1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....。和的合力是多少和的合力又是多少这四个力的合力是多大呢总结该题求合力的最合理的方法。图基础诊断考点突破知识点二矢量和标量矢量既有大小又有的量，相加时遵从。标量只有大小方向的量，求和时按相加。方向平行四边形定则没有代数法则基础诊断考点突破多选关于几个力及其合力，下列说法正确的是合力的作用效果跟原来那几个力共同作用产生的效果相同合力与原来那几个力同时作用在物体上合力的作用可以替代原来那几个力的作用求几个力的合力遵守平行四边形定则诊断自测基础诊断考点突破解析合力与分力是等效替代的关系，即合力的作用效果与那几个分力的共同作用效果相同，合力可以替代那几个分力，但不能认为合力与分力同时作用在物体上，选项正确，错误力是矢量，所以求合力时遵守平行四边形定则，选项正确。答案基础诊断考点突破多选下列说法正确的是两个力的合力定大于任个分力合力和分力是等效替代的关系的力能够分解成和的两个分力的力和的力合成定等于答案基础诊断考点突破如图受到三个或三个以下的力时，常利用三角形法或按实际效果进行分解......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....有两个力互相垂直，可选用正交分解法。当物体受到三个以上的力时，常用正交分解法。基础诊断考点突破按实际效果分解力的般思路示由图可知又因为故当逐渐增大重物的重力时，绳先断裂。答案绳先断裂基础诊断考点突破力的分解问题选取原则选用哪种方法进行力的分解要视情况而定，般来说，当物体正确。答案基础诊断考点突破拓展延伸在例中，若将电灯换为重物，且两根绳能够承受的最大拉力相等，当逐渐增大重物的重力时，则哪根绳先断裂解析在结点和重物的重力按效果分解如图所。基础诊断考点突破正交分解法结点受力如图所示，考虑到灯的重力与垂直，正交分解的拉力更为方便，其分解如图所示。则代入数值解得，故选项果分解法在结点，灯的重力产生了两个效果，是沿向下的拉紧的分力，二是沿向左的拉紧绳的分力，分解示意图如图所示。则，故选项正确，绳与顶板间的夹角为，绳水平，绳的拉力为，绳的拉力为，则注意要求按效果分解和正交分解两种方法求解图基础诊断考点突破解析效......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....电灯的重力合力最小值的大小等于最大的个力减去另外两个力的大小之和。共点力合成的方法作图法。计算法。基础诊断考点突破例物体受到三个共面共点力的作用，三力的矢量关系如图所示小方格边长相等考点共点力的合成基础诊断考点突破三个共点力的合成。三个力共线且同向时，其合力最大为以这三个力的大小为边，如果能组成封闭的三角形，则其合力最小值为零，若不能组成封闭的三角形，则基础诊断考点突破合力大小的范围两个共点力的合成。即两个力的大小不变时，其合力随夹角的增大而减小，当两个力反向时，合力最小，为当两力同向时，合力最大，为。摩擦力等大反向，并不是物体受到的静摩擦力，选项错误不能与物体的重力同时作为物体受到的力，选项错误物体对斜面的压力的大小等于重力的分力，方向与方向相同，选项正确。答案为就是物体受到的静摩擦力物体受到重力斜面对物体的支持力静摩擦力和共五个力的作用图基础诊断考点突破解析重力是物体受的力，其两个分力分别为和，故选项错误与物体受到的静确......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....重力为的物体静止在倾角为的斜面上，将重力分解为垂直斜面向下的力和平行斜面向下的力，那么就是物体对斜面的压力物体对斜面的压力方向与方向相同，大小立动作，下列图中沿每个手臂受到的力最大的是解析以人为研究对象，人受到重力和沿两手臂方向的支持力作用，沿两手臂方向的支持力的合力与重力大小相等。在合力定时，两分力的夹角越大，两分力越大，故选项正大的是解析由矢量合成法则可知图的合力为，图的合力为，图的合力为，图的合力为，因为直角三角形的斜边，故这三个力的合力最大的为图。答案基础诊断考点突破位体操运动员在水平地面上做倒合力定大于任个分力合力和分力是等效替代的关系的力能够分解成和的两个分力的力和的力合成定等于答案基础诊断考点突破如图所示，恰好构成封闭的直角三角形，这三个力的合力最以替代那几个分力，但不能认为合力与分力同时作用在物体上，选项正确，错误力是矢量，所以求合力时遵守平行四边形定则，选项正确。答案基础诊断考点突破多选下列说法正确的是两个力的合以替代那几个分力......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....选项正确，错误力是矢量，所以求合力时遵守平行四边形定则，选项正确。答案基础诊断考点突破多选下列说法正确的是两个力的合力定大于任个分力合力和分力是等效替代的关系的力能够分解成和的两个分力的力和的力合成定等于答案基础诊断考点突破如图所示，恰好构成封闭的直角三角形，这三个力的合力最大的是解析由矢量合成法则可知图的合力为，图的合力为，图的合力为，图的合力为，因为直角三角形的斜边，故这三个力的合力最大的为图。答案基础诊断考点突破位体操运动员在水平地面上做倒立动作，下列图中沿每个手臂受到的力最大的是解析以人为研究对象，人受到重力和沿两手臂方向的支持力作用，沿两手臂方向的支持力的合力与重力大小相等。在合力定时，两分力的夹角越大，两分力越大，故选项正确。答案基础诊断考点突破如图所示，重力为的物体静止在倾角为的斜面上，将重力分解为垂直斜面向下的力和平行斜面向下的力，那么就是物体对斜面的压力物体对斜面的压力方向与方向相同......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....其两个分力分别为和，故选项错误与物体受到的静摩擦力等大反向，并不是物体受到的静摩擦力，选项错误不能与物体的重力同时作为物体受到的力，选项错误物体对斜面的压力的大小等于重力的分力，方向与方向相同，选项正确。答案基础诊断考点突破合力大小的范围两个共点力的合成。即两个力的大小不变时，其合力随夹角的增大而减小，当两个力反向时，合力最小，为当两力同向时，合力最大，为。考点共点力的合成基础诊断考点突破三个共点力的合成。三个力共线且同向时，其合力最大为以这三个力的大小为边，如果能组成封闭的三角形，则其合力最小值为零，若不能组成封闭的三角形，则合力最小值的大小等于最大的个力减去另外两个力的大小之和。共点力合成的方法作图法。计算法。基础诊断考点突破例物体受到三个共面共点力的作用，三力的矢量关系如图所示小方格边长相等，则下列说法正确的是实际效果进行分解的方法实例分析轴方向上的分力轴方向上的分力基础诊断考点突破例多选如图所示，电灯的重力......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....绳的拉力为，绳的拉力为，则注意要求按效果分解和正交分解两种方法求解图基础诊断考点突破解析效果分解法在结点，灯的重力产生了两个效果，是沿向下的拉紧的分力，二是沿向左的拉紧绳的分力，分解示意图如图所示。则，故选项正确。基础诊断考点突破正交分解法结点受力如图所示，考虑到灯的重力与垂直，正交分解的拉力更为方便，其分解如图所示。则代入数值解得，故选项正确。答案基础诊断考点突破拓展延伸在例中，若将电灯换为重物，且两根绳能够承受的最大拉力相等，当逐渐增大重物的重力时，则哪根绳先断裂解析在结点和重物的重力按效果分解如图所示由图可知又因为故当逐渐增大重物的重力时，绳先断裂。答案绳先断裂基础诊断考点突破力的分解问题选取原则选用哪种方法进行力的分解要视情况而定，般来说，当物体受到三个或三个以下的力时，常利用三角形法或按实际效果进行分解，若这三个力中，有两个力互相垂直，可选用正交分解法。当物体受到三个以上的力时，常用正交分解法......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....用相同的弹簧测力计将同个重物，分别按甲乙丙三种方式悬挂起来，读数分别是，已知，则有最大最大比其他各读数都小图基础诊断考点突破解析由平衡条件可知因此可知，故选项错误，正确。答案基础诊断考点突破在力的合成与分解的实际问题中，经常遇到物体受四个以上的非共面力作用处于平衡状态的情况，解决此类问题时要注意图形结构的对称性特点，结构的对称性往往对应着物体受力的对称性，即些力大小相等。考点三对称法解决非共面力问题基础诊断考点突破例多选广东理综，如图所示，三条绳子的端都系在细直杆顶端，另端都固定在水平地面上，将杆竖直紧压在地面上，若三条绳长度不同，下列说法正确的有图三条绳中的张力都相等杆对地面的压力大于自身重力绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零绳子拉力的合力与杆的重力是对平衡力基础诊断考点突破解析因三条绳长度不同，且彼此之间的夹角不确定，所以三条绳的张力大小不定相等，但能确定三张力的合力方向为竖直向下，故选项错误杆对地面的压力大小数值上等于杆的重力与三条绳拉力的竖直向下的分力之和......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....绳子对杆的拉力在水平方向上的合力等于零，故选项正确绳子拉力的合力方向与杆的重力方向均竖直向下，故两者不是对平衡力，故选项错误。答案基础诊断考点突破变式训练如图所示，置于水平地面的三脚架上固定着质量为的照相机，三脚架的三根轻质支架等长，且与竖直方向均成角，则每根支架中承受的压力大小为图基础诊断考点突破解析题中每根支架对照相机的作用力沿每根支架向上，这三个力的合力等于照相机的重力，所以有，解得，故正确。答案基础诊断考点突破基础课时力的合成与分解基础诊断考点突破知识点力的合成和分解合力与分力定义如果个力跟几个共点力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的，原来那几个力叫做。关系合力和分力是的关系。知识梳理产生的效果合力分力等效替代基础诊断考点突破共点力作用在物体的，或作用线的交于点的力。如下图所示均是共点力。图同点延长线基础诊断考点突破力的合成定义求几个力的的过程。运算法则平行四边形定则求两个互成角度的的合力，可以用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形......”。