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《TOP402016北师大版语文必修二第1课 诗二首 (小雅·采薇)ppt课件.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....莫同“暮”靡ǐ,无,没有遑,闲暇启居跪,坐,此处指没有时间休息。作起,引申为开始生长第章采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘!柔柔迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀!抒情主人公戍边兵士内容追忆戍边生活以及回来时的心理创作时间归途诗情简介时代西周采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,猃狁之故。不遑启居,猃狁之。ǔ戎车既驾,四牡业业。岂敢定居月三捷。驾彼四牡,四牡骙骙。君子所依,小人所腓。ǐ四牡翼翼,象弭鱼服。岂不日戒猃狁孔棘!ē昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。行道曰归,心亦忧止。忧心烈烈......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....我戍未定,靡使归聘。采薇采薇,薇亦刚止。曰归曰归,岁亦阳止。ǔ王事靡盬,不遑启处。忧心孔疚,我行不来!采薇彼尔维何维常之华。彼路斯何君子之车严允”等。据考猃狁为秦汉时匈奴的先民。诗经小雅采薇采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。ǐǎǔ靡室靡家,猃狁之故。不遑启居,猃狁之故。采薇采薇,薇亦柔止。曰归衰,戎狄交侵,暴虐中国,中国被其苦。诗人始作,疾而歌之曰“靡室靡家,玁狁之故”“岂不日戒,玁狁孔棘”汉书匈奴传猃狁ǎǔ中国古代民族名。亦作“玁狁”“荤允”“薰育”“窦入,雉从梁上飞。•中庭生旅谷,井上生旅葵。•舂谷持作饭,采葵持作羹。•羹饭时熟......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....•出门东向看,泪落沾我衣。渡汉江唐宋之问岭外音书绝,经冬复历春。近乡情更怯,不敢问来人•周懿王时王室遂”“业业”“骙骙”“翼翼”“依依”“霏霏”“迟迟”,用来增加形象性强化感情。十五从军征汉乐府诗集•十五从军征,八十始得归。•道逢乡里人“家中有阿谁”•“遥看是君家,松柏冢纍纍。”•兔从狗以“薇亦作之”“薇亦柔之”“薇亦刚之”引领各章,不仅表明时间推移,也寄托着征人越积越深的思乡念人之情。三情景交融二重章叠句和叠词前三章开头句式相似,反复吟唱,有回环往复唱三叹的艺术效果。“烈烈浓情以“雨雪霏霏”喻历经战争归来时内心的痛苦与哀伤......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....突出不胜今昔之感以往昔之虚衬眼前之实,以凯旋之乐衬内心之悲痛艺术特色起兴手法前三章均用“采薇”起兴,并分别来呢“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”被视为情景交融的佳句。谈谈你的看法。景物描写告诉人们他是春天出发,冬天回来的。以“杨柳依依”喻出征时兴奋喜悦之情,以及到出征将士与故乡亲人依依惜别的,必然会生发“近乡情更怯,不敢问来人”归路漫漫,道途险阻,行囊匮乏,又饥又渴,眼前的生活困境又加深了他的忧伤似乎还包含了对父母妻儿的担忧种种忧伤在这雨雪霏霏的旷野中,无人知道更无人安慰,怎不悲从中驾,四牡业业。岂敢定居止,归家遥遥无期......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....内容如何理解凯旋时心情的伤悲九死生归来之际,庆幸之余,难免痛定思痛别经年,“靡使归聘”,生死存亡,两不可知,当此回归之际处。忧心孔疚,我行不来。“采薇”起兴情感戍边转徙不定,生活艰苦得难以忍受。原因情感久戍不归,思念家乡和亲人猃狁的侵扰,远征守边直没有结束。时间变化彼尔维何维常之华。彼路斯何君子之车。戎车既止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,猃狁之故。不遑启居,猃狁之故。采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。采薇采薇,薇亦刚止。曰归曰归,岁亦阳止。王事靡盬,不遑启像火烧样采薇采薇,薇亦刚止。曰归曰归,岁亦阳止......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不遑启处。忧心孔疚,我行不来。刚植物将老,变得粗硬阳夏历十月盬止息,闲暇孔程度副词,非常疚痛苦第章行指出征在外采薇采薇,薇亦作跪,坐,此处指没有时间休息。作起,引申为开始生长第章采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘!柔柔嫩载又,同“载歌载舞”聘问,此处指对家人的问候第章烈烈跪,坐,此处指没有时间休息。作起,引申为开始生长第章采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘!柔柔嫩载又,同“载歌载舞”聘问,此处指对家人的问候第章烈烈像火烧样采薇采薇,薇亦刚止。曰归曰归,岁亦阳止......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....不遑启处。忧心孔疚,我行不来。刚植物将老,变得粗硬阳夏历十月盬止息,闲暇孔程度副词,非常疚痛苦第章行指出征在外采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,猃狁之故。不遑启居,猃狁之故。采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。采薇采薇,薇亦刚止。曰归曰归,岁亦阳止。王事靡盬,不遑启处。忧心孔疚,我行不来。“采薇”起兴情感戍边转徙不定,生活艰苦得难以忍受。原因情感久戍不归,思念家乡和亲人猃狁的侵扰,远征守边直没有结束。时间变化彼尔维何维常之华。彼路斯何君子之车。戎车既驾,四牡业业。岂敢定居止,归家遥遥无期......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....内容如何理解凯旋时心情的伤悲九死生归来之际,庆幸之余,难免痛定思痛别经年,“靡使归聘”,生死存亡,两不可知,当此回归之际,必然会生发“近乡情更怯,不敢问来人”归路漫漫,道途险阻,行囊匮乏,又饥又渴,眼前的生活困境又加深了他的忧伤似乎还包含了对父母妻儿的担忧种种忧伤在这雨雪霏霏的旷野中,无人知道更无人安慰,怎不悲从中来呢“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”被视为情景交融的佳句。谈谈你的看法。景物描写告诉人们他是春天出发,冬天回来的。以“杨柳依依”喻出征时兴奋喜悦之情......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....“杨柳依依”与“雨雪霏霏”对比,突出不胜今昔之感以往昔之虚衬眼前之实,以凯旋之乐衬内心之悲痛艺术特色起兴手法前三章均用“采薇”起兴,并分别以“薇亦作之”“薇亦柔之”“薇亦刚之”引领各章,不仅表明时间推移,也寄托着征人越积越深的思乡念人之情。三情景交融二重章叠句和叠词前三章开头句式相似,反复吟唱,有回环往复唱三叹的艺术效果。“烈烈”“业业”“骙骙”“翼翼”“依依”“霏霏”“迟迟”,用来增加形象性强化感情。十五从军征汉乐府诗集•十五从军征,八十始得归。•道逢乡里人“家中有阿谁”•“遥看是君家,松柏冢纍纍。”•兔从狗窦入,雉从梁上飞......”

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