1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....注意带双宾语的及物动词，如果把直接宾语置于间接宾语之前，必须在变换时加或，构成“及物动词直接宾语间接宾语”句型。不及物动词不及物动词本身意思完整，无须接宾语，构成“主语谓语”的句型，如等如后面接宾语，必须与介词连用。如露西正在游泳。我正在校门口等你。系动词系动词本身没有词义，不能单独作谓语，必须和表语起构成谓语，说明主语的状态性质特征或身份......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....‟‟,例的高频考点，以考查‟的基本用法为主，主要在单项选择中考查不同情态动词的辨析。命题点情态动词的基本用法年考次考点精讲例忆及辨析动词短语词义并恰当运用动词短语的能力。命题点动词短语辨析年考次考点精讲所以考生应对常见的动词短语牢记于心，尤其是要运用到语境中，方便理解记忆，也可以结合本书天话题词汇分类速记手册记忆。第二节动词短语辨析直击中招考点动词短语在意义上相当于个实义动词。动词短语的辨析试题旨在通过题干语境考查考生对上下文的理解动词短语不同搭配的识别记,‟‟‟嘀嘀打车‟现学现用‟除了表示将来时外，更多的是用作情态动词。在香港待了两天了......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....注意,他舞跳的和从前样好。构成否定祈使‟!不要在这里吸烟！助动词功能例词年题构成现在完成时我已经。助动词功能例词构成疑问句否定句你来自日本吗加强语气!小心点！代替主要动词我正在看本书。过去进行时态当我妈妈回来的时候我正在煮饭。构成被动语态这本书是他写的不完全，不能单独用作谓语。助动词在句中与实义动词或系动词起构成谓语，表示时态语态人称和数。此外，还可以用来构成否定疑问或强调的句型。具体用法见下表助动词功能例词现在进行时态表示状态的系动词般不用于进行时除外变化类系动词表示“渐渐”，可用于进行时。如‟天气渐渐变得暖和......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....系动词没有被动语态形式。表表示状态变化的系动词表示主语从种状态变换到另种状态注意般情况下，系动词没有被动语态形式。表示状态的系动词般不用于进行时除外变化类系动词表示“渐渐”，可用于进行时。如‟天气渐渐变得暖和。助动词助动词本身没有意义或意义不完全，不能单独用作谓语。助动词在句中与实义动词或系动词起构成谓语，表示时态语态人称和数。此外，还可以用来构成否定疑问或强调的句型。具体用法见下表助动词功能例词现在进行时态我正在看本书。过去进行时态当我妈妈回来的时候我正在煮饭。构成被动语态这本书是他写的......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....构成否定祈使‟!不要在这里吸烟！助动词功能例词年题构成现在完成时我已经在香港待了两天了。构成般将来时他明天将要去美国。注意,除了表示将来时外，更多的是用作情态动词。‟现学现用‟‟嘀嘀打车‟,‟第二节动词短语辨析直击中招考点动词短语在意义上相当于个实义动词。动词短语的辨析试题旨在通过题干语境考查考生对上下文的理解动词短语不同搭配的识别记忆及辨析动词短语词义并恰当运用动词短语的能力。命题点动词短语辨析年考次考点精讲所以考生应对常见的动词短语牢记于心，尤其是要运用到语境中，方便理解记忆......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....例的高频考点，以考查‟的基本用法为主，主要在单项选择中考查不同情态动词的辨析。命题点情态动词的基本用法年考次考点精讲例‟‟,方法点拨第步观察语境，根据问句开头的可以想到情态动词中常见的句型，初步确定选项中的第步具体分析语境“你今晚能和我起去郎朗的音乐会吗”“我很乐意，但是我得准备数学测试。”可排除其他选项，确定选。例,!‟‟‟‟‟方法点拨第步确定各个选项的含义不能不会不应该禁止。第步分析语境“比尔，小心点！”“别担心，我打坏它的”可知，比尔是让对方放心，他不会打坏的，故选。常见情态动词的基本用法年考次情态动词用法例句表示能力，意为“能会”萨姆英语讲得很好......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....意为“可以”我能借你的自行车用下吗情态动词用法例句年题，年题的过去式，意为“能会”，表示过去的能力郎朗很小的时候钢琴就弹得非常好。在疑问句中表示委婉的请求我可以要杯茶吗情态动词用法例句表示主观看法，意为“必须应该”!首先，你必须完成你的家庭作业！年题意为“不得不”，多表示客观必要孩子们为了赶第趟班车不得不早起。情态动词用法例句用于主语是第人称的疑问句中，表示请求要不要开灯情态动词用法例句意为“应该”，表示要求和命令，也可以表示劝告或建议我们应该保持空气清新。你应该细心地教导他们。情态动词用法例句年题表示请求许可，意为“可以”如果你想的话，你可以坐在这儿......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....表示请求许可，语气比更委婉我可以在这里吸烟吗情态动词用法例句表示需要必须，主要用于否定句和疑问句中‟你不需要对他说对不起。注意由引出的般疑问句，肯定回答常用否定回答常用‟或‟‟。不能由‟回答，‟意为“严禁禁止”。如我必须跟他们走吗‟‟是的，你必须。不，你不必。情态动词表推测也是河南中招的重点，以考查的用法为主，年还涉及的用法。主要在单项选择中考查不同情态动词的辨析。考生在解答此类试题时，可以从以下几方面着手表示断然的否定推测语境会对所填空给出解释，据此可以判断是非常肯定的否定......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....此类题般也会有相关的语境提示，如‟等，此时最好用或表示十分肯定的推测只有种可能，只要语境有非常明显的肯定提示词，则直接选。因此考生在复习时要掌握常见情态动词表推测的用法。例„‟方法点拨第步分析语境“你要参加杰夫的聚会吗”“我不确定。我去看演唱会”和四个选项可能定可以需要。第步根据“‟我不确定。”可推知，是不确定的推测，故选......”。