1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....形成新的分子。物理变化实质分子间的距离发生改变。中小学课件小结比较物理变化化学铁在高温下熔化成铁水煤的燃烧碳酸氢铵受热分解为氨气水二氧化碳物理变化物理变化物理变化物理变化化学变化化学变化化学变化中小学课件请说说两幅图分别属于什么变化并新的物质生成物理变化和化学变化的区别中小学课件判断下列变化是物理变化还化学变化把铁块磨成铁粉把铁块放在地面上，生锈了把湿衣服放在太阳下，晒干了铜锭抽成铜丝结果什么化学变化物理变化化学变化中小学课件物理变化变化中没有新物质产生，只有形态状态的改变。化学变化变化中会产生新的物质。物质是不断变化的变化中有没有学方程式为......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....请说出你的分类依据是什么分类的的条件下能与氢气溴浓硫酸浓硝酸等物质发生化学反应，它的化学式是，能在空气中燃烧生成二氧化碳和水。请根据以上材料回答下列问题苯的物理性质有。苯的化学性质有。苯在空气中燃烧的化中国消协对部分装修后室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染，国际卫生组织已把苯定为强辞癌物质。苯具有以下特性是种没有颜色，带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，沸点是，熔点是，在定生沉淀清水中滴入红墨水变成红色霓虹灯发出有色光了从海水中晒制食盐下列有关数据项目中，描述物质化学性质的是熔点沸点硬度着火点中小学课件质。能溶于水水溶液中滴加氢氧化钠溶液产生沉淀晶体呈蓝色中小学课件下列变化属于化学变化的是，属于物理变化的是......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....表现出的性质中哪些是物理性质，哪些是化学性质物质变化以后是否有新的物质产生物理性质化学性性的作用。为什么在农业上可用波尔多液含硫酸铜来消灭病菌重金属离子使细菌蛋白质变性而使细菌失去活性学校购买了几瓶无水酒精，有人怀疑有假。请你设计个实验证明该酒精中是否真的含有水分中毒。如果你遇到这样的紧急情况，会采取什么措施可以喝大量牛奶蛋清或豆浆解毒。原因是上述食品中含有较多的蛋白质，蛋白质可以跟重金属盐形成不溶于水的化合物，可以减轻重金属盐类对胃肠黏膜的危害，起到缓解毒有什么现象产生性质硫酸铜能使蛋白质发生凝固用途利用这性质可以用硫酸铜检验蛋白质的存在中小学课件硫酸铜是种有毒的重金属盐......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....但微粒本身没有变化有新物质生成没有新物质生成中小学课件二探究物质变化的证物质的分子的原子重新组合，形成新的分子。物理变化实质分子间的距离发生改变。中小学课件小结比较物理变化化学变化区别宏观微观本质联系化学变化常伴随着物理变化物理变化物质的分子的原子重新组合，形成新的分子。物理变化实质分子间的距离发生改变......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....但微粒本身没有变化有新物质生成没有新物质生成中小学课件二探究物质变化的证据通过观察和实验来寻找说出下列变化的证据中小学课件钢铁的熔化•证据状态发生变化温度发生变化中小学课件绿叶的变化•证据颜色的变化由绿色变成黄色中小学课件溶液的反应硝酸铅和碘化钾溶液反应证据颜色的变化沉淀产生黄色沉淀无色溶液中小学课件有什么现象产生性质硫酸铜能使蛋白质发生凝固用途利用这性质可以用硫酸铜检验蛋白质的存在中小学课件硫酸铜是种有毒的重金属盐，误服会引起中毒。如果你遇到这样的紧急情况，会采取什么措施可以喝大量牛奶蛋清或豆浆解毒。原因是上述食品中含有较多的蛋白质，蛋白质可以跟重金属盐形成不溶于水的化合物......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....起到缓解毒性的作用。为什么在农业上可用波尔多液含硫酸铜来消灭病菌重金属离子使细菌蛋白质变性而使细菌失去活性学校购买了几瓶无水酒精，有人怀疑有假。请你设计个实验证明该酒精中是否真的含有水分中小学课件怎样判断物质是否发生了化学变化硫酸铜在下列变化过程中，表现出的性质中哪些是物理性质，哪些是化学性质物质变化以后是否有新的物质产生物理性质化学性质。能溶于水水溶液中滴加氢氧化钠溶液产生沉淀晶体呈蓝色中小学课件下列变化属于化学变化的是，属于物理变化的是。自行车轮胎爆裂节日燃放鞭炮泥水静止产生沉淀清水中滴入红墨水变成红色霓虹灯发出有色光了从海水中晒制食盐下列有关数据项目中......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....近半数存在苯污染，国际卫生组织已把苯定为强辞癌物质。苯具有以下特性是种没有颜色，带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，沸点是，熔点是，在定的条件下能与氢气溴浓硫酸浓硝酸等物质发生化学反应，它的化学式是，能在空气中燃烧生成二氧化碳和水。请根据以上材料回答下列问题苯的物理性质有。苯的化学性质有。苯在空气中燃烧的化学方程式为。点燃中小学课件物质的变化中小学课件若将上述“变化”的进行分类，请说出你的分类依据是什么分类的结果什么化学变化物理变化化学变化中小学课件物理变化变化中没有新物质产生，只有形态状态的改变。化学变化变化中会产生新的物质......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....生锈了把湿衣服放在太阳下，晒干了铜锭抽成铜丝铁在高温下熔化成铁水煤的燃烧碳酸氢铵受热分解为氨气水二氧化碳物理变化物理变化物理变化物理变化化学变化化学变化化学变化中小学课件请说说两幅图分别属于什么变化并谈谈物理变化和化学变化在本质上有什么不同化学变化实质构成物质的分子的原子重新组合，形成新的分子。物理变化实质分子间的距离发生改变。中小学课件小结比较物理变化化学变化区别宏观微观本质联系化学变化常伴随着物理变化物理变化定不包含化学变化构成物质的微粒如分子发生变化构成物质的微粒如分子的间隔发生变化......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....但微粒本身没有变化有新物质生成没有新物质生成中小学课件二探究物质变化的证颜色的变化由绿色变成黄色中小学课件溶液的反应硝酸铅和碘化钾溶液反应证据颜色的变化沉淀产生黄色沉淀无色溶液中小学课件毒。如果你遇到这样的紧急情况，会采取什么措施可以喝大量牛奶蛋清或豆浆解毒。原因是上述食品中含有较多的蛋白质，蛋白质可以跟重金属盐形成不溶于水的化合物，可以减轻重金属盐类对胃肠黏膜的危害，起到缓解毒小学课件怎样判断物质是否发生了化学变化硫酸铜在下列变化过程中......”。