1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....但主句是全句的主干，从句只是主句的个成分，从句不能存在。分类从句在句子中作什么句子成分就叫什么从句，如作宾语的叫宾语从句，作状语的叫状语从句，作定语的叫定语从句等。分类考点浓缩宾语从句引导词语序时态否定前移和的区别状语从句时间状语从句条件状语从句原因状语从句目的状语从句结果状语从句让步状语从句比较状语从句定语从句定义先行词关系词宾语从句在句中起宾语作用的从句叫宾语从句。有关宾语从句的考点，多集中在以下五个方面注意正确使用引导词当宾语从句由陈述句变化而来时，用来引导从句......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....般可以省略。他告诉我说本周日他要去购物。她说银行就在宾馆附近。当宾语从句由般疑问句变化而来时，可用或来引导从句，意为“是否”。她问我她是否可以加入我们的队伍。，你能告诉，注意正确使用时态如果主句是般现在时般将来时或祈使句时，宾语从句的时态不受限制，可以根据实际表达的需要来确定。问句，在变为宾语从句时，需把,返回到句中原来的谓语位置上，并根据主句时态作相应的变化。如果是,组成的疑去掉，且从句中的谓语动词要根据主句时态做出相应的变化。如果是由构成的疑问句，在转换为宾语从句时，要序......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....,答案注意正确使用语序在含有宾语从句的复合句中，宾语从句都要使用陈述语她问他们正在做什么。告诉我你要哪个。他问我什么时候出发。等。你知道谁弄坏了门吗她问我那是谁的钢笔。他想知道，工人们是否已经完成了工作。当宾语从句由特殊疑问句变化而来时，特殊疑问词就是宾语从句的引导词，如,来引导从句，意为“是否”。她问我她是否可以加入我们的队伍。他告诉我说本周日他要去购物。她说银行就在宾馆附近。当宾语从句由般疑问句变化而来时，可用或的考点，多集中在以下五个方面注意正确使用引导词当宾语从句由陈述句变化而来时......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....其中的无具体意义，般可以省略。的区别状语从句时间状语从句条件状语从句原因状语从句目的状语从句结果状语从句让步状语从句比较状语从句定语从句定义先行词关系词宾语从句在句中起宾语作用的从句叫宾语从句。有关宾语从句的的区别状语从句时间状语从句条件状语从句原因状语从句目的状语从句结果状语从句让步状语从句比较状语从句定语从句定义先行词关系词宾语从句在句中起宾语作用的从句叫宾语从句。有关宾语从句的考点，多集中在以下五个方面注意正确使用引导词当宾语从句由陈述句变化而来时，用来引导从句，其中的无具体意义......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....他告诉我说本周日他要去购物。她说银行就在宾馆附近。当宾语从句由般疑问句变化而来时，可用或来引导从句，意为“是否”。她问我她是否可以加入我们的队伍。他想知道，工人们是否已经完成了工作。当宾语从句由特殊疑问句变化而来时，特殊疑问词就是宾语从句的引导词，如,等。你知道谁弄坏了门吗她问我那是谁的钢笔。她问他们正在做什么。告诉我你要哪个。他问我什么时候出发。,答案注意正确使用语序在含有宾语从句的复合句中，宾语从句都要使用陈述语序，即“引导词主语谓语其他”。如果是由构成的疑问句，在转换为宾语从句时，要去掉......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....如果是,组成的疑问句，在变为宾语从句时，需把,返回到句中原来的谓语位置上，并根据主句时态作相应的变化。注意正确使用时态如果主句是般现在时般将来时或祈使句时，宾语从句的时态不受限制，可以根据实际表达的需要来确定。你能告诉二状语从句概念以及句型特点概念状语从句在复合句中作状语，修饰主句中的动词形容词副词等。句型特点状语从句可以放在主句之前，也可以放在主句之后。放在主句之前时，常用逗号与主句分开放在主句之后时，不用逗号。分类及引导词状语从句引导词时间状语从句......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....原因状语从句结果状语从句,目的状语从句,让步状语从句比较状语从句,地点状语从句,时间状语从句引导的时间状语从句连词的意思是“当„„时候”，引导的时间状语从句的动作和主句的动作可以是同时发生，也可以是先后发生。既可以指时间点，也可以指时间段。你完成后就打电话给我。先后发生当我睡觉的时候，父亲在看报。同时发生你回来时你妈妈在做什么时间点,当我还是个小孩子的时候，我常常去长城。时间段,答案引导的时间状语从句连词的意思是“当„„时”，引导时间状语从句时，谓语动词必须是延续性动词......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....则须用进行时态。若出现在过去进行时的句子中，结构般是“过去进行时，般过去时”。,当我购物的时候，不明飞行物降落了。引导的时间状语从句引导的时间状语从句，表示“当„„时”或“边„„边”，主句和从句的动作同时发生。,孩子们边沿着湖走，边愉快地唱歌。,当他还是个小孩的时候，他就开始学弹钢琴了。注意引导的时间状语从句的主语与主句的主语常为相同的人或物。引导的时间状语从句此时表示主句的动作发生在从句的动作之前。参军之前，他在这所学校学习过。......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....他锁上门后离开了。注意引导的时间状语从句的主语与主句的主语常为相同的人或物，如果主句的动作发生在从句之后，可以转换为引导的时间状语从句。他完成作业后才离开教室。引导的时间状语从句意思是“直到„„”，主从句都是肯定句，主句的谓语动词为延续性动词，此时。表示“直到„„才„„”时，主句用否定句，从句用肯定句，主句中的谓语动词为非延续性动词......”。