1、“.....必须对所涉及物质的物理性质化学性质非常熟悉！设计方案方案二看状态固态液态看颜色紫黑色高锰酸钾白色加水变蓝色无水硫酸铜粉末溶解加热迅速熔化蔗糖难熔化食盐看颜色黄色色拉油无色闻气味有酸味无气味冰醋酸碳，通过对比来区分和辨别物质。设计方案阅读图制订表格已知物质的特性待区分物质特性蔗糖食盐醋酸无水硫酸铜粉末色拉油高锰酸钾碳酸钠溶液状态颜色气味溶解性加热熔化设计方案方案提出问题要研究未知物质食盐冰醋酸无水硫酸铜粉末色拉油高锰酸钾碳酸钠溶液中的种，能否用实验方法区分所装的物质各是什么探究启发根据已知物质和未知物质的特性，如颜色气味状态溶解性可燃性等......”。

2、“.....活动二你能想到几种方法将科学书数学书科学作业本数学作业本，进行分类并说明为什么要这样分每只烧杯中装了什么物质提出问题只烧杯中分别装有蔗糖你还知道哪些地方的物品也是这样摆放的实验室物质分类的方法依据观察和研究按颜色分类按状态分类氯化钠氯气氧化镁高锰酸钾硫酸氧气醋酸有色物质无色物质固态液态气态氯化钠氧化镁高锰酸钾硫酸醋酸氯气氧气活动和名称外观名称外观铝汞金溴铁硫碳磷银白色的固体银白色的液体金黄色的固体红棕色的液体银白色的固体淡黄色的固体黑色固体白色或红色的固体你去过超市吗超市的商品是如何摆放的这样摆放有什么好处液，可以把它们区别开的性质是状态气味颜色以上三者都可区别从物理性质的角度思考分析下列几组物质有何不同之处你能将它们区别开来吗和和和时会有黑色的碳产生大多难溶于水，而能溶于有机溶剂。在下列几种物质中......”。

3、“.....更好地知道用途并用它为人类服务。不同的组成会有不同的性质，而性质又决定用途思考有机化合物有哪些相似的组成和性质相似组成含碳元素相似性质大多能在空气中燃烧生成二氧化碳和水不完全燃烧属氧化物非金属氧化物酸碱盐盐有机化合物讨论科学家为什么要对物质进行分类如何分类运用实验的方法了解性质与组成,根据物质的组成进行分类。按物质的组成对物质进行分类的优点有哪些如更好地了解性质色拉油无色加酚酞无现象变红色冰醋酸碳酸钠溶液每只烧杯中装了什么物质探究常见物质的分类思考根据上述物质分类图,对下列物质进行分类......”。

4、“.....对下列物质进行分类。镁盐酸硫氢氧化钙氧气氯化钠氧化镁高锰酸钾二氧化硫甲烷金属非金属非金属金属氧化物非金属氧化物酸碱颜色紫黑色高锰酸钾白色加水变蓝色无水硫酸铜粉末溶解加热迅速熔化蔗糖难熔化食盐看态液态看颜色紫黑色高锰酸钾白色加水变蓝色无水硫酸铜粉末溶解加无现象蔗糖变浑浊食盐看颜色黄色色拉油无色加酚酞无现象变红色冰醋酸碳酸钠溶液每只烧杯中装了什么物质探究常见物质的分类思考根据上述物质案二看状态固态液态看颜色紫黑色高锰酸钾白色加水变蓝色无水硫酸铜粉末溶解加热迅速熔化蔗糖难熔化食盐看颜色黄色色拉油无色闻气味有酸味无气味冰醋酸碳酸钠溶液每只烧杯中装了什么物质探究设计方案方案二看状态固质的特性待区分物质特性蔗糖食盐醋酸无水硫酸铜粉末色拉油高锰酸钾碳酸钠溶液状态颜色气味溶解性加热熔化设计方案方案提出问题要研究未知物质......”。

5、“.....必须对所涉及物质的物理性质化学性质非常熟悉！设计方案方案二看状态固态液态看颜色紫黑色高锰酸钾白色加水变蓝色无水硫酸铜粉末溶解加热迅速熔化蔗糖难熔化食盐看颜色黄色色拉油无色闻气味有酸味无气味冰醋酸碳酸钠溶液每只烧杯中装了什么物质探究设计方案方案二看状态固态液态看颜色紫黑色高锰酸钾白色加水变蓝色无水硫酸铜粉末溶解加无现象蔗糖变浑浊食盐看颜色黄色色拉油无色加酚酞无现象变红色冰醋酸碳酸钠溶液每只烧杯中装了什么物质探究常见物质的分类思考根据上述物质分类图,对下列物质进行分类......”。

6、“.....对下列物质进行分类。镁盐酸硫氢氧化钙氧气氯化钠氧化镁高锰酸钾二氧化硫甲烷金属非金属非金属金属氧化物非金属氧化物酸碱盐盐有机化合物讨论科学家为什么要对物质进行分类如何分类运用实验的方法了解性质与组成,根据物质的组成进行分类。按物质的组成对物质进行分类的优点有哪些如更好地了解性质，更好地知道用途并用它为人类服务。不同的组成会有不同的性质，而性质又决定用途思考有机化合物有哪些相似的组成和性质相似组成含碳元素相似性质大多能在空气中燃烧生成二氧化碳和水不完全燃烧时会有黑色的碳产生大多难溶于水，而能溶于有机溶剂。在下列几种物质中......”。

7、“.....可以把它们区别开的性质是状态气味颜色以上三者都可区别从物理性质的角度思考分析下列几组物质有何不同之处你能将它们区别开来吗和和和和名称外观名称外观铝汞金溴铁硫碳磷银白色的固体银白色的液体金黄色的固体红棕色的液体银白色的固体淡黄色的固体黑色固体白色或红色的固体你去过超市吗超市的商品是如何摆放的这样摆放有什么好处你还知道哪些地方的物品也是这样摆放的实验室物质分类的方法依据观察和研究按颜色分类按状态分类氯化钠氯气氧化镁高锰酸钾硫酸氧气醋酸有色物质无色物质固态液态气态氯化钠氧化镁高锰酸钾硫酸醋酸氯气氧气活动你能设计出另外的分类方法吗并说明分类的依据。活动二你能想到几种方法将科学书数学书科学作业本数学作业本......”。

8、“.....能否用实验方法区分所装的物质各是什么探究启发根据已知物质和未知物质的特性，如颜色气味状态溶解性可燃性等，运用实验的方法，通过对比来区分和辨别物质。设计方案阅读图制订表格已知物质的特性待区分物质特性蔗糖食盐醋酸无水硫酸铜粉末色拉油高锰酸钾碳酸钠溶液状态颜色气味溶解性加热熔化设计方案方案提出问题要研究未知物质......”。

9、“.....对下列物质进行分类。镁盐酸硫氢氧化钙氧气氯化钠氧化镁高锰酸钾二氧化硫甲烷金属非金属非金属金属氧化案二看状态固态液态看颜色紫黑色高锰酸钾白色加水变蓝色无水硫酸铜粉末溶解加热迅速熔化蔗糖难熔化食盐看颜色黄色色拉油无色闻气味有酸味无气味冰醋酸碳酸钠溶液每只烧杯中装了什么物质探究设计方案方案二看状态固分类图,对下列物质进行分类。镁盐酸硫氢氧化钙氧气氯化钠氧化镁高锰酸钾二氧化硫甲烷金属非金属非金属金属氧化物非金属氧化物酸碱颜色紫黑色高锰酸钾白色加水变蓝色无水硫酸铜粉末溶解加热迅速熔化蔗糖难熔化食盐看色拉油无色加酚酞无现象变红色冰醋酸碳酸钠溶液每只烧杯中装了什么物质探究常见物质的分类思考根据上述物质分类图,对下列物质进行分类。镁盐酸硫氢氧化钙氧气氯化钠氧化镁高锰酸钾二氧化硫甲烷金属非金属非金属金，更好地知道用途并用它为人类服务。不同的组成会有不同的性质......”。