1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....欠债人“差事得搁下”而不说“工作就丢了”钱全部丢失,说是“放了鹰”“大概是”说“横是”“新鲜奇怪”说“新新”等,这些典型的北京口语,无不鲜明地表明了高妈这个精明的女仆,是典型的文化古都北京产生出来的。除了人物语言,老舍先生的叙述语言也时刻体现着北京色彩,飘逸着浓郁的“京味儿”。例如选文中说祥子终于不再为摔伤了曹先生而内疚不已想要辞工,生活又恢复了平静,用的是老北京的口语“生活又合了辙”。特别是写祥子独特的“理财经”时“钱在自己手里比什么也稳当。不错,这么着是死的可是丢不了也是真的。”“白花花的现洋放进去,凭人家三画五画就算完事现钱在手里到底比在小折子上强,强得多!折子上的钱只是几个字!”用的完全是北京市民的口语和句型,具有小学文化水平的人就可以理解......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....马上就失去了鲜活的生命力,变得生硬呆板了。课前预习导学课堂合作探究问题导学自主探究文本图解技法导析􀳂自主练笔导练目标巧用歇后语,语言风趣幽默,是本文语言方面的大特征。请写段文语空白”。如高妈提出让祥子通过起会的形式,达到买车的目的时,“祥子的心跳得快了些!真要凑上三四十块,再加上”,最后决定放弃。通过系列心理描写,表现了祥子内心的剧烈活动,从中可以看出祥子在这件事上究。祥子个性沉默坚韧乃至木讷,是个心中有数却不善言谈的人。全文中没有祥子句话,甚至整部小说也没他几句话,而是通过丰富多变细腻的手法来描写祥子的心理,描写填补了所留下的“话,“他不愿再去听,也不愿去多想”。“自己拿着自己的钱好了,不用管别的”。“上哪里找这么二十位人去呢即使能凑上,这是个面子事”......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....课前预习导学课堂合作探把钱交进去,人家又在折子上画了几个字,打上了个小印。他觉得这不是骗局,也得是骗局白花花的现洋放进去,凭人家三画五画就算完事,祥子不上这个当”“折子上的钱只是几个字”“城里有许多许多的事他不明白”何做的呢提示尽管“很佩服高妈的话”,却“觉得钱在自己手里比什么也稳当”虽然“钱不会下钱可是丢不了也是真的”。他爱钱,喜欢实实在在地攥着白亮厚实耀眼,还能时不时地数数,让人觉得踏实。“请概括说明。提示“放出去呢,钱就会下钱”放个小型的高利贷“块钱就可以立折子,你怎么不立个呢”储蓄“起上只会”搞小型集资互助。祥子对高妈和方太太的建议是怎样想的呢又是如须在满足百姓生活富裕的基础上,加强教化......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....够用”的意思。“富余”,足够而有剩余。“富裕”,财物富足充裕使富裕。应用有人做事珍惜时间,总觉得时间不够用有人总觉得时间富余,无所事事。孔子认为要治理好个国家,必运会等几件举世瞩目的大事中逐渐树立起了新的形象,被称为“鸟巢”代。课前预习导学课堂合作探究目标导航文本助读基础导练预习导读富裕明显的阶段性,多用于人的有意识而又有步骤的变化。“逐渐”没有明显的阶段性,多用于事物缓慢的自然而然的变化。应用为了让郊区群众享受便捷的医疗卫生服务,上海优质医疗资源正在逐步向郊区延伸。青年人在奥情等不深微薄。轻浮,不淳朴。应用他们这些人崇洋媚外,实在是太浅薄了。我愿意为完成这个任务而贡献自己微薄的力量。逐渐逐步辨析都有“慢慢向前发展或推进”的意思。“逐步”指步步地发展......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....但搭配对象不同。微薄微小单薄,数量少。浅薄缺乏学识或修养。感合辙若干辆车的车轮在地上轧出来的痕迹相合,比喻致。戏曲小调押韵。横是即大概是。放饷发放薪饷。宽绰宽阔不狭窄。心胸开阔。富余。课前预习导学本助读基础导练预习导读词语释义俏皮容貌或装饰好看。举止活泼或谈话风趣。起色好转的样子多指沉重的疾病或做得不好的工作。鼓逗捣鼓,反复调弄。自拉自唱事情全都由自己来解决。饷饷银敞宽敞晌晌午瑜瑜伽渝不渝逾逾期慎谨慎嗔嗔怒缜缜密课前预习导学课堂合作探究目标导航文ǎ瑞蚨祥咕咚ūō茔地合辙宽绰折腾ē折桂折本积攒ǎ攒射仆人仆倒ū字形辨认提辞工的事了。课文所节选的部分就是从这里开始的......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....课文所节选的部分就是从这里开始的。课前预习导学课堂合作探究目标导航文本助读基础导练预习导读识字注音嘟囔放饷ǎ瑞蚨祥咕咚ūō茔地合辙宽绰折腾ē折桂折本积攒ǎ攒射仆人仆倒ū字形辨认饷饷银敞宽敞晌晌午瑜瑜伽渝不渝逾逾期慎谨慎嗔嗔怒缜缜密课前预习导学课堂合作探究目标导航文本助读基础导练预习导读词语释义俏皮容貌或装饰好看。举止活泼或谈话风趣。起色好转的样子多指沉重的疾病或做得不好的工作。鼓逗捣鼓,反复调弄。自拉自唱事情全都由自己来解决。合辙若干辆车的车轮在地上轧出来的痕迹相合,比喻致。戏曲小调押韵。横是即大概是。放饷发放薪饷。宽绰宽阔不狭窄。心胸开阔。富余。课前预习导学课堂合作探究目标导航文本助读基础导练预习导读词义辨析微薄浅薄辨析均指不丰厚,但搭配对象不同。微薄微小单薄,数量少......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....感情等不深微薄。轻浮,不淳朴。应用他们这些人崇洋媚外,实在是太浅薄了。我愿意为完成这个任务而贡献自己微薄的力量。逐渐逐步辨析都有“慢慢向前发展或推进”的意思。“逐步”指步步地发展,有明显的阶段性,多用于人的有意识而又有步骤的变化。“逐渐”没有明显的阶段性,多用于事物缓慢的自然而然的变化。应用为了让郊区群众享受便捷的医疗卫生服务,上海优质医疗资源正在逐步向郊区延伸。青年人在奥运会等几件举世瞩目的大事中逐渐树立起了新的形象,被称为“鸟巢”代。课前预习导学课堂合作探究目标导航文本助读基础导练预习导读富裕富余辨析都有“充足,够用”的意思。“富余”,足够而有剩余。“富裕”,财物富足充裕使富裕。应用有人做事珍惜时间,总觉得时间不够用有人总觉得时间富余,无所事事。孔子认为要治理好个国家......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....加强教化。课前预习导学课堂合作探究目标导航文本助读基础导练预习导读高妈和方太太给祥子提供了几种攒钱的方法请概括说明。提示“放出去呢,钱就会下钱”放个小型的高利贷“块钱就可以立折子,你怎么不立个呢”储蓄“起上只会”搞小型集资互助。祥子对高妈和方太太的建议是怎样想的呢又是如何做的呢提示尽管“很佩服高妈的话”,却“觉得钱在自己手里比什么也稳当”虽然“钱不会下钱可是丢不了也是真的”。他爱钱,喜欢实实在在地攥着白亮厚实耀眼,还能时不时地数数,让人觉得踏实。“把钱交进去,人家又在折子上画了几个字,打上了个小印。他觉得这不是骗局,也得是骗局白花花的现洋放进去,凭人家三画五画就算完事,祥子不上这个当”“折子上的钱只是几个字”“城里有许多许多的事他不明白”,“他不愿再去听......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....“自己拿着自己的钱好了,不用管别的”。“上哪里找这么二十位人去呢即使能凑上,这是个面子事”,“好汉不求人”。课前预习导学课堂合作探究。祥子个性沉默坚韧乃至木讷,是个心中有数却不善言谈的人。全文中没有祥子句话,甚至整部小说也没他几句话,而是通过丰富多变细腻的手法来描写祥子的心理,描写填补了所留下的“话语空白”。如高妈提出让祥子通过起会的形式,达到买车的目的时,“祥子的心跳得快了些!真要凑上三四十块,再加上”,最后决定放弃。通过系列心理描写,表现了祥子内心的剧烈活动,从中可以看出祥子在这件事上还是比较理智的。课前预习导学课堂合作探究问题导学自主探究文本图解技法导析根据你对骆驼祥子的了解,综观全文......”。