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TOP28浙教版科学九上4.2  食物的消化与吸收  ppt课件1.ppt文档免费在线阅读 TOP28浙教版科学九上4.2 食物的消化与吸收 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2022-06-24 23:03:41

《TOP28浙教版科学九上4.2 食物的消化与吸收 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....化学性消化在各种消化液作用下,改变了食物的分子结构......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....构成。消化类型物理性消化食物逐渐被软化和细化,只改变食物的形状和大小但不改变食物的分子成良好的饮食习惯!将食物分解成被身体利用的小分子化合物消化将这些小分子化合物吸收到血液吸收将消化后产生的食物残渣排出体外......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....变质食物不要吃。细嚼慢咽易消化,定时定量有节制。三餐分配要合理,合理搭配不偏食。饭后休息半小时,适当运动促消化。专心吃饭肠胃好,心情愉快身体棒。保护消化器官,养胃作用小肠小肠吸收的主要场所小肠绒毛内有丰富的毛细血管和淋巴管,可加快物质吸收和运输。小肠表面皱壁和小肠绒毛,可以大大增加小肠的表面积......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....胃肠腺肝脏胃腺小肠唾液胃液胰液胆汁肠液口腔小肠各消化腺分泌的消化液及流入部位......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....人体有哪些消化腺各自分泌什么消化液有什么作用胃腺肝脏肠腺胰腺唾液腺口腔中的牙将食物切割磨碎成小碎块读图牙分几个部分牙的结构是怎样的牙颈牙根牙釉质牙本质牙龈牙神经牙髓牙冠牙的组成牙青少年中发生率最高的牙病龋齿蛀牙原因微生物把糖转为酸酸腐蚀牙釉质和牙本质思考与讨论龋齿有哪些危害根据其成因......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....可加快物质吸收和运输。小肠表面皱壁和小肠绒毛,可以大大增加小肠的表面积。结构特点肝脏人体最大的消化腺分泌胆汁约天消化液最终流入十二支肠小肠饮食卫生要注意,变质食物不要吃。细嚼慢咽易消化,定时定量有节制。三餐分配要合理,合理搭配不偏食。饭后休息半小时,适当运动促消化。专心吃饭肠胃好......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....保护消化器官,养成良好的饮食习惯!将食物分解成被身体利用的小分子化合物消化将这些小分子化合物吸收到血液吸收将消化后产生的食物残渣排出体外。排泄食物中含有的营养物质主要七大类脂肪蛋白质水无机盐维生素糖类膳食纤维须消化后被吸收无需消化即可直接吸收不能被消化食物的消化与吸收口腔咽食道胃小肠大肠肛门消化系统由和,构成。消化类型物理性消化食物逐渐被软化和细化......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....化学性消化在各种消化液作用下,改变了食物的分子结构......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....胃肠腺肝脏胃腺小肠唾液胃液胰液胆汁肠液口腔小肠各消化腺分泌的消化液及流入部位最终流入十二支肠小肠饮食卫生要注意,变质食物不要吃。细嚼慢咽易消化,定时定量有节制。三餐分配要合理,合理搭配不偏食。饭后休息半小时,适当运动促消化。专心吃饭肠胃好......”

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