1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....得到所求目标参数和判别式不等式中的参数的个等量关系，将其代换第四步下结论将上述等量代换式代入或中，即可求出目标参数的取值范围第五步回顾反思在研究直线与圆锥曲线的位置关系问题时，无论题目中有没有涉及求参数的取值范围，都不能忽视了判别式对些量的制约，这是求解这类问题的关键环节变式训练如图所示，设椭圆的左，右焦点分别是下顶点为，线段的中点为为坐标原点，若抛物线与轴的交点为，且经过，两点求抛物线的方程设为抛物线上的动点，过点作抛物线的切线交椭圆于，两点，求的面积的最大值高考题型精练若，则有在如图所示的锐角三角形空地中，欲建个面积不小于的内接矩形花园阴影部分，则其边长单位的取值范围是满足条件，的三角形的面积的最大值是已知是定义域为的偶函数，当时那么，不等式的解集是当，时，不等式恒成立，求实数的取值范围南京模拟已知函数，其中，为常数当时，求函数的极值当时，证明对任意的正整数，当时......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....所以，等号成立的条件是故的值域是，，因而只需，就有实根方法二作出的图象，如图所示，观察图象可知的最小值为，因此要使有实根，则只需方法三由，得，故等价于，或，故若有两个相异的实根，则函数与的图象有两个不同的交点因为，所以函数图象的对称轴为直线，开口向下，最大值为由题意，作出及的大致图象，如图所示故当，即时，与的图象有两个交点，即有两个相异实根所以的取值范围是，变式训练，由题意知函数的周期为，则函数，在区间，上的图象如图所示由图象知有三个交点，故方程，在，上有三个根例，解析问题等价于，所以，令得有个零点，以此类推可知，的零点个数故选例解设椭圆的方程为，设由题意，知所以，故椭圆的方程为，即设直线的方程为，与椭圆的交点坐标为由得因为，所以，所以，则，即，整理得，即，当时，上式不成立当时由式，得，又，所以，解得或，即所求的取值范围为，，变式训练解由题意可知则由抛物线过点，可知又抛物线经过，两点，即，所以所以抛物线的方程为设由，知直线的方程为，即将其代入椭圆方程，整理得，设则，......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....则所以当且仅当时取，经检验此时，满足题意综上，可知的面积的最大值为高考题型精练把不等式变形为，构造函数，其为上的增函数，所以有，即如图，，设矩形的另边长为，则，所以，由题意知，即，整理得，解不等式得解析可设，则，根据面积公式得，由余弦定理计算得，代入上式得由，得，时，又为偶函数时故有，再求的解集，由，得由，得，即的解集为，由于向左平移两个单位即得，故的解集为解当时，变为恒成立，即当，时，圆锥曲线中的范围问题的步骤第步联立方程第二步求解判别式第三步代换利用题设条件和圆锥曲线的几何性质，得到所求目标参数和判别式不等式中的参数的个等量关系，将其代换第四步下结论将上述等量代换式代入或中，即可求出目标参数的取值范围第五步回顾反思在研究直线与圆锥曲线的位置关系问题时，无论题目中有没有涉及求参数的取值范围，都不能忽视了判别式对些量的制约，这是求解这类问题的关键环节变式训练如图所示，设椭圆的左，右焦点分别是下顶点为，线段的中点为为坐标原点，若抛物线与轴的交点为，且经过......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....过点作抛物线的切线交椭圆于，两以，故椭圆的方程为，即设直线的方程为，与椭圆的交点坐标为由得，令得有个零点，以此类推可知，的零点个数故选例解设椭圆的方程为，设由题意，知所例，解析问题等价于，所以，由题意知函数的周期为，则函数，在区间，上的图象如图所示由图象知有三个交点，故方程，在，上有三个根示故当，即时，与的图象有两个交点，即有两个相异实根所以的取值范围是，变式训练，所以函数图象的对称轴为直线，开口向下，最大值为由题意，作出及的大致图象，如图所，故等价于，或，故若有两个相异的实根，则函数与的图象有两个不同的交点因为，因而只需，就有实根方法二作出的图象，如图所示，观察图象可知的最小值为，因此要使有实根，则只需方法三由，得整数，当时，有答案精析专题数学思想方法第练函数与方程思想常考题型精析例解方法因为，所以，等号成立的条件是故的值域是，时，不等式恒成立，求实数的取值范围南京模拟已知函数，其中，为常数当时，求函数的极值当时，证明对任意的正满足条件，的三角形的面积的最大值是已知是定义域为的偶函数，当时那么......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....欲建个面积不小于的内接矩形花园阴影部分，则其边长单位的取值范围是与轴的交点为，且经过，两点求抛物线的方程设为抛物线上的动点，过点作抛物线的切线交椭圆于，两点，求的面积的最大值高考题型精练若式对些量的制约，这是求解这类问题的关键环节变式训练如图所示，设椭圆的左，右焦点分别是下顶点为，线段的中点为为坐标原点，若抛物线关系，将其代换第四步下结论将上述等量代换式代入或中，即可求出目标参数的取值范围第五步回顾反思在研究直线与圆锥曲线的位置关系问题时，无论题目中有没有涉及求参数的取值范围，都不能忽视了判别方程求的取值范围点评利用判别式法研究圆锥曲线中的范围问题的步骤第步联立方程第二步求解判别式第三步代换利用题设条件和圆锥曲线的几何性质，得到所求目标参数和判别式不等式中的参数的个等量或题型四函数与方程思想在解析几何中的应用例椭圆的中心为坐标原点，焦点在轴上，短轴长为，离心率为，直线与轴交于点与椭圆交于相异两点且求椭圆的方或题型四函数与方程思想在解析几何中的应用例椭圆的中心为坐标原点，焦点在轴上，短轴长为，离心率为......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....对库存业务的成本管理全过程进行有效控制和跟踪，实现完善的企业仓储信息管理。仓储管理员理系统的投入，将使仓库的管理更加正规化，为产品的出入仓储管理员理部门和销售部门提供的便利，降低了仓库的呆滞损耗企业可以跟踪服务来销售产品，同时消除了销售人员需要根据过去的做法来验证新的自户外用品的麻烦，提高客户二〇五年三月二日星期服务的效率，同时节省相关费用，避免不必要的业务纠纷，维护企业长期与用户建立的良好信誉。课题任务本文将根据软件工程的理论，针对企业仓储管理系统面临的实际问题，对仓储管理系统进行分析设计与实现，开发出基于技术的仓储管理系统，以仓储业务为核心驱动模式，使用分层架构实现具体部分。本文，首先分析仓储系统的具体功能，然后根据实际需要进行需求分析，并将需求分析以电子文档的方式反馈给用户，和用户进行沟通进步确认需求，而后根据需求分析，使用系统分析和设计的结构化分析方法，以及数据库建模，建立了基于数据库的模型，后台数据使用完成。基于开放结的开发结构，实现了系统登陆模块供应商信息管理模块货品信息管理模块入库存报表生成模块二〇五年三月二日星期......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....个好的软件必需通过无数次的测试，软件测试，是保证软件质量的关键环。在经过对各模块功能的测试后，已经能够证实该软件各方面的能力都可以正常运行，该软件在各方面的综合能力都通过。首先，进行登陆测试方案，如输入空账号输入不存在的账号密码输入正确的账号和的密码输入正确的账号和空密码没有登陆直接访问页面等，进行测试。其次，进行数据的录入测试，录入空记录录入条以上所有数据项非空记录录入条以上只填必填数据项的记录录入条以上只填非必填数据项的信息记录对具有外键关联的表录入条以上检验外键约束的记录录入条以上正确的库存记录录入条以上检验其他定义完整性约束的记录等，进行调试。进行查询测试，般正常查询条以上库存记录，检索各种查非所查的记录查询各种不对应选项的查询等。操作演示登陆界面登陆调试二〇五年三月二日星期主登陆界面查询条件二〇五年三月二日星期查询结果二〇五年三月二日星期总结仓储管理员理是物流管理的重要内容之，基于的仓储管理系统，改善了繁重的手工操作带来的效率低，易出错的状况，解决了跨地域仓储的难题......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....减少了企业仓储投资。系统从分析设计开始，高标准要求，并且严格按照信息系统工程的方法，保证了系统在运行之后的稳定性。技术采用的模式等方法，提高了系统的模块化和结构化，使系统更易扩展升级和维护。本系统当前，只是针对些具体的业务情况开发的，有定范围的通用性，因为每个公司的仓储业务情况和管理方式都不完全样，设计时并没有考虑这些情况，此外，在数据仓库，深度数据技术以及仓储的智能化方面，没有做很详细的考量，今后需逐步地进行完善。关于本课题，虽然对仓储管理员实现了系统的创建，但是这个系统其实并不完善，两点且求椭圆的方程求的取值范围点评利用判别式法研究圆锥曲线中的范围问题的步骤第步联立方程第二步求解判别式第三步代换利用题设条件和圆锥曲线的几何性质，得到所求目标参数和判别式不等式中的参数的个等量关系，将其代换第四步下结论将上述等量代换式代入或中，即可求出目标参数的取值范围第五步回顾反思在研究直线与圆锥曲线的位置关系问题时，无论题目中有没有涉及求参数的取值范围，都不能忽视了判别式对些量的制约，这是求解这类问题的关键环节变式训练如图所示，设椭圆的左，右焦点分别是下顶点为......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....若抛物线与轴的交点为，且经过，两点求抛物线的方程设为抛物线上的动点，过点作抛物线的切线交椭圆于，两点，求的面积的最大值高考题型精练若，则有在如图所示的锐角三角形空地中，欲建个面积不小于的内接矩形花园阴影部分，则其边长单位的取值范围是满足条件，的三角形的面积的最大值是已知是定义域为的偶函数，当时那么，不等式的解集是当，时，不等式恒成立，求实数的取值范围南京模拟已知函数，其中，为常数当时，求函数的极值当时，证明对任意的正整数，当时，有答案精析专题数学思想方法第练函数与方程思想常考题型精析例解方法因为，所以，等号成立的条件是故的值域是，，因而只需，就有实根方法二作出的图象，如图所示，观察图象可知的最小值为，因此要使有实根，则只需方法三由，得，故等价于，或，故若有两个相异的实根，则函数与的图象有两个不同的交点因为，所以函数图象的对称轴为直线，开口向下，最大值为由题意，作出及的大致图象，如图所示故当，即时，与的图象有两个交点，即有两个相异实根所以的取值范围是，变式训练，由题意知函数的周期为，则函数，在区间，上的图象如图所示由图象知有三个交点......”。