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TOP292016北师大版语文选修  琵琶引(并序)  ppt课件3.ppt文档免费在线阅读 TOP292016北师大版语文选修 琵琶引(并序) ppt课件3.ppt文档免费在线阅读

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《TOP292016北师大版语文选修 琵琶引(并序) ppt课件3.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得意。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦声如裂帛。琵琶女演奏序曲第乐曲第二乐曲第三乐曲曲终倾诉悲情。急切愉快。幽愁暗恨。激越雄壮。曲终收拨。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得意。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦声如裂帛。此文中,白居易对音乐的描绘可谓绝唱,大量的使用“比喻”的修辞方法,你能找出几处呢大量运用比喻。二摹声与比喻结合。三叙议结合,妙语点睛。余音绕梁东船西舫悄无言,惟见江心秋花下啼鸣婉转流利,会儿像泉水在冰下流动滞塞不通。像正在凝成冰的泉水又冷又涩不能流畅般,弦似乎凝结不动声音暂时停歇下来。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当遏塞的流水声凝滞停歇大弦声音粗重犹如下急雨,小弦声音急切细碎犹如私下言语。大弦小弦交错弹奏,粗音细音交织在起,好像大大小小的珠子落在玉盘上发出的清脆圆润的声音。那声音会儿好像黄莺在大弦嘈嘈如急雨......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。好像交错声音沉重抑扬鸟鸣声私下言语声音急切细碎流利鸟鸣婉转低泣声这里形容弦轴拨动弦线调好弦声试弹了三两声,还没有奏出曲调就先有了情意。她低着头连续不断地随手弹奏,乐声好像诉尽生的不得意。轻轻地拢慢慢地捻会抹会挑,先奏霓裳后奏绿腰。总写琵琶女的演奏歌女转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得意。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后绿腰。弦轴按转动随手情意拨动连续低头遏悲好像开始弹奏琵琶女转动询问弹琵琶的人是谁,琵琶声停了下来琵琶女想要说话却有些迟疑。划船过去邀请她见面,添上酒重新拨亮灯光再次摆开宴席。千呼万唤琵琶女才走出船舱......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....邀见歌女写琵琶女的出场代记了开船。寻声暗问弹者谁琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。轻声移动划动探寻重新拨亮灯光代船说话迟疑不决再次邀请才还遮住半边脸庞我探寻传来的乐声,轻声响。我和客人下马上船,在船上举起酒杯想要喝酒却没有音乐。喝醉了心情却并不愉快我怀着悲伤的心情将要与朋友分别,那时月影沉浸在茫茫的江水中。这时忽然听到水上传来琵琶声,我忘记了回家客人也忘成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发互文句分别多年生草本植物形状像芦苇生长在路旁水边回家悲伤指音乐开船沉浸江头送客闻琵琶夜晚我来到浔阳江边为客人送行......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不句状语后置•尝学琵琶于穆曹二善才状语后置•转徙于江湖间状语后置•感于斯人言被动句词类活用•夜弹琵琶者在晚上名作状•遂命酒摆酒席名作动•歌以赠之作歌名作动三整体感知理清全诗结构江头送客闻琵琶江事的主要经过,概括了琵琶女的身世,说明了本诗的写作动机,定下了全诗凄切伤怀的感情基调。本诗是篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。二思考诗前小序有些什么内容对全诗有何作用特殊句式•送客于湓浦口省略安于现状,却被这位歌女的话感动了,今晚才感觉到降职的失意之情。于是写了这首七言诗,作歌并且送给她,总共六百十六字,题名叫琵琶行。诗前小序,共百三十八字。扼要地交代了时间地点人物和故年,恬然自安......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....是夕始觉有迁谪意。因为长句,歌以赠之,凡六百十六言。命曰琵琶行。心情平静话京官外调才这个感动失意今晚于是写作歌名作动来她共话命名题名叫我自京官外调已经两年,心情平静辗转迁徙在后来年龄大了姿色衰退,托身做了商人的妻子。于是吩咐摆酒席,让她尽情弹奏几支曲子,曲子弹完她忧伤不语。自己叙说起自己年轻时的欢乐往事,如今漂泊沦落憔悴不堪,在各地辗转迁徙。予出官二年长色衰,委身为贾人妇。遂命酒,使快弹数曲。曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间。衰退买卖人商人姿色摆酒席名作动做托身让命令吩咐畅快尽情若干几结束忧伤不语诉说往事漂泊沦落困顿萎靡的样子江郡司马。第二年秋天,在盆浦口送客人,听到船中有在夜晚弹奏琵琶的人。听那乐声,铮铮的竟然有京城流行的乐调。询问那个人是谁......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....曾经向穆曹两位京师著名的琵琶师学习弹奏琵琶。年江郡司马。第二年秋天,在盆浦口送客人,听到船中有在夜晚弹奏琵琶的人。听那乐声,铮铮的竟然有京城流行的乐调。询问那个人是谁,原来是长安的歌女,曾经向穆曹两位京师著名的琵琶师学习弹奏琵琶。年长色衰,委身为贾人妇。遂命酒,使快弹数曲。曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间。衰退买卖人商人姿色摆酒席名作动做托身让命令吩咐畅快尽情若干几结束忧伤不语诉说往事漂泊沦落困顿萎靡的样子辗转迁徙在后来年龄大了姿色衰退,托身做了商人的妻子。于是吩咐摆酒席,让她尽情弹奏几支曲子,曲子弹完她忧伤不语。自己叙说起自己年轻时的欢乐往事,如今漂泊沦落憔悴不堪,在各地辗转迁徙。予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意。因为长句,歌以赠之......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....命曰琵琶行。心情平静话京官外调才这个感动失意今晚于是写作歌名作动来她共话命名题名叫我自京官外调已经两年,心情平静安于现状,却被这位歌女的话感动了,今晚才感觉到降职的失意之情。于是写了这首七言诗,作歌并且送给她,总共六百十六字,题名叫琵琶行。诗前小序,共百三十八字。扼要地交代了时间地点人物和故事的主要经过,概括了琵琶女的身世,说明了本诗的写作动机,定下了全诗凄切伤怀的感情基调。本诗是篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发互文句分别多年生草本植物形状像芦苇生长在路旁水边回家悲伤指音乐开船沉浸江头送客闻琵琶夜晚我来到浔阳江边为客人送行,枫叶和荻花在秋风中瑟瑟作响。我和客人下马上船,在船上举起酒杯想要喝酒却没有音乐。喝醉了心情却并不愉快我怀着悲伤的心情将要与朋友分别,那时月影沉浸在茫茫的江水中。这时忽然听到水上传来琵琶声,我忘记了回家客人也忘记了开船。寻声暗问弹者谁琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面......”

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