1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....轮胎所受的静摩擦力方向指向圆心提供向心力。车速越大，所需向心力也越大，则静摩擦力也越大，设车速的最大值为，则，即，解得。对车厢进行受力分析可知，其支持力和重力的合力定指向右侧，即向心力指向右侧，所以跑道的圆心定在右侧。答案速率不能超过跑道的圆心在右侧基础诊断考点突破变式训练辆汽车匀速率通过座圆弧形拱形桥后，接着又以相同速率通过圆弧形凹形桥。设两圆弧半径相等，汽车通过拱形桥桥顶时，对桥面的压力为车重的半，汽车通过圆弧形凹形桥的最低点时，对桥面的压力为，则与之比为∶∶∶∶基础诊断考点突破解析汽车过圆弧形桥的最高点或最低点时，由重力与桥面对汽车的支持力的合力提供向心力。如图甲所示，汽车过圆弧形拱形桥的最高点时，由牛顿第三定律可知，汽车受桥面对它的支持力与它对桥面的压力大小相等，即所以由牛顿第二定律可得甲乙基础诊断考点突破答案同样，如图乙所示汽车过圆弧形凹形桥的最低点时，有由题意可知也可以是几个力的合力或个力的分力，因此在受力分析中要避免再另外添加个向心力......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....确定圆心的位置。分析物体的受力情况，找出所有的力沿半径方向指向圆心的合齿轮的齿很小，大齿轮的项正确根据向心加速度，线速度大小相等，向心加速度与半径成反比，选项错误。基础诊断考点突破向心力的来源向心力是按力的作用效果命名的，可以是重力弹力摩擦力等各种力，轴转动的物体，角速度相同由知与成正比。图图基础诊断考点突破变式训练浙江嘉兴调研科技馆的科普器材中常有如图所示的匀速率的传动装置在大齿轮盘内嵌有三个等大的小齿轮。若对滑动时，两轮边缘线速度大小相等，即。图基础诊断考点突破摩擦传动如图所示，两轮边缘接触，接触点无打滑现象时，两轮边缘线速度大小相等，即。同轴传动如图甲乙所示，绕同转错误根据及关系式，可得，即点与点的向心加速度大小之比为∶，选项正确。答案基础诊断考点突破常见的三种传动方式及特点皮带传动如图甲乙所示，皮带与两轮之间无相，选项正确根据及关系式，可得，又，所以，选项错误根据可得，即点与点的角速度大小之比为∶......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....对于同根皮带连接的传动轮边缘的点，线速度相等同轴转动的点，角速度相等。对于本题，显然，三点到各自转轴的距离分别为，已知，若在传动过程中，皮带不打滑。则图基础诊断考点突破点与点的角速度大小相等点与点的线速度大小相等点与点的角成正比当定时，与成正比当定时，与成反比。对的理解在定时，与成反比在定时，与成正比。基础诊断考点突破例多选如图所示，有皮带传动装置，拐弯半径为图基础诊断考点突破答案解析根据向心力公式，合，解得半径，故正确。基础诊断考点突破考点圆周运动中的运动学分析对公式的理解当定时，与在直线上时，车厢又恢复原状，实现高速行车，并能达到既安全又舒适的要求。假设有超高速列车在水平面内行驶，以的速度拐弯，由列车上的传感器测得个质量为的乘客在拐弯过程中所受合力为，则列车的∶∶∶，错误，正确。答案基础诊断考点突破摆式列车是集电脑自动控制等高新技术于体的新型高速列车，如图所示，当列车转弯时，在电脑控制下，车厢会自动倾斜......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....行走∶角速度之比∶∶线速度之比∶∶线速度之比∶∶图解析由于两点在同正方形薄板上且绕同转轴转动，故两点具有相同的角速度，正确，错误根据可得，不变时，向心加速度与半径成正比，故正确，错误。答案基础诊断考点突破多选江苏无锡模拟如图所示，当正方形薄板绕着过其中心与板垂直的转动轴转动时，板上两点的角速度之比∶小不变物体运动的角速度不变物体运动的角速度不变物体运动的线速度大小不变解析由知，做匀速圆周运动的物体线速度大小不变时，向心加速度与半径成反比，故正确，错误由知，角速度知线速度最大，最容易判断，故正确。答案基础诊断考点突破图多选如图为两物体做匀速圆周运动的向心加速度的大小随半径变化的图像，其中为双曲线的个分支，由图可知物体运动的线速度大度较大，易于判断树木开始倒下时，树梢的线速度最大，易于判断树木开始倒下时，树梢的向心加速度较大，易于判断伐木工人的经验缺乏科学依据解析树木倒下时，各点角速度相同，树梢的半径最大，根据，知度较大，易于判断树木开始倒下时，树梢的线速度最大......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....树梢的向心加速度较大，易于判断伐木工人的经验缺乏科学依据解析树木倒下时，各点角速度相同，树梢的半径最大，根据，知线速度最大，最容易判断，故正确。答案基础诊断考点突破图多选如图为两物体做匀速圆周运动的向心加速度的大小随半径变化的图像，其中为双曲线的个分支，由图可知物体运动的线速度大小不变物体运动的角速度不变物体运动的角速度不变物体运动的线速度大小不变解析由知，做匀速圆周运动的物体线速度大小不变时，向心加速度与半径成反比，故正确，错误由知，角速度不变时，向心加速度与半径成正比，故正确，错误。答案基础诊断考点突破多选江苏无锡模拟如图所示，当正方形薄板绕着过其中心与板垂直的转动轴转动时，板上两点的角速度之比∶∶角速度之比∶∶线速度之比∶∶线速度之比∶∶图解析由于两点在同正方形薄板上且绕同转轴转动，故两点具有相同的角速度，正确，错误根据可得，∶∶∶，错误，正确。答案基础诊断考点突破摆式列车是集电脑自动控制等高新技术于体的新型高速列车，如图所示，当列车转弯时，在电脑控制下......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....抵消离心力的作用。行走在直线上时，车厢又恢复原状，实现高速行车，并能达到既安全又舒适的要求。假设有超高速列车在水平面内行驶，以的速度拐弯，由列车上的传感器测得个质量为的乘客在拐弯过程中所受合力为，则列车的拐弯半径为图基础诊断考点突破答案解析根据向心力公式，合，解得半径，故正确。基础诊断考点突破考点圆周运动中的运动学分析对公式的理解当定时，与成正比当定时，与成正比当定时，与成反比。对的理解在定时，与成反比在定时，与成正比。基础诊断考点突破例多选如图所示，有皮带传动装置，三点到各自转轴的距离分别为，已知，若在传动过程中，皮带不打滑。则图基础诊断考点突破点与点的角速度大小相等点与点的线速度大小相等点与点的角速度大小之比为∶点与点的向心加速度大小之比为∶基础诊断考点突破解析处理传动装置类问题时，对于同根皮带连接的传动轮边缘的点，线速度相等同轴转动的点，角速度相等。对于本题，显然选项正确根据及关系式，可得，又，所以，选项错误根据可得，即点与点的角速度大小之比为∶，选项错误根据及关系式......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....即点与点的向心加速度大小之比为∶，选项正确。答案基础诊断考点突破常见的三种传动方式及特点皮带传动如图甲乙所示，皮带与两轮之间无相对滑动时，两轮边缘线速度大小相等，即。图基础诊断考点突破摩擦传动如图所示，两轮边缘接触，接触点无打滑现象时，两轮边缘线速度大小相等，即。同轴传动如图甲乙所示，绕同转轴转动的物体，角速度相同由知与成正比。图图基础诊断考点突破变式训练浙江嘉兴调研科技馆的科普器材中常有如图所示的匀速率的传动装置在大齿轮盘内嵌有三个等大的小齿轮。若齿轮的齿很小，大齿轮的项正确根据向心加速度，线速度大小相等，向心加速度与半径成反比，选项错误。基础诊断考点突破向心力的来源向心力是按力的作用效果命名的，可以是重力弹力摩擦力等各种力，也可以是几个力的合力或个力的分力，因此在受力分析中要避免再另外添加个向心力。向心力的确定确定圆周运动的轨道所在的平面，确定圆心的位置。分析物体的受力情况，找出所有的力沿半径方向指向圆心的合力就是向心力......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....为竖直转轴，细绳和的结点系质量为的小球，两绳能承受的最大拉力均为。当和均拉直时，，。能绕竖直轴匀速转动，因而球在水平面内做匀速圆周运动。当小球的线速度增大时，两绳均会被拉断，则最先被拉断的那根绳及另根绳被拉断时的速度分别为取基础诊断考点突破解析据题意，小球转动时向心力为，此时设绳刚好被拉断，则拉力为，此时，即，说明绳先被拉断当绳拉断时，有，此时由于小球重力等于，则绳与水平方向的夹角等于，有，此时小球转动半径为，代入数值得，故选项正确。答案基础诊断考点突破“二三四”求解圆周运动问题基础诊断考点突破变式训练四川资阳模拟如图所示，个箱子放在水平地面上，质量为，箱内用长为的细线拴小球绳的另端拴在箱子的顶板上，小球质量为，现把细绳拉到与竖直方向成角自由释放，当球摆到最低点时，地面受到的压力为图基础诊断考点突破答案解析小球由静止释放摆动至最低点的过程，根据动能定理，有，解得，在最低点，对小球受力分析，有，对箱子受力分析，有，联立解得根据牛顿第三定律可知......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....正确。基础诊断考点突破凹形桥与拱形桥模型考点三圆周运动的实例分析概述如图所示为凹形桥模型。当汽车通过凹形桥的最低点时，向心力向规律桥对车的支持力，汽车处于超重状态基础诊断考点突破概述如图所示为拱形桥模型。当汽车通过拱形桥的最高点时，向心力向规律桥对车的支持力，汽车处于失重状态。若，则，汽车将脱离桥面做平抛运动基础诊断考点突破火车转弯问题概述如图所示，火车转弯轨道，外高内低。火车转弯时，设转弯半径为，若向，车轮与内外侧轨道无作用力，即规律当火车转弯时，若，则火车车轮对外侧轨道有作用力，若，火车车轮对内侧轨道有作用力基础诊断考点突破例汽车沿半径为的圆形跑道匀速行驶，设跑道的路面是水平的，路面作用于车的摩擦力的最大值是车重的，要使汽车不致冲出圆形跑道，车速最大不能超过多少图所示是汽车沿圆形跑道行驶时的背影简图，试根据图中车厢的倾侧情况和左右轮胎受挤压后的形变情况判断圆形跑道的圆心位置在左侧还是在右侧图基础诊断考点突破解析如果不考虑汽车行驶时所受的阻力......”。