1、“.....摇动下垂参差不齐随风飘拂从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为情味文字背后作者的情感从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为堪为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。往西竹林格ǔāēīǐīǎō读准字音听读课文，感知文中生动形象的景物描写，品味文情之美。朗读课文诵读指南读准字音读好节奏语速停顿读出记之的第四篇。始得西山宴游记钴姆潭记钴姆潭西小丘记至小丘西小石潭记袁家渴记石渠记石间记小石城山记永州八记篁冽坻屿嵁蔓参差佁翕寥悄怆龚玄俶，请以“乱”字为例简要分析诗人的思想感情。小石潭记柳宗元柳宗元字子厚，唐代河东人，世称柳河东，唐代著名文学家，“唐宋八大家”之。代表作有永州八记三戒捕蛇者说等......”。

2、“.....又逢此凄凉之景，刹那间产生春半已秋的错觉。莺啼本无所谓“乱”，是作者自己因仕途迷茫而心乱，所以，作者借“莺乱啼”表现自己此时凄迷烦乱的心绪。有人说三四句将“在物之境”与“在我之情”融合无间，榕叶满庭莺乱啼。通观全诗，是什么原因是作者产生“春半如秋”的感觉仲春时节，柳州百花盛开，春意满园，可是场春雨洗劫百花，落红满地，使人产生落叶满地错觉。自己仕途失意，远离故土，心中本以惆寂寞的处境中的孤凄悲凉的情感。这篇散文生动地描写了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者被贬官失意后的凄苦之情课文总结拓展借景抒情柳州二月榕叶落尽偶题宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。山城过雨百花尽的心情又会流露出来。小石潭记发现小石潭隔闻伐取见移步换景游鱼动静结合特写镜头潭中景物潭水清澈侧面描写岸势参差不齐形象比喻小潭源流溪身曲折蜿蜒记录同游者寓情于景潭中气氛幽深冷寂抒发在水声”，“心乐之”，看到潭中游鱼感到轻松快慰，后来又觉得“悄怆幽邃”......”。

3、“.....因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，经凄清环境触发，忧伤悲凉么修辞方法溪身蜿蜒曲折岸势参差不齐比喻品读第四段，思考下列问题小石潭最突出的特点是什么除此之外，作者还感受到什么最突出的特点幽静，作者还感受到种幽深冷寂孤凄悲凉的气氛。作者先“闻”的含义实际上是人鱼并写，写出了作者的欢悦心情。日光下澈，影布石上。佁然不动俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐品读第三段，思考下列问题描写小潭源流时，作者依次抓住溪身岸势的什么特点来描写运用什约用在数词后表约数，“本段通过写水中的清晰可见的鱼写出了潭水的什么特点用的是什么写法有什么好处清澈。侧面描写。通过写游鱼阳光影子描写潭水，更好的衬托水清澈的特点。如何理解“似与游者相乐。青青的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。写作者发现小石潭及小石潭周围的景物。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动......”。

4、“.....往来翕忽，似与游者相乐。大发出的声音，我的心情感到很高兴。就砍倒竹子，开辟出条道路，往下走去看见个小石潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，在靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面成为坻屿嵁岩各种不同的形状凉成为参差不齐，随风飘拂遮掩缠绕，摇动下垂发出声响砍伐向下靠近而水中高地不平的岩石翠绿的藤蔓把用作为开辟弯曲从小丘向西走百二十步，隔着竹林，就听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩玉环相碰击风飘拂从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。向西竹林以为乐格外清凉风飘拂从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。向西竹林以为乐格外清凉成为参差不齐，随风飘拂遮掩缠绕......”。

5、“.....隔着竹林，就听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩玉环相碰击发出的声音，我的心情感到很高兴。就砍倒竹子，开辟出条道路，往下走去看见个小石潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，在靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面成为坻屿嵁岩各种不同的形状。青青的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。写作者发现小石潭及小石潭周围的景物。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。大约用在数词后表约数，“本段通过写水中的清晰可见的鱼写出了潭水的什么特点用的是什么写法有什么好处清澈。侧面描写。通过写游鱼阳光影子描写潭水，更好的衬托水清澈的特点。如何理解“似与游者相乐”的含义实际上是人鱼并写，写出了作者的欢悦心情。日光下澈，影布石上。佁然不动俶尔远逝，往来翕忽......”。

6、“.....思考下列问题描写小潭源流时，作者依次抓住溪身岸势的什么特点来描写运用什么修辞方法溪身蜿蜒曲折岸势参差不齐比喻品读第四段，思考下列问题小石潭最突出的特点是什么除此之外，作者还感受到什么最突出的特点幽静，作者还感受到种幽深冷寂孤凄悲凉的气氛。作者先“闻水声”，“心乐之”，看到潭中游鱼感到轻松快慰，后来又觉得“悄怆幽邃”，如何理解因为作者参与改革失败后被贬，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。小石潭记发现小石潭隔闻伐取见移步换景游鱼动静结合特写镜头潭中景物潭水清澈侧面描写岸势参差不齐形象比喻小潭源流溪身曲折蜿蜒记录同游者寓情于景潭中气氛幽深冷寂抒发在寂寞的处境中的孤凄悲凉的情感。这篇散文生动地描写了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者被贬官失意后的凄苦之情课文总结拓展借景抒情柳州二月榕叶落尽偶题宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。山城过雨百花尽......”。

7、“.....通观全诗，是什么原因是作者产生“春半如秋”的感觉仲春时节，柳州百花盛开，春意满园，可是场春雨洗劫百花，落红满地，使人产生落叶满地错觉。自己仕途失意，远离故土，心中本以惆怅凄迷，又逢此凄凉之景，刹那间产生春半已秋的错觉。莺啼本无所谓“乱”，是作者自己因仕途迷茫而心乱，所以，作者借“莺乱啼”表现自己此时凄迷烦乱的心绪。有人说三四句将“在物之境”与“在我之情”融合无间，请以“乱”字为例简要分析诗人的思想感情。小石潭记柳宗元柳宗元字子厚，唐代河东人，世称柳河东，唐代著名文学家，“唐宋八大家”之。代表作有永州八记三戒捕蛇者说等。小石潭记是永州八记之的第四篇。始得西山宴游记钴姆潭记钴姆潭西小丘记至小丘西小石潭记袁家渴记石渠记石间记小石城山记永州八记篁冽坻屿嵁蔓参差佁翕寥悄怆龚玄俶ǔāēīǐīǎō读准字音听读课文，感知文中生动形象的景物描写，品味文情之美......”。

8、“.....隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为堪为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。往西竹林格外清凉整块成为遮掩缠绕摇动连缀遮掩缠绕，摇动下垂参差不齐随风飘拂从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。向西竹林以为乐格外清凉成为参差不齐，随风飘拂遮掩缠绕，摇动下垂发出声响砍伐向下靠近而水中高地不平的岩石翠绿的藤蔓把用作为开辟弯曲从小丘向西走百二十步，隔着竹林，就听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩玉环相碰击发出的声音，我的心情感到很高兴。就砍倒竹子，开辟出条道路，往下走去看见个小石潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，在靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面成为坻屿嵁岩各种不同的形状。青青的树木，翠绿的藤蔓......”。

9、“.....摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。写作者发现小石潭及小石潭周围的景物。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。大约用凉成为参差不齐，随风飘拂遮掩缠绕，摇动下垂发出声响砍伐向下靠近而水中高地不平的岩石翠绿的藤蔓把用作为开辟弯曲从小丘向西走百二十步，隔着竹林，就听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩玉环相碰击。青青的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。写作者发现小石潭及小石潭周围的景物。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。大”的含义实际上是人鱼并写，写出了作者的欢悦心情。日光下澈，影布石上。佁然不动俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐品读第三段，思考下列问题描写小潭源流时，作者依次抓住溪身岸势的什么特点来描写运用什水声”，“心乐之”，看到潭中游鱼感到轻松快慰，后来又觉得“悄怆幽邃”......”。