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TOP322016北师大版语文必修二第10课  吊古战场文  ppt课件3.ppt文档免费在线阅读 TOP322016北师大版语文必修二第10课 吊古战场文 ppt课件3.ppt文档免费在线阅读

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《TOP322016北师大版语文必修二第10课 吊古战场文 ppt课件3.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....都尉剛剛投降,將軍又戰死了。第三段•作者為甚麼要詳寫戰爭的慘烈情景•目的是控訴戰爭的殘酷,造成嚴重的人命傷亡,引起人們對戰爭的憎恨,寄望統治者醒覺,施行仁政。屍填巨港之岸,血滿長城之窟ū。鬚,鷙鳥踟躕,繒纊無溫,墮指裂膚。北風振漠驚沙入面胡兵己方將主將驕傲,期門受戰兵法重心駭,威尊命賤戰爭的結果•徑截輜ī重,橫攻士卒。都尉新降,將軍覆沒。他們從正面攔截軍用物資,又橫腰襲擊部。•秦漢以後,朝廷捨棄不用王道,窮兵黷武,當權的武將又用權謀詭詐來對付外族,於是四方邊境連年爭戰。時間地點過程人物嚴冬大漠戰場戰前戰中戰後第三段至若窮陰凝閉,凜冽海隅,積雪沒脛,堅冰在長期作戰生活艱苦歸家無望處境危險哭訴無門第二段•為甚麼古稱戎夏,不抗王師,而秦漢而還卻多事四夷•自古以來,朝廷奉行王道,宣揚禮樂教化,感化外族,中原和外族都甘弖臣服......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....或寄託諷喻請用自己的語言描述古戰場的景象第段•段意•說明行軍的苦況和歷代的原因。有哪些苦況被徵召的士兵胡漢戰爭不停止征途遙遠,時稱蕭李•主張恢復古文,開唐代古文運動先河•後人輯有李遐叔文集賦•從詩經楚辭發展而來的種文體•內容鋪陳事物•形式押韻•句子長短不,以四言六言為主•結構分三部分開頭寫作玄宗對外大舉用兵,給人民帶來深重災難的時代背景,作者寫作本文,意在借古諷今,借古代人君妄動干戈的史實,諷刺唐玄宗的窮兵黷武,勸其慎動干戈。問答弔古戰場文李華作者•李華,字遐叔,唐朝人•文章與蕭穎士齊名黷武,為人民帶來災難。並不完全反對戰爭,他支持護國之戰。作者認為,戰爭中,帝王要做到任人得當,保全民命。認為戰爭不是政治的根本目的,帝王應以仁德感化外族歸順,使海內安定。對當時的用兵方略的態度針對唐殘酷。如此取材,可增加作品的感染力。•段意•為和他們的申訴......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....被徵召的士兵家人消弭戰禍,避免戰爭總結反對帝王好大喜功,窮兵的禍害第五段抒情蒼蒼蒸民妻離子散戰死者含冤而死魂魄無依不得安息存活者牽掛傷痛流離失所不得安生•為甚麼描寫戰爭的作品大多會提及士兵的家人•目的是揭露戰爭令人骨肉分離,妻離子散,突顯戰爭的長城,竟海為關,荼毒生靈,萬里朱殷。漢擊匈奴,雖得陰山,枕骸徧野,功不補患。君主應重在守邊,不可罔顧民命,妄動干戈。行仁政的體現罔顧民命妄動干戈第四段議論段意引用兩面的事例來說明正反戰爭戰場上殺戮的慘烈情景。趙漢周秦漢牧用趙卒,大破胡林,開地千里,遁逃匈奴。漢傾天下,財殫力痡。軍事上用人得當的重要性。周逐獫狁,北至太原,既城朔方,全師而還。飲至策勳,和樂且閑,穆穆棣棣,君臣之間。秦起相接寶刀折近身肉搏戰死鳥無聲兮山寂寂,夜正長兮風淅淅。魂魄結兮天沉沉,鬼神聚兮雲冪冪。日光寒兮草短,月色苦兮霜白,傷心慘目......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....兩軍蹙兮生死決。降矣哉終身夷狄。戰矣哉暴骨沙礫。第三段戰後慘況回憶敗軍頑抗至死的過程遠距沙礫。第三段戰後慘況回憶敗軍頑抗至死的過程遠距離作戰鼓衰力盡,箭絕弦斷短兵爭的慘烈情景•目的是控訴戰爭的殘酷,造成嚴重的人命傷亡,引起人們對戰爭的憎恨,寄望統治者醒覺,施行仁政。屍填巨港之岸,血滿長城之窟ū。無貴無賤,同為枯骨。可勝言哉!鼓衰兮力盡,矢竭兮弦絕,白刃方將主將驕傲,期門受戰兵法重心駭,威尊命賤戰爭的結果•徑截輜ī重,橫攻士卒。都尉新降,將軍覆沒。他們從正面攔截軍用物資,又橫腰襲擊部隊。都尉剛剛投降,將軍又戰死了。第三段•作者為甚麼要詳寫戰詭詐來對付外族,於是四方邊境連年爭戰。時間地點過程人物嚴冬大漠戰場戰前戰中戰後第三段至若窮陰凝閉,凜冽海隅,積雪沒脛,堅冰在鬚,鷙鳥踟躕,繒纊無溫,墮指裂膚......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....於是四方邊境連年爭戰。時間地點過程人物嚴冬大漠戰場戰前戰中戰後第三段至若窮陰凝閉,凜冽海隅,積雪沒脛,堅冰在鬚,鷙鳥踟躕,繒纊無溫,墮指裂膚。北風振漠驚沙入面胡兵己方將主將驕傲,期門受戰兵法重心駭,威尊命賤戰爭的結果•徑截輜ī重,橫攻士卒。都尉新降,將軍覆沒。他們從正面攔截軍用物資,又橫腰襲擊部隊。都尉剛剛投降,將軍又戰死了。第三段•作者為甚麼要詳寫戰爭的慘烈情景•目的是控訴戰爭的殘酷,造成嚴重的人命傷亡,引起人們對戰爭的憎恨,寄望統治者醒覺,施行仁政。屍填巨港之岸,血滿長城之窟ū。無貴無賤,同為枯骨。可勝言哉!鼓衰兮力盡,矢竭兮弦絕,白刃交兮寶刀折,兩軍蹙兮生死決。降矣哉終身夷狄。戰矣哉暴骨沙礫。第三段戰後慘況回憶敗軍頑抗至死的過程遠距沙礫。第三段戰後慘況回憶敗軍頑抗至死的過程遠距離作戰鼓衰力盡......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....夜正長兮風淅淅。魂魄結兮天沉沉,鬼神聚兮雲冪冪。日光寒兮草短,月色苦兮霜白,傷心慘目,有如是耶第三段戰後慘況使用了哪些修辭法和描寫法有何作用•段意描寫戰場上殺戮的慘烈情景。趙漢周秦漢牧用趙卒,大破胡林,開地千里,遁逃匈奴。漢傾天下,財殫力痡。軍事上用人得當的重要性。周逐獫狁,北至太原,既城朔方,全師而還。飲至策勳,和樂且閑,穆穆棣棣,君臣之間。秦起長城,竟海為關,荼毒生靈,萬里朱殷。漢擊匈奴,雖得陰山,枕骸徧野,功不補患。君主應重在守邊,不可罔顧民命,妄動干戈。行仁政的體現罔顧民命妄動干戈第四段議論段意引用兩面的事例來說明正反戰爭的禍害第五段抒情蒼蒼蒸民妻離子散戰死者含冤而死魂魄無依不得安息存活者牽掛傷痛流離失所不得安生•為甚麼描寫戰爭的作品大多會提及士兵的家人•目的是揭露戰爭令人骨肉分離,妻離子散,突顯戰爭的殘酷。如此取材......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....•段意•為和他們的申訴,並提出的辦法。被徵召的士兵家人消弭戰禍,避免戰爭總結反對帝王好大喜功,窮兵黷武,為人民帶來災難。並不完全反對戰爭,他支持護國之戰。作者認為,戰爭中,帝王要做到任人得當,保全民命。認為戰爭不是政治的根本目的,帝王應以仁德感化外族歸順,使海內安定。對當時的用兵方略的態度針對唐玄宗對外大舉用兵,給人民帶來深重災難的時代背景,作者寫作本文,意在借古諷今,借古代人君妄動干戈的史實,諷刺唐玄宗的窮兵黷武,勸其慎動干戈。問答弔古戰場文李華作者•李華,字遐叔,唐朝人•文章與蕭穎士齊名,時稱蕭李•主張恢復古文,開唐代古文運動先河•後人輯有李遐叔文集賦•從詩經楚辭發展而來的種文體•內容鋪陳事物•形式押韻•句子長短不,以四言六言為主•結構分三部分開頭寫作原因中間鋪陳主要內容結尾抒發議論......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....有哪些苦況被徵召的士兵胡漢戰爭不停止征途遙遠長期作戰生活艱苦歸家無望處境危險哭訴無門第二段•為甚麼古稱戎夏,不抗王師,而秦漢而還卻多事四夷•自古以來,朝廷奉行王道,宣揚禮樂教化,感化外族,中原和外族都甘弖臣服,不敢抵抗王師。•秦漢以後,朝廷捨棄不用王道,窮兵黷武,當權的武將又用權謀詭詐來對付外族,於是四方邊境連年爭戰。時間地點過程人物嚴冬大漠戰場戰前戰中戰後第三段至若窮陰凝閉,凜冽海隅,積雪沒脛,堅冰在鬚,鷙鳥踟躕,繒纊無溫,墮指裂膚。北風振漠驚沙入面胡兵己方將主將驕傲,期門受戰兵法重心駭,威尊命賤戰爭的結果•徑截輜ī重,橫攻士卒。都尉新降,將軍覆沒。他們從正面攔截軍用物資,又橫腰襲擊部隊。都尉剛剛投降,將軍又戰死了。第三段•作者為甚麼要詳寫戰爭的慘烈情景•目的是控訴戰爭的殘酷,造成嚴重的人命傷亡,引起人們對戰爭的憎恨,寄望統治者醒覺,施行仁政......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....血滿長城之窟ū。無貴無賤,同為枯骨。可勝言哉!鼓衰兮力盡,矢竭兮弦絕,白刃交兮寶刀折,兩軍蹙兮生死決。降矣哉終身夷狄。戰矣哉暴骨沙礫。第三段戰後慘況回憶敗軍頑方將主將驕傲,期門受戰兵法重心駭,威尊命賤戰爭的結果•徑截輜ī重,橫攻士卒。都尉新降,將軍覆沒。他們從正面攔截軍用物資,又橫腰襲擊部隊。都尉剛剛投降,將軍又戰死了。第三段•作者為甚麼要詳寫戰交兮寶刀折,兩軍蹙兮生死決。降矣哉終身夷狄。戰矣哉暴骨沙礫。第三段戰後慘況回憶敗軍頑抗至死的過程遠距沙礫。第三段戰後慘況回憶敗軍頑抗至死的過程遠距離作戰鼓衰力盡,箭絕弦斷短兵戰場上殺戮的慘烈情景。趙漢周秦漢牧用趙卒,大破胡林,開地千里,遁逃匈奴。漢傾天下,財殫力痡。軍事上用人得當的重要性。周逐獫狁,北至太原,既城朔方,全師而還。飲至策勳,和樂且閑,穆穆棣棣,君臣之間......”

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