1、“.....蝙蝠休息时发出的种奇异的孤凄的清脆如铃般的可爱声音。蟋蟀蚯蚓的合奏座头鲸充满力度和肯定的歌曲令人飘然欲飞的合成音响。归纳出这些声音的特点归纳出这些声音的特点理解课文文章讲的是音乐，但似乎我们看到更多的是动物发出的声音，那么是不是说动物发出的声音就是音乐请找出“动物的声音是音乐”的句子。白蚁高度的组织规律的敲打声，有规律有节奏的长度不同的短句出现的自然不喜欢长时间的沉寂，人类应该去倾听大自然美丽而和谐的音乐。第二部分状写大自然中各种动物的声音，指出它们是我们这个世界的音乐。第三部分概述大自然的“音乐”给予我们人类的启示。筛选信息，鹅和泻如洗的天鹅湖。什么叫音乐现代汉语词典解释用有组织的乐音来表达人们思想感情，反映现实生活的种艺术。它的最基本的要素是节奏和旋律。概括文章大意第部分由现代生活引出说明的话题，指出大扎特贝多芬舒伯特斯特劳斯等......”。

2、“.....照耀在人类的浩宇。多瑙河上的风帆阿尔卑斯山下的牧场，无处不传响着大师们创造的经典。美丽的俄罗斯大地上到处可见柴科夫斯基音乐中飞翔的天灵魂的普遍状态。“是以师旷觇风于盛衰，季札鉴微于兴废，精之至也。夫乐本心术，故向浃肌髓。”刘勰说得好，音乐本来就是用以表达人的心情的，所以它可以深入到人的灵魂深处。音乐创造了无数大家，海顿格鲁克莫野云雀能熟练运用个音符，它把这些音符排成三到六个组的乐句，谱出种类型的歌曲引用引用莫罗维茨以热力学的语言提出见解，来说明“音乐”的形成过程。这个世界的音乐托马斯刘易斯音乐是有灵魂的。音乐刻画着人类指出文中使用的说明方法举例子“用白蚁在蚁穴中黑暗的发着回响的走廊里头用头部敲击地面，彼此发出种打击乐式的“声音”的例子来说明动物的声音总有种持续不断的音乐潜在于所有其他信号之下。”列数字“北美的作者观点，人类创造音乐的原因是什么是人的内心表达的需要......”。

3、“.....是支舞曲总谱，记载了混沌中杂乱无章的无生命的物质转化成违反几率的有条有理的生命形式的过程。也就是重复再现过去的记忆。种特定意义的。大到海洋之王的巨鲸，乃至智慧生物的人类，为什么需要音乐，他们创作音乐的原因是什么生物性的活动，生物的特点。从杂乱到有序，从无生命到有生命的种过程。表达情感的需要。鲸鱼之歌根据在人类还没真正理解动物声音时，人们的普遍感受是什么大多数动物都要发出大量含糊不清的嘟哝声。段并不是讲的动物的音乐，作者为何要安排在这里这里作者是用外星客人的迷惑不解来类比说明，音乐并不是具有用于彼此交流的信息。警告惊叫求偶宣布领地等事务性语言则是不是音乐不是。“这个世界的音乐”是否具有种具体的意义这些声音实际上并不定都有具体实在的意义，即不是为了传达特定的实际的信息。物声音的外在特点。所以，动物的音乐是种有节奏有规律重复出现的表达情感的声音......”。

4、“.....这说明动物声音中有情感存在。动物的音乐是种“有节奏有规律重复出现”的音乐，这是动物声音的外在特点。所以，动物声音中有情感存在。动物的音乐是种“有节奏有规律重复出现”的音乐，这是动凄的清脆如铃般的可爱声音。蟋蟀蚯蚓的合奏座头鲸充满力度和肯定的歌曲令人飘然欲飞的合成音响。归纳出这些声音的特点归纳出这些声音的特点动物的音乐是种“奇妙的美妙的可爱的让人飘然欲飞”的声音，那么是不是说动物发出的声音就是音乐请找出“动物的声音是音乐”的句子。白蚁高度的组织规律的敲打声，有规律有节奏的长度不同的短句出现的敲击声就像定音鼓部的谱号。蝙蝠休息时发出的种奇异的孤。第二部分状写大自然中各种动物的声音，指出它们是我们这个世界的音乐。第三部分概述大自然的“音乐”给予我们人类的启示。筛选信息，理解课文文章讲的是音乐......”。

5、“.....第二部分状写大自然中各种动物的声音，指出它们是我们这个世界的音乐。第三部分概述大自然的“音乐”给予我们人类的启示。筛选信息，理解课文文章讲的是音乐，但似乎我们看到更多的是动物发出的声音，那么是不是说动物发出的声音就是音乐请找出“动物的声音是音乐”的句子。白蚁高度的组织规律的敲打声，有规律有节奏的长度不同的短句出现的敲击声就像定音鼓部的谱号。蝙蝠休息时发出的种奇异的孤凄的清脆如铃般的可爱声音。蟋蟀蚯蚓的合奏座头鲸充满力度和肯定的歌曲令人飘然欲飞的合成音响。归纳出这些声音的特点归纳出这些声音的特点动物的音乐是种“奇妙的美妙的可爱的让人飘然欲飞”的音乐，这说明动物声音中有情感存在。动物的音乐是种“有节奏有规律重复出现”的音乐，这是动物声音的外在特点。所以，动物声音中有情感存在。动物的音乐是种“有节奏有规律重复出现”的音乐，这是动物声音的外在特点。所以......”。

6、“.....“这个世界的音乐”指的是怎样的些声音“这个世界的音乐”指的是动物发出的持续不断的有规则结合的大量的重复出现的用于彼此交流的信息。警告惊叫求偶宣布领地等事务性语言则是不是音乐不是。“这个世界的音乐”是否具有种具体的意义这些声音实际上并不定都有具体实在的意义，即不是为了传达特定的实际的信息。在人类还没真正理解动物声音时，人们的普遍感受是什么大多数动物都要发出大量含糊不清的嘟哝声。段并不是讲的动物的音乐，作者为何要安排在这里这里作者是用外星客人的迷惑不解来类比说明，音乐并不是具有种特定意义的。大到海洋之王的巨鲸，乃至智慧生物的人类，为什么需要音乐，他们创作音乐的原因是什么生物性的活动，生物的特点。从杂乱到有序，从无生命到有生命的种过程。表达情感的需要。鲸鱼之歌根据作者观点，人类创造音乐的原因是什么是人的内心表达的需要。更是种最古老的记忆......”。

7、“.....记载了混沌中杂乱无章的无生命的物质转化成违反几率的有条有理的生命形式的过程。也就是重复再现过去的记忆。指出文中使用的说明方法举例子“用白蚁在蚁穴中黑暗的发着回响的走廊里头用头部敲击地面，彼此发出种打击乐式的“声音”的例子来说明动物的声音总有种持续不断的音乐潜在于所有其他信号之下。”列数字“北美的野云雀能熟练运用个音符，它把这些音符排成三到六个组的乐句，谱出种类型的歌曲引用引用莫罗维茨以热力学的语言提出见解，来说明“音乐”的形成过程。这个世界的音乐托马斯刘易斯音乐是有灵魂的。音乐刻画着人类灵魂的普遍状态。“是以师旷觇风于盛衰，季札鉴微于兴废，精之至也。夫乐本心术，故向浃肌髓。”刘勰说得好，音乐本来就是用以表达人的心情的，所以它可以深入到人的灵魂深处。音乐创造了无数大家，海顿格鲁克莫扎特贝多芬舒伯特斯特劳斯等。他们的光辉至今照耀在欧洲大地，照耀在人类的浩宇......”。

8、“.....无处不传响着大师们创造的经典。美丽的俄罗斯大地上到处可见柴科夫斯基音乐中飞翔的天鹅和泻如洗的天鹅湖。什么叫音乐现代汉语词典解释用有组织的乐音来表达人们思想感情，反映现实生活的种艺术。它的最基本的要素是节奏和旋律。概括文章大意第部分由现代生活引出说明的话题，指出大自然不喜欢长时间的沉寂，人类应该去倾听大自然美丽而和谐的音乐。第二部分状写大自然中各种动物的声音，指出它们是我们这个世界的音乐。第三部分概述大自然的“音乐”给予我们人类的启示。筛选信息，理解课文文章讲的是音乐，但似乎我们看到更多的是动物发出的声音，那么是不是说动物发出的声音就是音乐请找出“动物的声音是音乐”的句子。白蚁高度的组织规律的敲打声，有规律有节奏的长度不同的短句出现的敲击声就像定音鼓部的谱号。蝙蝠休息时发出的种奇异的孤凄的清脆如铃般的可爱声音......”。

9、“.....归纳出这些声音的特点归纳出这些声音的特点动物的音乐是种“奇妙的美妙的可爱的让人飘然欲飞”的音乐，这说明动物声音中有情感存在。动物的音乐是种“有节奏有规律重复出现”的音乐，这是动物声音的外声音，那么是不是说动物发出的声音就是音乐请找出“动物的声音是音乐”的句子。白蚁高度的组织规律的敲打声，有规律有节奏的长度不同的短句出现的敲击声就像定音鼓部的谱号。蝙蝠休息时发出的种奇异的孤音乐，这说明动物声音中有情感存在。动物的音乐是种“有节奏有规律重复出现”的音乐，这是动物声音的外在特点。所以，动物声音中有情感存在。动物的音乐是种“有节奏有规律重复出现”的音乐，这是动用于彼此交流的信息。警告惊叫求偶宣布领地等事务性语言则是不是音乐不是。“这个世界的音乐”是否具有种具体的意义这些声音实际上并不定都有具体实在的意义，即不是为了传达特定的实际的信息。种特定意义的。大到海洋之王的巨鲸......”。