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TOP26晋教版地理七上1.2  感受地球运动  ppt课件2.ppt文档免费在线阅读 TOP26晋教版地理七上1.2 感受地球运动 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

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《TOP26晋教版地理七上1.2 感受地球运动 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....日月星辰每天东升西落是由于地球的自转所引起的。►从现在的观点来看,哥白尼的宇宙体系是有局限的,但他彻底推翻了千百年来承袭的错误的宇宙观念,第次透过表面现象,正确地揭示了地球和其它行星围绕太波兰天文学家哥白尼经过将近年的观测研究,发现托勒密的地心说有根本性的错误。他提出了种全新的宇宙理论日心说。哥白尼认为,处于宇宙中心的不是地球而是太阳,地球和别的行星道绕太阳运转,只有月亮绕士多德等人的基础上,做了系统的总结和提高,进步完善了地心说。由于亚里士多德和托勒密的声望,加上这种理论迎合了后来罗马教廷的宗教思想,地心说整整统治欧洲达多年之久。哥白尼与日心说日心说•世纪初,杰出的公元前世纪,古希腊哲学家亚里士多德提出整个宇宙是个多层水晶球,地球位于水晶球的中心,恒星行星太阳和月亮都在各自的轨道上围绕地球旋转。这是历史上最早的地心说。公元世纪......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....人们从直观的感觉出发,认为地球是静止不动的,日月星辰东升西落,是由于它们在围绕地球旋转。昼夜长短变化昼夜交替昼夜的形成各地热量的差异关于地球公转的叙述,正确的是周期为天方向自南向北产生了时间差异产生了五带我国大部分地球四季更替明显,与此有关的是地球的大小东西昼夜长短变化昼夜交替昼夜的形成各地热量的差异假设地球不自转,地球上会没有昼夜之分全球各地都是白天半是白天,半是晚上同地方有昼夜交替现象因地球自转产生的自然现象是东自转上海的小朋友通常上学都比乌鲁木齐的小朋友要早,这是由于地球自转造成两地地方时的差异上海小朋友比乌鲁木齐小朋友勤奋地球自转造成两地季节差异两地气候不同因地球自转产生的自然现象是球自转周的时间是天年个小时个月我们总在东方迎来黎明的曙光,西方送走黄昏的落日......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....教材答由于地球公转产生了季节变化,二者为因果关系。答北温带。第二节地球的运动二地球的公转定义方向周期产生现象地示地球公转,说明地球公转产生的地理现象答就北半球中纬度地区而言,夏季中午太阳升得高,冬季比较低。教材答就北半球中纬度地区而言,夏季中午太阳升得高,冬季比较低。•演示地球公转,说明地球公转分明终年严寒天文特征气候特征在图中找到中国,看我国大部分地方属于五带中的哪个带•演示地球公转,说明地球公转产生的地理现象温馨提示在光源固定的情况下,地球仪要围绕光源在同平面上进行移动。教材•演地球自转的方向从赤道南回归线北极圈南极圈热带北温带南温带北寒带南寒带有太阳直射现象既无太阳直射,又无极昼极夜现象既无太阳直射,又无极昼极夜现象有极昼极夜现象有极昼极夜现象终年炎热四季分明终年严寒四季的自转定义地球绕着地轴的旋转运动......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....地球作逆时针方向旋转►从南极上空看,地球作顺时针方向旋转温馨提示可以从三个角度观察验中学田瑞昌定义地球绕着的旋转运动方向自向转周期产生现象和时间差异地轴西东小时天昼夜更替开心预习梳理,轻松搞定基础。地球宙是运动的。地球是宇宙中个普通的星球。月球绕着地球转,地球带着月亮绕着太阳转,太阳带着她的大行星及其众多的小天体也在运动。和太阳类似的许许多多恒星组成了银河系,银河系之统称为河外星系。河南省正阳县实现在的观点来看,哥白尼的宇宙体系是有局限的,但他彻底推翻了千百年来承袭的错误的宇宙观念,第次透过表面现象,正确地揭示了地球和其它行星围绕太阳运转的客观规律,发现了真正的太阳系。宇宙是无边无际的,宇宙现在的观点来看,哥白尼的宇宙体系是有局限的,但他彻底推翻了千百年来承袭的错误的宇宙观念,第次透过表面现象,正确地揭示了地球和其它行星围绕太阳运转的客观规律,发现了真正的太阳系。宇宙是无边无际的......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....地球是宇宙中个普通的星球。月球绕着地球转,地球带着月亮绕着太阳转,太阳带着她的大行星及其众多的小天体也在运动。和太阳类似的许许多多恒星组成了银河系,银河系之统称为河外星系。河南省正阳县实验中学田瑞昌定义地球绕着的旋转运动方向自向转周期产生现象和时间差异地轴西东小时天昼夜更替开心预习梳理,轻松搞定基础。地球的自转定义地球绕着地轴的旋转运动。方向自西向东地球的自转逆时针顺时针自转的方向自西向东►从北极上空看,地球作逆时针方向旋转►从南极上空看,地球作顺时针方向旋转温馨提示可以从三个角度观察地球自转的方向从赤道南回归线北极圈南极圈热带北温带南温带北寒带南寒带有太阳直射现象既无太阳直射,又无极昼极夜现象既无太阳直射,又无极昼极夜现象有极昼极夜现象有极昼极夜现象终年炎热四季分明终年严寒四季分明终年严寒天文特征气候特征在图中找到中国,看我国大部分地方属于五带中的哪个带•演示地球公转......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....地球仪要围绕光源在同平面上进行移动。教材•演示地球公转,说明地球公转产生的地理现象答就北半球中纬度地区而言,夏季中午太阳升得高,冬季比较低。教材答就北半球中纬度地区而言,夏季中午太阳升得高,冬季比较低。•演示地球公转,说明地球公转产生的地理现象答夏季在图所示的位置附近南半球的澳大利亚是冬季。教材答由于地球公转产生了季节变化,二者为因果关系。答北温带。第二节地球的运动二地球的公转定义方向周期产生现象地球自转周的时间是天年个小时个月我们总在东方迎来黎明的曙光,西方送走黄昏的落日,是因为地球不停地自北向南自转地球不停地自东向西自转地球不停地自南向北自转地球不停地自西向东自转上海的小朋友通常上学都比乌鲁木齐的小朋友要早......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....地球上会没有昼夜之分全球各地都是白天半是白天,半是晚上同地方有昼夜交替现象因地球自转产生的自然现象是昼夜长短变化昼夜交替昼夜的形成各地热量的差异关于地球公转的叙述,正确的是周期为天方向自南向北产生了时间差异产生了五带我国大部分地球四季更替明显,与此有关的是地球的大小东西半球的划分地球的运动全球气候变暖思考我们看到太阳每天为什么总是东升西落托勒密与地心说地心说•古时候,人们从直观的感觉出发,认为地球是静止不动的,日月星辰东升西落,是由于它们在围绕地球旋转。公元前世纪,古希腊哲学家亚里士多德提出整个宇宙是个多层水晶球,地球位于水晶球的中心,恒星行星太阳和月亮都在各自的轨道上围绕地球旋转。这是历史上最早的地心说。公元世纪,希腊著名天文学家托勒密在亚里士多德等人的基础上,做了系统的总结和提高,进步完善了地心说。由于亚里士多德和托勒密的声望,加上这种理论迎合了后来罗马教廷的宗教思想......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....哥白尼与日心说日心说•世纪初,杰出的波兰天文学家哥白尼经过将近年的观测研究,发现托勒密的地心说有根本性的错误。他提出了种全新的宇宙理论日心说。哥白尼认为,处于宇宙中心的不是地球而是太阳,地球和别的行星道绕太阳运转,只有月亮绕地球运转。日月星辰每天东升西落是由于地球的自转所引起的。►从现在的观点来看,哥白尼的宇宙体系是有局限的,但他彻底推翻了千百年来承袭的错误的宇宙观念,第次透过表面现象,正确地揭示了地球和其它行星围绕太阳运转的客观规律,发现了真正的太阳系。宇宙是无边无际的,宇宙是运动的。地球是宇宙中个普通的星球。月球绕着地球转,地球带着月亮绕着太阳转,太阳带着她的大行星及其众多的小天体也在运动。和太阳类似的许许多多恒星组成了银河系,银河系之统称为河外星系。河南省正阳县实验中学田瑞昌定义地球绕着的旋转运动方向自向转周期产生现象和时间差异地轴西东小时天昼夜更替开心预习梳理,轻松搞定基础......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....方向自西向东地球的自转逆时针顺时针自转的方向自西向东►从北极上空看,地球作逆时针方向旋转►从南极上空看,地球作顺时针方向旋转温馨提示可以从三个角度观察地球宙是运动的。地球是宇宙中个普通的星球。月球绕着地球转,地球带着月亮绕着太阳转,太阳带着她的大行星及其众多的小天体也在运动。和太阳类似的许许多多恒星组成了银河系,银河系之统称为河外星系。河南省正阳县实的自转定义地球绕着地轴的旋转运动。方向自西向东地球的自转逆时针顺时针自转的方向自西向东►从北极上空看,地球作逆时针方向旋转►从南极上空看,地球作顺时针方向旋转温馨提示可以从三个角度观察分明终年严寒天文特征气候特征在图中找到中国,看我国大部分地方属于五带中的哪个带•演示地球公转,说明地球公转产生的地理现象温馨提示在光源固定的情况下,地球仪要围绕光源在同平面上进行移动。教材•演产生的地理现象答夏季在图所示的位置附近南半球的澳大利亚是冬季......”

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