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TOP292016北京版语文选修第1课  忆韦素园君  ppt课件1.ppt文档免费在线阅读 TOP292016北京版语文选修第1课 忆韦素园君 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读

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《TOP292016北京版语文选修第1课 忆韦素园君 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....基本上都与未名社物,生活才更加绚烂多彩。有了农民辛勤的汗滴,才有我们的丰衣足食,有了工人的勤劳的双手,才有我们的住用无忧小人物是小草,但染绿了大地,小人物是水珠,但汇成了大海。让我们做泥土石材样的小人物吧没有石材,哪有万丈高楼。生活中能做赫赫大人物是种福气,甘当平凡小人物也是种境界。上至雷锋李素丽,下至农民工人,他们在平凡中谱写出人生不平凡的乐章。正是因为有了无数的像泥土石材样的小人的坚守,才有夜空的美丽。让我们做个像泥土石材的小人物吧。鲁迅说素园“是楼下的块石材,园中的撮泥土,在中国第要他多。”泥土石材看似平凡,但他们却是中国的脊梁。没有泥土,哪来鲜花的芳香丈高楼。生活中正是因为有了无数的像泥土石材样的小人物,才更加绚烂多彩。有了每日里辛勤劳作的清洁工,才有整洁的街道城市有了默默无闻的老师,才有我们的健康成长。有了绿叶,才有花的绚烂,有了星星的感受,字左右。诚如鲁迅所言,素园并非天才,也非豪杰,然而他是楼下的块石材,园中的撮泥土......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....泥土石材看似平凡,但他们却是中国的脊梁。没有泥土,哪来鲜花的芳香没有石材,哪有万花,然而他是楼下的块石材,园中的撮泥土,在中国第要他多。他不入于观赏者的眼中,只有建筑者和栽植者,决不会将他置之度外。”此段文字在今天依旧有着强烈的现实意义,请你联系实际具体的人和事写写自己和黑暗。同时,再次强调了这小忧患在认真而激烈的个人,却是相当的大的,更加突出了素园认真,眼里揉不得半点沙子的正直个性。作业课文中说“是的,但素园却并非天才,也非豪杰,当然更不是高楼的尖顶,或名园的美子的。”“自然,这仅仅是小忧患,但在认真而激烈的个人,却也相当的大的。”“自然,这不过是小不幸,但在素园个人,是相当的大的。”表明作者已经对这些让素园们出离愤怒的事情见怪不怪了,巧妙的讽刺了社会的混乱性希望和爱国热忱与黑暗的社会现实撞击出来的不可收拾的愤怒之火。这把火如果“发扬”出来,则会受到反动政府的迫害如果忍耐,则怒火憋在心中,必然啮碎自己的心。•“这里有点小例子......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....个认真地遵从着自己作为知识分子的社会良心,丝不苟地履行着对祖国的义务的青年,旦看见社会黑暗官场的反动,不能不激烈起来。认真之后的激烈,便是韦素园这个年轻人的血样的人不入于华而不实的观赏者的眼中,却实在是建设中国和栽植民族精神大树的优秀的材料,“在中国第要他多”。“认真,便容易趋于激烈,发扬则送掉自己的命,沉静着,又啮碎了自己的心。”个为自己国家和之人,其实十分凝炼,不对付着内忧外患的同时,却能做出如此业绩,实为可叹!作者细细列数了未名社“没有枯死”的译作,证明了韦素园默默工作的价值,并且认为,在中国,就应该有这样甘做石材泥土的默默奉献的人,这要他多。他不入于观赏者的眼中,只有建筑者和栽植者,决不会将他置之度外。”作者如何追忆自己与韦素园从相识到永别的过程写作上有什么特点取得怎样的效果作者采用片段式章法看似“零落”地“记忆”已故有的掉在水里了,还带着血丝。”•文章最后段“那么,素园,从此别了。”真诚的敬与赞•“素园并非天才,也非豪杰,当然更不是高楼的尖顶,或名园的美花......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....园中的撮泥土,在中国第着怎样的情感来为文的理解支持高长虹事件关心爱护•病中两次去探望•通信交流•对素园英年早逝的无奈痛苦而深情的怀念•文章第段,作者把自己的记忆比作“刀刮过了的鱼鳞”,“有些还留在身体上,和忧急的声音命令道你不许再吐了!”不现实关心焦急担忧•送我书•让爱人另择他人。面对这样个韦素园君,鲁迅是怀着怎样的情感来为文的理解支持高长虹事件面对这样个韦素园君,鲁迅是怀随着交往的日益深入,鲁迅发现了素园的个致命伤他太认真虽然似乎沉静,然而他激烈。•改名•压稿子剖白迂待人的真诚善良。•“素园的个好朋友也咯过血,天竟对着素园咯起来,他慌张失措,用了爱和随着交往的日益深入,鲁迅发现了素园的个致命伤他太认真虽然似乎沉静,然而他激烈。•改名•压稿子剖白迂待人的真诚善良。•“素园的个好朋友也咯过血,天竟对着素园咯起来,他慌张失措,用了爱和忧急的声音命令道你不许再吐了!”不现实关心焦急担忧•送我书•让爱人另择他人。面对这样个韦素园君......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....鲁迅是怀着怎样的情感来为文的理解支持高长虹事件关心爱护•病中两次去探望•通信交流•对素园英年早逝的无奈痛苦而深情的怀念•文章第段,作者把自己的记忆比作“刀刮过了的鱼鳞”,“有些还留在身体上,有的掉在水里了,还带着血丝。”•文章最后段“那么,素园,从此别了。”真诚的敬与赞•“素园并非天才,也非豪杰,当然更不是高楼的尖顶,或名园的美花,然而他是楼下的块石材,园中的撮泥土,在中国第要他多。他不入于观赏者的眼中,只有建筑者和栽植者,决不会将他置之度外。”作者如何追忆自己与韦素园从相识到永别的过程写作上有什么特点取得怎样的效果作者采用片段式章法看似“零落”地“记忆”已故之人,其实十分凝炼,不对付着内忧外患的同时,却能做出如此业绩,实为可叹!作者细细列数了未名社“没有枯死”的译作,证明了韦素园默默工作的价值,并且认为,在中国,就应该有这样甘做石材泥土的默默奉献的人,这样的人不入于华而不实的观赏者的眼中,却实在是建设中国和栽植民族精神大树的优秀的材料......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....“认真,便容易趋于激烈,发扬则送掉自己的命,沉静着,又啮碎了自己的心。”个为自己国家和民族的命运鞠躬尽瘁死而后已的人,个认真地遵从着自己作为知识分子的社会良心,丝不苟地履行着对祖国的义务的青年,旦看见社会黑暗官场的反动,不能不激烈起来。认真之后的激烈,便是韦素园这个年轻人的血性希望和爱国热忱与黑暗的社会现实撞击出来的不可收拾的愤怒之火。这把火如果“发扬”出来,则会受到反动政府的迫害如果忍耐,则怒火憋在心中,必然啮碎自己的心。•“这里有点小例子。我们是只有小例子的。”“自然,这仅仅是小忧患,但在认真而激烈的个人,却也相当的大的。”“自然,这不过是小不幸,但在素园个人,是相当的大的。”表明作者已经对这些让素园们出离愤怒的事情见怪不怪了,巧妙的讽刺了社会的混乱和黑暗。同时,再次强调了这小忧患在认真而激烈的个人,却是相当的大的,更加突出了素园认真,眼里揉不得半点沙子的正直个性。作业课文中说“是的,但素园却并非天才,也非豪杰,当然更不是高楼的尖顶,或名园的美花......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....园中的撮泥土,在中国第要他多。他不入于观赏者的眼中,只有建筑者和栽植者,决不会将他置之度外。”此段文字在今天依旧有着强烈的现实意义,请你联系实际具体的人和事写写自己的感受,字左右。诚如鲁迅所言,素园并非天才,也非豪杰,然而他是楼下的块石材,园中的撮泥土,在中国第要他多。泥土石材看似平凡,但他们却是中国的脊梁。没有泥土,哪来鲜花的芳香没有石材,哪有万丈高楼。生活中正是因为有了无数的像泥土石材样的小人物,才更加绚烂多彩。有了每日里辛勤劳作的清洁工,才有整洁的街道城市有了默默无闻的老师,才有我们的健康成长。有了绿叶,才有花的绚烂,有了星星的坚守,才有夜空的美丽。让我们做个像泥土石材的小人物吧。鲁迅说素园“是楼下的块石材,园中的撮泥土,在中国第要他多。”泥土石材看似平凡,但他们却是中国的脊梁。没有泥土,哪来鲜花的芳香没有石材,哪有万丈高楼。生活中能做赫赫大人物是种福气,甘当平凡小人物也是种境界。上至雷锋李素丽,下至农民工人,他们在平凡中谱写出人生不平凡的乐章......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....生活才更加绚烂多彩。有了农民辛勤的汗滴,才有我们的丰衣足食,有了工人的勤劳的双手,才有我们的住用无忧小人物是小草,但染绿了大地,小人物是水珠,但汇成了大海。让我们做泥土石材样的小人物吧,相信韦素园们努力,能够成就鲁迅们的强国梦。忆韦素园君鲁迅作者介绍鲁迅中国文学家思想家革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论思想影响。年留学日本,原学医,后从事文艺工作,企望以之改变国民精神。小说集呐喊彷徨故事新编散文集朝花夕拾散文诗集野草杂文集部南腔北调集且介亭杂文坟二心集华盖集华盖集续编而已集翻译了俄国作家果戈理的死魂灵。作品集简况韦素园•又名散国,安徽霍邱县人,未名社成员。韦素园生勤于文学翻译,译著有俄国果戈理小说外套俄国短篇小说集最后的光芒北欧诗歌小品集黄花集俄国梭罗古勃的邂逅等。同时还创作了大量散文小品诗歌等文学作品。逝世后,鲁迅先生手书呜呼,宏才远志,厄于短年,文苑失英,明者永悼碑文,并撰写了忆韦素园君文。认真阅读文本......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....个“钉”字,足见素园在文学事业上所花的心血。“现在留在记忆里的,是他已经坐在客店的间小房子里计画出版了。”执著于翻译事业旧的外文书籍病中翻译外套激烈正直有血性•随着交往的日益深入,鲁迅发现了素园的个致命伤他太认真虽然似乎沉静,然而他激烈。•改名•压稿子剖白迂待人的真诚善良。•“素园的个好朋友也咯过血,天竟对着素园咯起来,他慌张失措,用了爱和忧急的声音命令道你不许再吐了!”不现实关心焦急担忧•送我书•让爱人另择他人。面对这样个韦素园君,鲁迅是怀着怎样的情感来为文的理解支持高长虹事件面对这样个韦素园君,鲁迅是怀着怎样的情感来为文的理解支持高长虹事件关心爱护•病中两次去探望•通信交流•对素园英年早逝的无奈痛苦而深情的怀念•文章第段,作者把自己的记忆比作“刀刮过了的鱼鳞”,“有些还留在身体上,有的掉在水里了,还带着血丝。”•文章最后段“那么,素园,从此别了。”真诚的敬与赞•“素园并非天才,也非豪杰,当然更不是高楼的尖顶,或名园的美花......”

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