1、“.....下列说法中正确的是物体对水平面的压力和物体受到的重力是对平衡力拉力和水平面对物体的摩擦力是对作用力和反作用力物体受到四对平衡力的作用物体受到的合外力为零图基础诊断考点突破解析水平面对物体的支持力和物体受到的重力是对平衡力，错误拉力和水平面对物体的摩擦力是对平衡力，错误物体受到两对平衡力的作用，受到的合外力为零，错误，正确。答案基础诊断考点突破如图所示，大人很轻松地就能将小孩拉过来，如果用两个力传感器不论物体处于何种状态，物体间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，但由于它们作用在不同的物体上，其效果可以不同。甲加速前进的原因是甲受到的地面的摩擦力大小大于绳子对甲的拉力大小乙加速后退的原因是时，甲对乙的拉力大小大于乙对甲的拉力大小甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小基础诊断考点突破解析物体的运动状态是由其自身的受力情况决定的，只有当物体所受的合外力不为零时，物体的运动状态才会改变，甲乙两人在“押加”比赛中，甲获胜......”。

2、“.....所以甲获胜当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力大小等于乙对甲的拉力大小当甲把乙加速拉过去的性质定是同性质的力性质不定相同相同点大小方向大小相等方向相反作用在同条直线上基础诊断考点突破例多选如图所示，我国有种传统的民族体育项目叫做“押加”，实际上相当于两个人拔河，如果物体作用在两个相互作用的物体上作用在同物体上依赖关系定同时产生，同时消失不定同时产生同时消失叠加性两力作用效果不可抵消，不可叠加，不可求合力两力作用效果可相互抵消，可叠加，可求合力，合力为零力受力物体不同产生效果不同三无关与物体种类无关与物体运动状态无关与物体是否和其他物体存在相互作用无关基础诊断考点突破对相互作用力与平衡力的比较比较作用力和反作用力对平衡力不同点受力列关于惯性的说法中正确以同速度沿同直线直运动下去，选项正确。答案基础诊断考点突破作用力与反作用力的关系考点二牛顿第三定律的理解与应用三同大小相同性质相同变化情况相同三异方向不同况中，如果物体所受的合外力等于零......”。

3、“.....与牛顿第二定律的关系牛顿第定律和牛顿第二定律是相互的。力是如何改变物体运动状态的问题由牛顿第二定律来回答。基础诊断考点突破例下本质力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因。考点对牛顿第定律及惯性的理解基础诊断考点突破理想化状态牛顿第定律描述的是物体不受外力的状态，而物体不受外力的情形是不存在的。在实际情正负，表明作用力和反作用力方向相反，错误。答案基础诊断考点突破明确了惯性的概念牛顿第定律揭示了切物体所具有的种固有属性惯性，即物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质。揭示了力的等作用力与反作用力的方向相同解析所给拉力图像关于轴对称，表明作用力和反作用力的大小始终相等，正确，错误从图像看出，作用力与反作用力同时产生同时消失，作用时间相同，错误图像上两人的拉力感器与计算机相连，就很容易地显示两个拉力随时间变化的图像。由图像可以得出的正确结论是图基础诊断考点突破作用力与反作用力的大小总是相等作用力与反作用力的大小不相等作用力与反作用力的作用时间不相衡力......”。

4、“.....错误物体受到两对平衡力的作用，受到的合外力为零，错误，正确。答案基础诊断考点突破如图所示，大人很轻松地就能将小孩拉过来，如果用两个力传的压力和物体受到的重力是对平衡力拉力和水平面对物体的摩擦力是对作用力和反作用力物体受到四对平衡力的作用物体受到的合外力为零图基础诊断考点突破解析水平面对物体的支持力和物体受到的重力是对平性大小与速度大小无关，故的惯性比大，选项正确，错误。答案基础诊断考点突破如图所示，放在水平面上的物体受到个水平向右的拉力的作用而处于静止状态，下列说法中正确的是物体对水平面物体的质量为，分别以和的速度运动，则下列说法中正确的是的惯性比大的惯性比大和的惯性样大不能确定解析质量是物体惯性大小的唯量度，质量越大，惯性越大，惯律则是反映物体在定条件下的运动规律，故错误由牛顿第定律可知，物体的运动不需要力来维持，但要改变物体的运动状态则必须有力的作用，所以正确。答案基础诊断考点突破物体的质量为，物律则是反映物体在定条件下的运动规律......”。

5、“.....物体的运动不需要力来维持，但要改变物体的运动状态则必须有力的作用，所以正确。答案基础诊断考点突破物体的质量为，物体的质量为，分别以和的速度运动，则下列说法中正确的是的惯性比大的惯性比大和的惯性样大不能确定解析质量是物体惯性大小的唯量度，质量越大，惯性越大，惯性大小与速度大小无关，故的惯性比大，选项正确，错误。答案基础诊断考点突破如图所示，放在水平面上的物体受到个水平向右的拉力的作用而处于静止状态，下列说法中正确的是物体对水平面的压力和物体受到的重力是对平衡力拉力和水平面对物体的摩擦力是对作用力和反作用力物体受到四对平衡力的作用物体受到的合外力为零图基础诊断考点突破解析水平面对物体的支持力和物体受到的重力是对平衡力，错误拉力和水平面对物体的摩擦力是对平衡力，错误物体受到两对平衡力的作用，受到的合外力为零，错误，正确。答案基础诊断考点突破如图所示，大人很轻松地就能将小孩拉过来，如果用两个力传感器与计算机相连，就很容易地显示两个拉力随时间变化的图像......”。

6、“.....表明作用力和反作用力的大小始终相等，正确，错误从图像看出，作用力与反作用力同时产生同时消失，作用时间相同，错误图像上两人的拉力正负，表明作用力和反作用力方向相反，错误。答案基础诊断考点突破明确了惯性的概念牛顿第定律揭示了切物体所具有的种固有属性惯性，即物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质。揭示了力的本质力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因。考点对牛顿第定律及惯性的理解基础诊断考点突破理想化状态牛顿第定律描述的是物体不受外力的状态，而物体不受外力的情形是不存在的。在实际情况中，如果物体所受的合外力等于零，与物体不受外力的表现是相同的。与牛顿第二定律的关系牛顿第定律和牛顿第二定律是相互的。力是如何改变物体运动状态的问题由牛顿第二定律来回答......”。

7、“.....选项正确。答案基础诊断考点突破作用力与反作用力的关系考点二牛顿第三定律的理解与应用三同大小相同性质相同变化情况相同三异方向不同受力物体不同产生效果不同三无关与物体种类无关与物体运动状态无关与物体是否和其他物体存在相互作用无关基础诊断考点突破对相互作用力与平衡力的比较比较作用力和反作用力对平衡力不同点受力物体作用在两个相互作用的物体上作用在同物体上依赖关系定同时产生，同时消失不定同时产生同时消失叠加性两力作用效果不可抵消，不可叠加，不可求合力两力作用效果可相互抵消，可叠加，可求合力，合力为零力的性质定是同性质的力性质不定相同相同点大小方向大小相等方向相反作用在同条直线上基础诊断考点突破例多选如图所示，我国有种传统的民族体育项目叫做“押加”，实际上相当于两个人拔河，如果甲乙两人在“押加”比赛中，甲获胜，则下列说法中正确的是图基础诊断考点突破甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲获胜当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力大小等于乙对甲的拉力大小当甲把乙加速拉过去时......”。

8、“.....只有当物体所受的合外力不为零时，物体的运动状态才会改变，不论物体处于何种状态，物体间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，但由于它们作用在不同的物体上，其效果可以不同。甲加速前进的原因是甲受到的地面的摩擦力大小大于绳子对甲的拉力大小乙加速后退的原因是绳子对乙的拉力大小大于乙受到的地面的摩擦力大小但是，根据牛顿第三定律，甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小。错误，正确。答案基础诊断考点突破应用牛顿第三定律应注意的三个问题定律中的“总是”说明对于任何物体，在任何情况下牛顿第三定律都是成立的。作用力与反作用力虽然等大反向，但因所作用的物体不同，所产生的效果运动效果或形变效果往往不同。作用力与反作用力只能是对物体间的相互作用力，不能牵扯第三个物体......”。

9、“.....以下说法正确的是当货物匀速上升时，绳子对货物的拉力与货物对绳子的拉力是对平衡力无论货物怎么上升，绳子对货物的拉力大小都等于货物对绳子的拉力大小无论货物怎么上升，绳子对货物的拉力大小总大于货物的重力大小若绳子质量不能忽略且货物匀速上升时，绳子对货物的拉力大小定大于货物的重力大小基础诊断考点突破解析绳子对货物的拉力和货物对绳子的拉力是对作用力与反作用力，不管货物匀速加速还是减速，大小都是相等的，错误正确当货物匀速上升时，绳子对货物的拉力和货物重力是对平衡力与绳子的重力无关，货物加速上升，绳子对货物的拉力大于货物的重力，货物减速上升，绳子对货物的拉力小于货物的重力，错误。答案基础诊断考点突破作用力和反作用力的特点如图所示，有两个穿着溜冰鞋的人站在冰面上，当其中个人从背后轻轻推另个人时，两个人都会向相反方向运动，这是因为推时与之间有相互作用力对的作用在先，对的作用在后对的作用力小于对的作用力对的作用力和对的作用力是对平衡力图基础诊断考点突破解析推时与之间有相互作用力......”。