1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....温度选填“变小”“不变”或“变大”。南宁如图是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置及实验现象。在图装置中，存在错误的是。纠正错误后继续进行实验，根据实验数据作出了水的温度随时间变化不均匀吸收正在温度计的玻璃泡接触了容器壁不变目录上页下页末页自贡改编加油站常年挂着“请熄火加油”“请不要使用手机”等标语，这样要求是为了防止火花引起火灾，因为在常温下汽油容易填物态变化名称。天水改编南极地区年平均气温是，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了现象填物态变化的名称，在这个过程中，冰需要选填“吸热”或“放热”。填空题广安改编如图所示的体温计的分度值是，示数是。升华汽化吸热前瞻预测目录上页下页末页长沙改编小军同学学习了物态变化的知识后，做了如下实验他把酒精反复涂抹在温度计的玻璃泡上，用扇子去扇，他发现温度处，故温度计的示数是。由题图知，冰的温度达到时，不断吸热，温度保持不变，则冰的熔点是第分钟时，冰处在熔化过程中，所以是冰水混合物的固液共存状态......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....图乙是根据实验数据画出的图像。图甲所示温度计的示数是。目录上页下页末页解析由题图知，温度计的分度值是，液面在上面的第个小格熔点是，第分钟处于态。实验中收集多组数据是为了选填或。寻找普遍规律减小实验误差典例精讲重庆卷，图甲是探究“冰熔化据和图像判断物质是晶体还是非晶体熔点和物质状态的判断收集多组数据的目的实验强化过关目录上页下页末页由图乙可知，冰在熔化过程中吸热，温度选填“升高”“不变”或“降低”，冰的温度整体上是升高或降低判断其为熔化或凝固曲线。目录上页下页末页实验探究固体熔化时温度的变化规律命题角度温度计的使用方法与读数使用水浴法加热的好处试管在水中的放置要求画温度时间图像分析实验数由于晶体在熔化或凝固的过程中温度不变，所以图像上有段平行于时间轴的线段，而非晶体在熔化或凝固的过程中温度不断变化，图像上不会有平行于时间轴的线段，由此便可由图像判断出物质为晶体或非晶体。然后再根据其练图是物质的物态变化过程图像......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....因为该物质整体上随着时间的增加温度降低，故图像所示为物质放热过程，所以题图图像是晶体的凝固曲线，萘海波是晶体，松香沥青是非晶体。故选。类型三物态变化中的温度时间图像目录上页下页末页变式训熔化时温度变化曲线可能是松香凝固时温度变化曲线可能是萘凝固时温度变化曲线可能是沥青熔化时温度变化曲线解析图像中有段图线平行于横轴，说明在这个时间段内该物质温度不变，由此可知该物质是晶体又清物质变化前后的状态，然后通过物态变化概念，即可容易的分辨出生活中的些常见现象属于哪个物态变化过程。熔化凝华升华目录上页下页末页典例广东改编，如图所示，下列说法正确的是可能是海波量的热，空气温度急剧下降，使空气中水蒸气成小冰晶，这些冰晶逐渐变大而下降，遇暖气后吸收热量而成雨滴落到地面。均填物态变化名称方法指导做物态变化辨识题的方法先准确理“凝重的霜”是凝华现象。故选......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....茂名气象部门实施人工降雨，用飞机在高空喷洒干冰，干冰进入云层后迅速成为气体，并从周围吸收大种现象，你对所描述的物理现象理解正确的是“缥缈的雾”是升华现象“晶莹的露”是熔化现象“轻柔的雪”是凝固现象“凝重的霜”是凝华现象解析“缥缈的雾”和“晶莹的露”是液化现象“轻柔的雪”和。注意事项读温度计示数时，液柱上升方向示数变小是零下，液柱上升方向示数变大是零上。目录上页下页末页典例巴中，深秋的大巴山常常出现“缥缈的雾，晶莹的露，轻柔的雪，凝重的霜”这上方，所以温度高于，液柱最高处在两者之间，此时读数是。典例精析类型温度计读数目录上页下页末页变式训练如图所示，温度计的读数方法正确的是选填或，示数为页下页末页典例怀化，如图所示，这支温度计的分度值为，此时读数为。解析由图可知，该温度计小格代表，所以分度值是图中未标明位置，但由图可知，在的热。凝华物质从直接变成的过程叫做凝华。凝华热。固态液态气态三者之间的转化关系放固态气态吸固态气态凝固放热熔化吸热考点四升华和凝华目录上页热......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....凝华热。固态液态气态三者之间的转化关系放固态气态吸固态气态凝固放热熔化吸热考点四升华和凝华目录上页下页末页典例怀化，如图所示，这支温度计的分度值为，此时读数为。解析由图可知，该温度计小格代表，所以分度值是图中未标明位置，但由图可知，在的上方，所以温度高于，液柱最高处在两者之间，此时读数是。典例精析类型温度计读数目录上页下页末页变式训练如图所示，温度计的读数方法正确的是选填或，示数为。注意事项读温度计示数时，液柱上升方向示数变小是零下，液柱上升方向示数变大是零上。目录上页下页末页典例巴中，深秋的大巴山常常出现“缥缈的雾，晶莹的露，轻柔的雪，凝重的霜”这种现象，你对所描述的物理现象理解正确的是“缥缈的雾”是升华现象“晶莹的露”是熔化现象“轻柔的雪”是凝固现象“凝重的霜”是凝华现象解析“缥缈的雾”和“晶莹的露”是液化现象“轻柔的雪”和“凝重的霜”是凝华现象。故选。类型二物态变化的辨识目录上页下页末页变式训练今年月底，茂名气象部门实施人工降雨......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....干冰进入云层后迅速成为气体，并从周围吸收大量的热，空气温度急剧下降，使空气中水蒸气成小冰晶，这些冰晶逐渐变大而下降，遇暖气后吸收热量而成雨滴落到地面。均填物态变化名称方法指导做物态变化辨识题的方法先准确理清物质变化前后的状态，然后通过物态变化概念，即可容易的分辨出生活中的些常见现象属于哪个物态变化过程。熔化凝华升华目录上页下页末页典例广东改编，如图所示，下列说法正确的是可能是海波熔化时温度变化曲线可能是松香凝固时温度变化曲线可能是萘凝固时温度变化曲线可能是沥青熔化时温度变化曲线解析图像中有段图线平行于横轴，说明在这个时间段内该物质温度不变，由此可知该物质是晶体又因为该物质整体上随着时间的增加温度降低，故图像所示为物质放热过程，所以题图图像是晶体的凝固曲线，萘海波是晶体，松香沥青是非晶体。故选。类型三物态变化中的温度时间图像目录上页下页末页变式训练图是物质的物态变化过程图像......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....由于晶体在熔化或凝固的过程中温度不变，所以图像上有段平行于时间轴的线段，而非晶体在熔化或凝固的过程中温度不断变化，图像上不会有平行于时间轴的线段，由此便可由图像判断出物质为晶体或非晶体。然后再根据其温度整体上是升高或降低判断其为熔化或凝固曲线。目录上页下页末页实验探究固体熔化时温度的变化规律命题角度温度计的使用方法与读数使用水浴法加热的好处试管在水中的放置要求画温度时间图像分析实验数据和图像判断物质是晶体还是非晶体熔点和物质状态的判断收集多组数据的目的实验强化过关目录上页下页末页由图乙可知，冰在熔化过程中吸热，温度选填“升高”“不变”或“降低”，冰的熔点是，第分钟处于态。实验中收集多组数据是为了选填或。寻找普遍规律减小实验误差典例精讲重庆卷，图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”实验中时刻温度计的示数，图乙是根据实验数据画出的图像。图甲所示温度计的示数是。目录上页下页末页解析由题图知，温度计的分度值是，液面在上面的第个小格处，故温度计的示数是。由题图知......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....不断吸热，温度保持不变，则冰的熔点是第分钟时，冰处在熔化过程中，所以是冰水混合物的固液共存状态。实验中收集多组数据是为了寻找冰在熔化时温度的变化规律，故选。目录上页下页末页强化练习小华为了确定固体是晶体还是非晶体，他要探究“该固体熔化时，温度与时间的关系”。所用的实验装置如图所示。利用水给试管内的物质加热，这样做的好处是。使试管内物质受热均匀目录上页下页末页实验中，观察到第时固体全部变为液体，记录的实验数据如下表。根据表中的数据，在图方格纸上画出温度与时间的关系图像。根据图像得出的探究结论是。该固体是选填“晶体”或“非晶体”。随时间的增的。夏天，水珠常常出现在车窗的选填“内侧”“外侧”或“内外侧”冬天，水珠常常出现在车窗的选填“内侧”“外侧”或“内外侧”。液化外侧汽化内侧液化目录上页下页末页佛山晓月同学看到在沸腾油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为，醋的沸点只有，当温度达到液体就沸腾了，继续加热液体的温度升高，表演时铁球的温度不可能超过......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另个人的体温，测量结果可能是不再或不会，不目录上页下页末页黔西南州有种固体空气清新剂，打开后，在空气中放置段时间后会变小，在这过程中所发生的物态变化是汽化熔化升华蒸发宿迁如图是宿迁地区天天气预报的信息图片，关于图片中信息的解释正确的是预报的最低气温读作“摄氏零下度”全天气温不会高于雪的形成过程中会放出热量雨的形成是汽化现象目录上页下页末页河南生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象色夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，这是空气中水蒸气的凝华现象动深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河面上水蒸气的汽化现象的冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象声目录上页下页末页阜新火箭在大气中飞行时，它的头部跟空气摩擦发热，温度可达几千摄氏度。在火箭上涂层特殊材料，这种材料在高温下熔化并且汽化......”。