1、“.....前两道防线,不针对特定的病原体,而是对病原体都有防御作用,因此叫做又称线分别是什么杀菌物质中的,能够破坏许多种病菌的,使病菌。分布在血液和组织器官淋巴结脾脏肝脏等中的,人们的生活环境中虽然有大量的病原体,但有的人却没有生病,原因是人体有功能。人之所以能在有许多病原体存在的环境中健康生活,是因为人体具有保卫自身的。人体的三道防作探究自主学习总结概要小结检测阅读课本页,思考解决下列问题,找到自己感到困惑的问题做好标记。将重要的内容在教材中划出。下页习知道人体的三道防线是什么知道非特异性免疫和特异性免疫有什么区别免疫有哪几个方面的重要功能计划免疫有什么意义......”。
2、“.....形成痰排除体外•消化道中部分病菌被杀死血液中的细菌被吞噬细胞消灭•下列有关抗体的叙述中不正确的是•抗体是由淋巴细胞眼泪中的溶菌酶能杀死细菌•能产生淋巴细胞的器官是•脾肺肾心脏•人呼吸道黏膜上的纤毛的作......”。
3、“.....属于非特异性免疫的是•接触过麻疹病人的人不会再患麻疹接种过卡介苗的人不得肺结核•患过天花的人不会再患天花苗的成分疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。接种疫苗后,人体内可产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力。•下列属于人体的第三道防线的是想想接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗流感病毒的侵袭吗不能,特定的抗原只能产生特定的抗体,而这种抗体不能对其他抗原起作用免疫的特异性......”。
4、“.....的第道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线溶菌酶细胞壁溶解吞噬细胞吞噬消化种多种非特异性免疫先天性免种特定的病原体,对多种病原体都有防御作用非特异性免疫先天性免疫第线,不针对特定的病原体,而是对病原体都有防御作用,因此叫做又称免疫三道防线皮肤和粘膜是保卫人体破坏许多种病菌的,使病菌。分布在血液和组织器官淋巴结脾脏肝脏等中的,可以将侵入人体的病原体。前两道防因是人体有功能。人之所以能在有许多病原体存在的环境中健康生活,是因为人体具有保卫自身的。人体的三道防线分别是什么杀菌物质中的,能够破因是人体有功能......”。
5、“.....是因为人体具有保卫自身的。人体的三道防线分别是什么杀菌物质中的,能够破坏许多种病菌的,使病菌。分布在血液和组织器官淋巴结脾脏肝脏等中的,可以将侵入人体的病原体。前两道防线,不针对特定的病原体,而是对病原体都有防御作用,因此叫做又称免疫三道防线皮肤和粘膜是保卫人体的第道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线溶菌酶细胞壁溶解吞噬细胞吞噬消化种多种非特异性免疫先天性免种特定的病原体......”。
6、“.....想想接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗流感病毒的侵袭吗不能,特定的抗原只能产生特定的抗体,而这种抗体不能对其他抗原起作用免疫的特异性。疫苗的成分疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。接种疫苗后,人体内可产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力。•下列属于人体的第三道防线的是溶菌酶和肝脏血液和消化液淋巴细胞和淋巴器官皮肤黏膜•下列免疫中......”。
7、“.....形成痰排除体外•消化道中部分病菌被杀死血液中的细菌被吞噬细胞消灭•下列有关抗体的叙述中不正确的是•抗体是由淋巴细胞产生的抗体是种蛋白质•种抗体能消灭多种抗原抗体是在抗原物质入侵人体后产生的结束九年义务教育课程标准生物学八年级下册第八单元健康地生活第章传染病和免疫第二节免疫与计划免疫授课人庞勃课前演练合作交流自学提纲学习目标达标检测自我总结定向导学质疑探究合作探究自主学习总结概要小结检测通过学习知道人体的三道防线是什么知道非特异性免疫和特异性免疫有什么区别免疫有哪几个方面的重要功能计划免疫有什么意义......”。
8、“.....思考解决下列问题,找到自己感到困惑的问题做好标记。将重要的内容在教材中划出。下页人们的生活环境中虽然有大量的病原体,但有的人却没有生病,原因是人体有功能。人之所以能在有许多病原体存在的环境中健康生活,是因为人体具有保卫自身的。人体的三道防线分别是什么杀菌物质中的,能够破坏许多种病菌的,使病菌。分布在血液和组织器官淋巴结脾脏肝脏等中的,可以将侵入人体的病原体。前两道防线,不针对特定的病原体,而是对病原体都有防御作用......”。
9、“.....使病菌。分布在血液和组织器官淋巴结脾脏肝脏等中的,可以将侵入人体的病原体。前两道防的第道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线溶菌酶细胞壁溶解吞噬细胞吞噬消化种多种非特异性免疫先天性免种特定的病原体,对多种病原体都有防御作用非特异性免疫先天性免疫第想想接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗流感病毒的侵袭吗不能,特定的抗原只能产生特定的抗体,而这种抗体不能对其他抗原起作用免疫的特异性。疫溶菌酶和肝脏血液和消化液淋巴细胞和淋巴器官皮肤黏膜•下列免疫中......”。
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