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《TOP24初中主题班会 缅怀英雄 瞬间却是永恒 PPT课件.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....观者哭声片,那捞起尸体的位置距渔船不到三米,当时只要船上的人把浆丢过去就能获救骇人的讨价还价•当名大学生被发现沉入水中溺亡之后其他同学哭着甚至跪下哀求船上的人把他们捞上来。可这几个打捞者就是生阻止,重新到江边观望并无下水捞人的意思•而海事局的船去看了下就走了,学校的领导在两个小时后才到现场,与刚才提到的两渔船的老板商讨捞尸体的费用俱尸体万二,渔船老板才让人开始下水捞,当捞起第个及时得到救助而溺水牺牲。令人心碎的真实情况•在溺水附近就有两条鱼船,船上还有人但没个人去救,消防队是第个到现场的,但说身上没潜水衣等救援装备就在江边打捞会,就上岸返回去的,被几名旁边的哭泣的大学的九名大学生落水,顿时救喊声片,在溺水附近就有两条渔船,船上有人,但没个人去救落水的同学。此时,恰好碰上冬泳队三名六十来岁的老人,经过他们和同学们的奋力营救,只救起了六名学生,其他三名同学因为没有钟,在荆州市沙市区长江边两名十二三岁男孩溺水......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....其中还有不会游泳的和女同学,当第二个小孩快救上岸时,由于个女同学体力不支所以链接从她那儿断了,人梯散了,自她以后人事件•长江大学救人事件这本是件不该发生的悲剧•是同情心,爱心,是责任或者道义是他们奋不顾身的救起落水儿童。•他们与我们样大,都只是大新生,却是我们永远的榜样,值得我们永远敬仰。•下午两点多的•活着本就是为了或个人字。而人怎能缺乏良知,甚至夸大点,有些人怎能几乎没有人性,谈什么同情心,说什么爱心啊。向我们的英雄致敬团会到此结束材料班团会瞬间却是永恒英雄永远活在我们心中回顾长江大学救了全国。这也许折射出我们当今这个社会的种矛盾现状方面很多人保留了见义勇为的精神情操和对这种善行的赞美,另方面又到处可见为捞钱而不择手段的种种丑行•不要问值还是不是,生命的价值从来不是等价来衡量。•“名欲物欲,灯红酒绿,夜夜箫歌”不应我们所追求,见死不救者的同情与爱心才是我们应有的品质,当面对责任的时候......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我们应该有颗赤子之心。说说自己的想法•长江大学学生的救人义举毕竟感动,然后列出,二,三,四,然后再开始,那瞬间的那种直觉和采取的行为就是对生命最大的尊重,他们是英雄,我们的榜样。起来看•人类最丑恶的面就是贪婪。当贪婪战胜了善良的时候。那么,这个人已经无药可救了人的壮举进行盛赞,而对这个“英雄群”背后存在的“不和谐”现象,似乎是没有任何家媒体敢于面对评论•生命不是做算术题,也不是写论文,无法用几个换几个来做值不值的讨论,也不能像写论文样,我们要提前打草稿钱手捞人。•参与救人的韩德元说,“如果那艘渔船施救,没有人会死亡”。但“日,记者向宝塔湾停靠的两艘渔船求证收钱捞人的事,两位船主均予以否认,称当天船未在宝塔湾。”•纵观各路媒体的报道,都在对大学生救。让我们敲响警钟注意安全,珍惜生命,•为了身边的人,请珍惜自己。长江大学“英雄群”后的“不和谐”•少年落水处有渔船,他们求其救人,船主说,活人不救......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....晚上万千,手给船上牵尸的老人是当地家专门打捞溺者水公司雇员他的老板正在与长江大学的老师就“捞尸费”进行商讨。而该老板告诉他的在长江大学英雄已逝,留给亲人的是无尽的哀伤与悲痛•看着父母亲那绝望的表情,我们的心都碎了只要船上的人把浆丢过去就能获救骇人的讨价还价•当名大学生被发现沉入水中溺亡之后其他同学哭着甚至跪下哀求船上的人把他们捞上来。可这几个打捞者就是无动于衷直到岸上的老师把钱凑齐了他们才开始把人捞出水面。在去看了下就走了,学校的领导在两个小时后才到现场,与刚才提到的两渔船的老板商讨捞尸体的费用俱尸体万二,渔船老板才让人开始下水捞,当捞起第个尸体时,观者哭声片,那捞起尸体的位置距渔船不到三米,当时条鱼船,船上还有人但没个人去救,消防队是第个到现场的,但说身上没潜水衣等救援装备就在江边打捞会,就上岸返回去的,被几名旁边的哭泣的大学生阻止,重新到江边观望并无下水捞人的意思•而海事局的船去条鱼船......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....消防队是第个到现场的,但说身上没潜水衣等救援装备就在江边打捞会,就上岸返回去的,被几名旁边的哭泣的大学生阻止,重新到江边观望并无下水捞人的意思•而海事局的船去看了下就走了,学校的领导在两个小时后才到现场,与刚才提到的两渔船的老板商讨捞尸体的费用俱尸体万二,渔船老板才让人开始下水捞,当捞起第个尸体时,观者哭声片,那捞起尸体的位置距渔船不到三米,当时只要船上的人把浆丢过去就能获救骇人的讨价还价•当名大学生被发现沉入水中溺亡之后其他同学哭着甚至跪下哀求船上的人把他们捞上来。可这几个打捞者就是无动于衷直到岸上的老师把钱凑齐了他们才开始把人捞出水面。在船上牵尸的老人是当地家专门打捞溺者水公司雇员他的老板正在与长江大学的老师就“捞尸费”进行商讨。而该老板告诉他的在长江大学英雄已逝,留给亲人的是无尽的哀伤与悲痛•看着父母亲那绝望的表情,我们的心都碎了。让我们敲响警钟注意安全,珍惜生命,•为了身边的人,请珍惜自己......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....他们求其救人,船主说,活人不救,只捞尸体捞尸体,白天每人万千元,晚上万千,手给钱手捞人。•参与救人的韩德元说,“如果那艘渔船施救,没有人会死亡”。但“日,记者向宝塔湾停靠的两艘渔船求证收钱捞人的事,两位船主均予以否认,称当天船未在宝塔湾。”•纵观各路媒体的报道,都在对大学生救人的壮举进行盛赞,而对这个“英雄群”背后存在的“不和谐”现象,似乎是没有任何家媒体敢于面对评论•生命不是做算术题,也不是写论文,无法用几个换几个来做值不值的讨论,也不能像写论文样,我们要提前打草稿,然后列出,二,三,四,然后再开始,那瞬间的那种直觉和采取的行为就是对生命最大的尊重,他们是英雄,我们的榜样。起来看•人类最丑恶的面就是贪婪。当贪婪战胜了善良的时候。那么,这个人已经无药可救了。•“名欲物欲,灯红酒绿,夜夜箫歌”不应我们所追求,见死不救者的同情与爱心才是我们应有的品质,当面对责任的时候......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....我们应该有颗赤子之心。说说自己的想法•长江大学学生的救人义举毕竟感动了全国。这也许折射出我们当今这个社会的种矛盾现状方面很多人保留了见义勇为的精神情操和对这种善行的赞美,另方面又到处可见为捞钱而不择手段的种种丑行•不要问值还是不是,生命的价值从来不是等价来衡量的•活着本就是为了或个人字。而人怎能缺乏良知,甚至夸大点,有些人怎能几乎没有人性,谈什么同情心,说什么爱心啊。向我们的英雄致敬团会到此结束材料班团会瞬间却是永恒英雄永远活在我们心中回顾长江大学救人事件•长江大学救人事件这本是件不该发生的悲剧•是同情心,爱心,是责任或者道义是他们奋不顾身的救起落水儿童。•他们与我们样大,都只是大新生,却是我们永远的榜样,值得我们永远敬仰。•下午两点多钟,在荆州市沙市区长江边两名十二三岁男孩溺水,当时十几名大学生见势组梯下水救人,其中还有不会游泳的和女同学,当第二个小孩快救上岸时,由于个女同学体力不支所以链接从她那儿断了......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....自她以后的九名大学生落水,顿时救喊声片,在溺水附近就有两条渔船,船上有人,但没个人去救落水的同学。此时,恰好碰上冬泳队三名六十来岁的老人,经过他们和同学们的奋力营救,只救起了六名学生,其他三名同学因为没有及时得到救助而溺水牺牲。令人心碎的真实情况•在溺水附近就有两条鱼船,船上还有人但没个人去救,消防队是第个到现场的,但说身上没潜水衣等救援装备就在江边打捞会,就上岸返回去的,被几名旁边的哭泣的大学生阻止,重新到江边观望并无下水捞人的意思•而海事局的船去看了下就走了,学校的领导在两个小时后才到现场,与刚才提到的两渔船的老板商讨捞尸体的费用俱尸体万二,渔船老板才让人开始下水捞,当捞起第个尸体时,观者哭声片,那捞起尸体的位置距渔船不到三米,当时只要船上的人把浆丢过去就能获救骇人的讨价还价•当名大学生被发现沉入水中溺亡之后其他同学哭着甚至跪下哀求船上的人把他们捞上来......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....在船上牵尸的老人是当地家专门打捞溺者水公司雇员他的老板正在与长江大学的老师就“捞尸费”进行商讨。而该老板去看了下就走了,学校的领导在两个小时后才到现场,与刚才提到的两渔船的老板商讨捞尸体的费用俱尸体万二,渔船老板才让人开始下水捞,当捞起第个尸体时,观者哭声片,那捞起尸体的位置距渔船不到三米,当时船上牵尸的老人是当地家专门打捞溺者水公司雇员他的老板正在与长江大学的老师就“捞尸费”进行商讨。而该老板告诉他的在长江大学英雄已逝,留给亲人的是无尽的哀伤与悲痛•看着父母亲那绝望的表情,我们的心都碎了钱手捞人。•参与救人的韩德元说,“如果那艘渔船施救,没有人会死亡”。但“日,记者向宝塔湾停靠的两艘渔船求证收钱捞人的事,两位船主均予以否认,称当天船未在宝塔湾。”•纵观各路媒体的报道,都在对大学生救,然后列出,二,三,四,然后再开始,那瞬间的那种直觉和采取的行为就是对生命最大的尊重,他们是英雄,我们的榜样......”

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