1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....设，，则，由，得切线的斜率，所以切线的方程为，即由得，由得，又所以圆心，半径，所以点在曲线上运动时，线段的长度不变法二设，为曲线上任意点，则，依题意，点，只能在直线的上方，所以，所以，化简得，曲线的方程为同法广东，已知抛物线的顶点为原点，其焦点，到直线的距离为，设为直线上的点，过点作抛物线的两条切线，其中为切点求抛物线的方程当点，为直线上的定点时，求直线的方程当点在直线上移动时，求的最小值解依题意，设抛物线的方程为，则，解得负根舍去抛物线的方程为设点由，即，得抛物线在点处的切线的方程为，即，点，在切线上，同理，综合，得点，的坐标都满足方程经过，两点的直线是唯的，直线的方程为，即由抛物线的定义可知所以联立消去，得，当时取得最小值为考点二抛物线的性质新课标全国Ⅰ，已知椭圆的中心在坐标原点，离心率为，的右焦点与抛物线的焦点重合是的准线与的两个交点，则解析因为，的焦点为所以故椭圆方程为，将代入椭圆方程，解得，所以答案新课标全国Ⅱ，设为抛物线的焦点，过且倾斜角为的直线交于，两点......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....将代入，消去整理得设由根与系数的关系得，由抛物线的定义线的斜率为解析由点，在抛物线的准线上，得焦点，故选答案四川，已知抛物线关于轴对称，它的顶点在坐标原点，并且经过点，若点到该抛物线焦点的距离为，则等于解析由抛物线定义知所以，抛物线方程为因为点，在此抛物线上，所以，于是故选答案新课标全国，已知直线过抛物线的焦点，且与的对称轴垂直，与交于，两点为的准线上点，则的面积为解析设抛物线方程为，则点令，则，即，得点到直线的距离为，答案山东，设，为抛物线上点，为抛物线的焦点，以为圆心为半径的圆和抛物线的准线相交，则的取值范围是，，解析根据抛物线的定义可知，又由圆与准线相交可得，即，故选答案福建，已知点为抛物线的焦点，点，在抛物线上，且求抛物线的方程已知点延长交抛物线于点，证明以点为圆心且与直线相切的圆，必与直线相切法解由抛物线的定义得因为，即，解得，所以抛物线的方程为证明因为点，在抛物线上，所以，由抛物线的对称性，不妨设，由，可得直线的方程为由，得，解得或，从而，又所以，所以，从而，这表明点到直线，的距离相等......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在抛物线上，所以，由抛物线的对称性，不妨设，由，可得直线的方程为由，得解得或，从而，又故直线的方程为从而又直线的方程为所以点到直线的距离这表明以点为圆心且与直线相切的圆必与直线相切浙江，已知的三个顶点都在抛物线上，为抛物线的焦点，点为的中点，若，求点的坐标求面积的最大值解由题意知焦点准线方程为设由抛物线定义知，得到，所以，或，由，分别得，或，设直线的方程为，点，由得于是，所以为切点解由题意知直线的斜率存在，故可设直线的方程为由，消去，整理得，由于直线与抛物线相切，得，因此，点的坐标为，设圆的圆心为点的坐标为由题意知点，关于直线对称，故，解得，因此，点的坐标为，由知和直线的方程，点到直线的距离是，设的面积为，所以福建，已知曲线上的点到点，的距离比它到直线的距离小求曲线的方程曲线在点处的切线与轴交于点，标原点，并且经过点，若点到该抛物线焦点的距离为，则等于解析由抛物线定义知所以，抛物线方程为因为点，在此抛物线上......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....于是，由抛物线的定义线的斜率为解析由点，在抛物线的准线上，得焦点，故选答案四川，已知抛物线关于轴对称，它的顶点在坐解析抛物线的焦点为所以所在的直线方程为，将代入，消去整理得设由根与系数的关系得所以故椭圆方程为，将代入椭圆方程，解得，所以答案新课标全国Ⅱ，设为抛物线的焦点，过且倾斜角为的直线交于，两点，则抛物线的性质新课标全国Ⅰ，已知椭圆的中心在坐标原点，离心率为，的右焦点与抛物线的焦点重合是的准线与的两个交点，则解析因为，的焦点为，得，当时取得最小值为考点二直线的方程为，即由抛物线的定义可知所以联立消去点，在切线上，同理，综合，得点，的坐标都满足方程经过，两点的直线是唯的，负根舍去抛物线的方程为设点由，即，得抛物线在点处的切线的方程为，即，方程当点，为直线上的定点时，求直线的方程当点在直线上移动时，求的最小值解依题意，设抛物线的方程为，则，解得为同法广东，已知抛物线的顶点为原点，其焦点，到直线的距离为，设为直线上的点，过点作抛物线的两条切线，其中为切点求抛物线的的长度不变法二设，为曲线上任意点，则，依题意，点，只能在直线的上方......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....所以，化简得，曲线的方程，得，又所以圆心，半径，所以点在曲线上运动时，线段，则，由，得切线的斜率，所以切线的方程为，即由得，由，线的距离相等所以曲线是以点，为焦点直线为准线的抛物线，所以曲线的方程为当点在曲线上运动时，线段的长度不变证明如下由知抛物线的方程为，设，过点作圆的切线，切点为试探究当点在曲线上运动点与原点不重合时，线段的长度是否发生变化证明你的结论解法设，为曲线上任意点，依题意，点到，的距离与它到直福建，已知曲线上的点到点，的距离比它到直线的距离小求曲线的方程曲线在点处的切线与轴交于点，直线分别与直线及轴交于点，以为直径作圆，过福建，已知曲线上的点到点，的距离比它到直线的距离小求曲线的方程曲线在点处的切线与轴交于点，直线分别与直线及轴交于点，以为直径作圆，过点作圆的切线，切点为试探究当点在曲线上运动点与原点不重合时，线段的长度是否发生变化证明你的结论解法设，为曲线上任意点，依题意，点到，的距离与它到直线的距离相等所以曲线是以点，为焦点直线为准线的抛物线，所以曲线的方程为当点在曲线上运动时......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....且在，单调递减，则的大显然与所画图象不符选项中，的图象与的图象关于轴对称，显然不符，故选因为所以所以，且的图象过，点，可解得选项中显然图象选项中由幂函数图象可知正确选项中学生用书答案精析专题二函数与导数第讲函数的图象与性质高考真题体验由是偶函数可知，所以所以，够把圆的周长和面积同时分为相等的两部分的函数称为圆的和谐函数，下列函数是圆的和谐函数的是是单调函数，求的取值范围组能力提高已知定义在上的奇函数满足，且在区间，上是增函数，则恒成立，则实数的取值范围为能函数，，若，且对任意实数均有成立求的表达式当，时，已知函数，是定义域上的递减函数，则实数的取值范围是已知二次于直线对称则等于湖北已知符号函数，则的图象大致是函数的值域为，，，，，，课标全国Ⅱ改编偶函数的图象关中，满足对任意，，，都有的是山西大学附中月考函数完成作业专题二第讲二轮专题强化练专题二第讲函数的图象与性质组专题通关广东下列函数中，既不是奇函数，也不是偶函数的是泸州诊断下列函数......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....若，则实数的取值范围为提醒定义在上的函数，其图象关于坐标原点对称，且当，时，不等式已知函数及其运算能力比较数式大小问题，往往利用函数图象或者函数的单调性跟踪演练浙江在同直角坐标系中，函数，的图象可能是已知函数是定及其运算能力比较数式大小问题，往往利用函数图象或者函数的单调性跟踪演练浙江在同直角坐标系中，函数，的图象可能是已知函数是定义在上的函数，其图象关于坐标原点对称，且当，时，不等式已知函数，则函数的大致图象为定义在上的函数满足当时，若，则实数的取值范围为提醒完成作业专题二第讲二轮专题强化练专题二第讲函数的图象与性质组专题通关广东下列函数中，既不是奇函数，也不是偶函数的是泸州诊断下列函数中，满足对任意，，，都有的是山西大学附中月考函数的图象大致是函数的值域为，，，，，，课标全国Ⅱ改编偶函数的图象关于直线对称则等于湖北已知符号函数，则已知函数，是定义域上的递减函数，则实数的取值范围是已知二次函数，，若，且对任意实数均有成立求的表达式当，时，是单调函数......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....且在区间，上是增函数，则恒成立，则实数的取值范围为能够把圆的周长和面积同时分为相等的两部分的函数称为圆的和谐函数，下列函数是圆的和谐函数的是学生用书答案精析专题二函数与导数第讲函数的图象与性质高考真题体验由是偶函数可知，所以所以，所以，且的图象过，点，可解得选项中显然图象选项中由幂函数图象可知正确选项中显然与所画图象不符选项中，的图象与的图象关于轴对称，显然不符，故选因为所以故，故选，解析是偶函数，图象关于轴对称又，且在，单调递减，则的大致方程为，设，，则，由，得切线的斜率，所以切线的方程为，即由得，由得，又所以圆心，半径，所以点在曲线上运动时，线段的长度不变法二设，为曲线上任意点，则，依题意，点，只能在直线的上方，所以，所以，化简得，曲线的方程为同法广东，已知抛物线的顶点为原点，其焦点，到直线的距离为，设为直线上的点，过点作抛物线的两条切线，其中为切点求抛物线的方程当点，为直线上的定点时，求直线的方程当点在直线上移动时，求的最小值解依题意，设抛物线的方程为，则......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....即，得抛物线在点处的切线的方程为，即，点，在切线上，同理，综合，得点，的坐标都满足方程经过，两点的直线是唯的，直线的方程为，即由抛物线的定义可知所以联立消去，得，当时取得最小值为考点二抛物线的性质新课标全国Ⅰ，已知椭圆的中心在坐标原点，离心率为，的右焦点与抛物线的焦点重合是的准线与的两个交点，则解析因为，的焦点为所以故椭圆方程为，将代入椭圆方程，解得，所以答案新课标全国Ⅱ，设为抛物线的焦点，过且倾斜角为的直线交于，两点，则解析抛物线的焦点为所以所在的直线方程为，将代入，消去整理得设由根与系数的关系得，由抛物线的定义线的斜率为解析由点，在抛物线的准线上，得焦点，故选答案四川，已知抛物线关于轴对称，它的顶点在坐标原点，并且经过点，若点到该抛物线焦点的距离为，则等于解析由抛物线定义知所以，抛物线方程为因为点，在此抛物线上，所以，于是故选答案新课标全国，已知直线过抛物线的焦点，且与的对称轴垂直，与交于，两点为的准线上点，则的面积为解析设抛物线方程为，则点令，则，即，得点到直线的距离为，答案山东，设，为抛物线上点......”。