回顾性调查时限内均匀采样,抽取样本。样本的大小增加样本量可以提高可信度,但在样本量增加到定限度后,提高可信度的价值与为此收集资料而额外付出的努力和资源不成比例。合理的样本量是综合考虑统计学理想值和可行性的结果对于个简单的横断面调查,至少有人次的就诊样本,可能时还要更大些。折衷方案是从个医疗机构,每个获取份处方资料总计张处方。对于不同单位与不同处方者的比较,建议每个单位及处方者就诊人次为以上,可以采用回顾性数据......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....处方清晰完整。按就诊人次合并处方,并统计。每次就诊人均用药品种数释义同期就诊人次就诊用药总品种数均用药品种数每次就诊人目的考查用药过多的程度。确定规则复方药物当种药品计算标准化的序贯疗法需制定指南。同期指在同个抽样时间段或横断面上。个就诊人次多处开方多张处方需合并。统计求均值将处方药物总数除以就诊总人数。处方指标每次就诊人均费用释义同期就诊人次就诊药物总费用人均药费每次就诊目的考查药费过高的程度。同期指在同个抽样时间段或横断面上。个就诊人次多处开方多张处方的总费用。统计求均值就诊处方药品总费用除以就诊总人数。处方指标就诊使用抗菌药物的百分率释义同期就诊总人次就诊使用抗菌药物人次药物的百分率就诊使用抗菌目的在总体水平上,考查抗菌药物使用情况。明确抗菌药物的范围。就诊使用抗菌药物人次指使用的抗菌药物人次,无论其用了几种抗菌药物,即个病人挂次号就诊时使用了抗菌药物,就计为就诊使用抗菌药物人次同期就诊总人次指在同个抽样时间段内......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....即在同个抽样时间段内挂号的病人人次统计将每次就诊使用抗菌药物的例数除以就诊总人数乘。处方指标年全国抗菌药物临床应用专项整治活动方案要求医疗机构住院患者抗菌药物使用率不超过,门诊患者抗菌药物处方比例不超过,抗菌药物使用强度力争控制在以下类切口手术患者预防使用抗菌药物比例不超过接受抗菌药物治疗住院患者微生物检验样本送检率不低于。推荐的抗生素院内使用率为,欧美发达国家的使用率仅为。近年在中国医院的使用率在到之间。据世界卫生组织调查显示,中国住院患者抗菌素药物使用率高达。包括抗生素类和合成抗菌药物类,不含植物成分的抗菌药抗结核病药抗麻风病药抗真菌药抗病毒药抗寄生药物抗菌药物使用强度是指每人天中消耗抗菌药物的数。值按照推荐的药物应用日处方协定剂量计算同通用名的药物剂型不同值也不同。个抗菌药物的数该抗菌药物消耗量除以值克值。抗菌药物消耗量累计数所有抗菌药物数的和。收治患者人天数指在同抽样时间段内出院患者总数与同期患者平均住院天数的乘积......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....年,法国家医院,抗菌药物使用强度约。全球抗菌药使用强度最低的地区是北欧,平均使用强度为。我国,住院患者抗菌药物使用强度约为。我院年住院患者抗菌药物使用强度约为。抗菌药物使用强度为抗菌药物主要适应症的平均每日维持剂量每天每或名住院病人抗菌药物消耗的。提供了种与药物价格和配方无关的测量单位。以每日常用剂量作为标准剂量,将不同药物的消耗量换算为统标准单位。可以计算单病例或所有病例使用药物累积或平均,也可以计算使用不同种类药物的累积。目前国外有关抗菌药物临床使用的研究大多采用这指标。世界卫生组织推荐为研究药物使用合理性的指标,并颁布了用来规范此类研究的每种抗生素的标准值。......”。
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。