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292016北京版语文选修第3课  反对党八股  ppt课件3文档 292016北京版语文选修第3课 反对党八股 ppt课件3文档

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《292016北京版语文选修第3课 反对党八股 ppt课件3文档》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....其中四股各要求有两股文字相对偶。这种八股文,无论内容还是形式都是僵化的,束缚着人们的思想。党八股指革命队伍中些人所写的文章,这种文章对于事物不加分析,只也称“八比”,原为明清时代科举制度规定的种应试文体。它要求应考人读定的书,学定的注疏主要是朱熹的注,按规定规格写文章,连字数都有限制,考生只能按照题目的字数敷衍成文。每篇文章都由破题承题史根源和阶级根源,阐明了反对党八股的重要意义,并具体指出党八股的八大罪状及其危害性,最后提出马克思列宁主义新文风的要求,指明了今后努力的方向。本文节选的是反对党八股中节。解题“八股”,即八股文,延安干部会议上的讲演。毛泽东同志的这篇讲演和改造我们的学习整顿党的作风,是整风运动的基本著作,是我党思想建设的重要文献。这篇文章着重谈的是关于改进“文风”的问题......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....•认识议论文论点论据的特点。•了解不良文风的表现和危害,认识树立良好文风的意义。背景简介•反对党八股是毛泽东同志于在了赞扬替封建王朝卖命的人的原意,用以讽刺那些装腔作势而自鸣得意的人,都可以说切中肯綮而又风趣生动•以“懒婆娘的裹脚”比喻“长而空”的文章之令人掩鼻,很新鲜别致令人会心。说说•联系实际,谈谈我们要树上唱什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣”比“要由内容来决定”“要从实际出发”之类的说法更通俗更生动。•“对牛弹琴”“得胜回朝”。前者排除了原意讽刺牛的无知这面,强调“不看对象,乱弹气”的可笑,后者改变据论证什么观点文章要写得短而精文章长短要“量体裁衣”从反面论证写文章要看对象,有群众观点要有责任感语言特色•本文说理严谨周密,且语言生动活泼。请摘录相关语句,具体说明生动活泼这特点。•“到什么山根源。“到处害人”则是它的必然结果......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....妨害革命”和第八条罪状“传播出去,祸国殃民”。•斯大林的演说•资本论•延安城墙上的标语•洗脸后照镜子合作探究下列论空的文章像“懒婆娘的裹脚,又长又臭”。课文论述党八股第六条罪状的内容与前后文有什么联系•这段内容上主要讲写作态度和造成后果的问题,在整篇文章中起着承上启下的重要作用。“不负责任”是产生上述五条罪状的法,但在论述具体问题时,又具有各种不同的论证特点•例证斯大林的演说和资本论。•引证俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣”。•对比论证资本论与有些老爷的长文章。•比喻论证长而什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣”。说明文章长短要服从内容的需要。最后得出结论战争时期固然需要短文章,但尤其需要有内容的文章,最要反对的是言之无物的文章。论证方法•这段文字总的论证方法是边破边立的论证方害后果空话连篇,言之无说明战争时期尤其需要简短和精粹的文章......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....先承上启下,辩证地指出短而空也不好,因为“我们应当禁绝切空话”。紧接着用长篇巨著资本论作为例证,并引用俗语“到什么山上唱四语言无味,像个瘪三。•五甲乙丙丁,开中药铺。•六不负责任,到处害人。•七流毒全党,妨害革命。•八传播出去,祸国殃民。内容空洞动机不纯目的不明缺少文采形式主义责任心不足危点•第段,必须抛弃党八股,采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。采用并列的结构•党八股有哪些罪状•空话连篇,言之无物。•二装腔作势,借以吓人。•三无的放矢,不看对象。•”,所以称之为党八股。浏览课文,梳理基本结构•引论部分提出问题•第段,指出党八股有八大罪状•本论部分分析问题•段,列举党八股八大罪状,论证其危害和纠正的方法•结论部分中心论有两股文字相对偶。这种八股文,无论内容还是形式都是僵化的,束缚着人们的思想。党八股指革命队伍中些人所写的文章,这种文章对于事物不加分析......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....言之无物,空话连篇,如同“八股文”有两股文字相对偶。这种八股文,无论内容还是形式都是僵化的,束缚着人们的思想。党八股指革命队伍中些人所写的文章,这种文章对于事物不加分析,只是搬用些革命的名词术语,言之无物,空话连篇,如同“八股文”,所以称之为党八股。浏览课文,梳理基本结构•引论部分提出问题•第段,指出党八股有八大罪状•本论部分分析问题•段,列举党八股八大罪状,论证其危害和纠正的方法•结论部分中心论点•第段,必须抛弃党八股,采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。采用并列的结构•党八股有哪些罪状•空话连篇,言之无物。•二装腔作势,借以吓人。•三无的放矢,不看对象。•四语言无味,像个瘪三。•五甲乙丙丁,开中药铺。•六不负责任,到处害人。•七流毒全党,妨害革命。•八传播出去,祸国殃民。内容空洞动机不纯目的不明缺少文采形式主义责任心不足危害后果空话连篇......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....第二是短而空。先承上启下,辩证地指出短而空也不好,因为“我们应当禁绝切空话”。紧接着用长篇巨著资本论作为例证,并引用俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣”。说明文章长短要服从内容的需要。最后得出结论战争时期固然需要短文章,但尤其需要有内容的文章,最要反对的是言之无物的文章。论证方法•这段文字总的论证方法是边破边立的论证方法,但在论述具体问题时,又具有各种不同的论证特点•例证斯大林的演说和资本论。•引证俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣”。•对比论证资本论与有些老爷的长文章。•比喻论证长而空的文章像“懒婆娘的裹脚,又长又臭”。课文论述党八股第六条罪状的内容与前后文有什么联系•这段内容上主要讲写作态度和造成后果的问题,在整篇文章中起着承上启下的重要作用。“不负责任”是产生上述五条罪状的根源......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....具体内容就是第七条罪状“流毒全党,妨害革命”和第八条罪状“传播出去,祸国殃民”。•斯大林的演说•资本论•延安城墙上的标语•洗脸后照镜子合作探究下列论据论证什么观点文章要写得短而精文章长短要“量体裁衣”从反面论证写文章要看对象,有群众观点要有责任感语言特色•本文说理严谨周密,且语言生动活泼。请摘录相关语句,具体说明生动活泼这特点。•“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣”比“要由内容来决定”“要从实际出发”之类的说法更通俗更生动。•“对牛弹琴”“得胜回朝”。前者排除了原意讽刺牛的无知这面,强调“不看对象,乱弹气”的可笑,后者改变了赞扬替封建王朝卖命的人的原意,用以讽刺那些装腔作势而自鸣得意的人,都可以说切中肯綮而又风趣生动•以“懒婆娘的裹脚”比喻“长而空”的文章之令人掩鼻,很新鲜别致令人会心。说说•联系实际......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....•认识议论文论点论据的特点。•了解不良文风的表现和危害,认识树立良好文风的意义。背景简介•反对党八股是毛泽东同志于在延安干部会议上的讲演。毛泽东同志的这篇讲演和改造我们的学习整顿党的作风,是整风运动的基本著作,是我党思想建设的重要文献。这篇文章着重谈的是关于改进“文风”的问题。它深刻地论述了党八股产生的历史根源和阶级根源,阐明了反对党八股的重要意义,并具体指出党八股的八大罪状及其危害性,最后提出马克思列宁主义新文风的要求,指明了今后努力的方向。本文节选的是反对党八股中节。解题“八股”,即八股文,也称“八比”,原为明清时代科举制度规定的种应试文体。它要求应考人读定的书,学定的注疏主要是朱熹的注,按规定规格写文章,连字数都有限制,考生只能按照题目的字数敷衍成文。每篇文章都由破题承题起讲入手起股中股后股束股八部分构成,其中四股各要求有两股文字相对偶......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....无论内容还是形式都是僵化的,束缚着人们的思想。党八股指革命队伍中些人所写的文章,这种文章对于事物不加分析,只是搬用些革命的名词术语,言之无物,空话连篇,如同“八股文”,所以称之为党八股。浏览课文,梳理基本结构•引论部分提出问题•第段,指出党八股有八大罪状•本论部分分析问题•段,列举党八股八大罪状,论证其危害和纠正的方法•结论部分中心论点•第段,必须抛弃党八股,采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。采用并列的结构•党八股有哪些罪状•空话连篇,言之无物。•二装腔作势,借以吓人。•三无的放矢,不看对象。•四语言无味,像个瘪三。•五甲乙丙丁,开中药铺。•六不负责任,到处害人。•七流毒全党,妨害革命。•八传播出去,祸国殃民。内容空洞动机不纯目的不明缺少文采形式主义责任心不足危害后”,所以称之为党八股。浏览课文,梳理基本结构•引论部分提出问题•第段......”

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