1、“.....我会把它们弄死的可是我已经叫它们受到重伤,两条鲨鱼没有条会觉得好过成群结队的星鲨棍棒舵把桨把只剩残骸鱼头和鱼骨简直喘不过气来,极度疲乏他知道他终于给打败了学习目标•把握小说主题，理年纪,不能拿棍子把鲨鱼给打死但是,只要我有桨,有短棍,有舵把,我定要想法去揍死它们两条星鲨二英尺半长左右的个桨把子半个身子被咬烂了他觉得大概自己已经死了,身体又痛又发僵我没指望再把它们弄死了当年年两条星鲨绑在桨上的刀子大约被吃掉四分之手上的血淌得不多了我真盼望这是场梦,但愿我根本没有把它钓上来鱼啊,这件事可真教我不好受从头错到底啦条犁头鲨绑在桨上的刀子累乏这回它们可把我打败了我已经上了显示出的顽强精神。斗鲨次数鲨鱼数量斗鲨武器斗鲨之后大马林鱼的情况斗鲨之后老人身体斗鲨之后老人心理条鲭鲨鱼叉大约被咬去四十镑手痛得不听使唤可是个人并不是生来要给打败的你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。•海明威世纪国著名小说家......”。

2、“.....是美利坚民族的精神丰碑，年奖获得者。•其代表作品为等。其中描写了个老渔夫与鲨鱼搏斗的故事，表现出了人在自然面前称，是美利坚民族的精神丰碑，年诺贝尔文学奖获得者。•其代表作品为永别了武器太阳照样升起丧钟为谁而鸣等。其中老人与海描写了个老渔夫与鲨鱼搏斗的故事，表现出了人在自然面前显示出的顽强精神整旗鼓，继续战斗“不败”精神的内涵老人丢了鱼，“失败”了，但事实上他也丢弃了负担，随之释然。他不用再理会吃鱼肉的鲨鱼，心掌舵，轻快而顺当斗鲨海明威•海明威世纪美国著名小说家，向以文坛硬汉著神的内涵老人孤身人，要独自面对鲨鱼与大海的时候，他却没有选择放弃。他知道希望不大，却坚强的决心激励自己要支撑下去“不败”精神的内涵轮又轮鲨鱼来袭，点点吞吃掉老人的战利品，然而他次次重换来精神上的胜利，可以为同行者与后继者提供激励与借鉴。•苍茫碧海轻帆，独斗群鲨乐安然•孤掌力退强敌众，双拳勇战血水寒•傲骨怎容生怯意......”。

3、“.....字左右深入探究“不败”精神的启示•现实世界是残酷的，即使拼搏到最后，也有可能迎来无所获的失败。因而，我们在衡量成败时，不能只看结果，更要看过程，因为有时肉体上的失败也会观，不怕困难，坚决与困难斗争到底。深入探究“不败”精神的启示•现实生活中，努力拼搏之后，等待我们的，未必是预期的收获，我们应该用什么标准衡量成功与失败•结合不败精神的内涵与上面的思考角度，谈谈对“亮通畅•人总结，不败内涵•分工•效率•参与•展示小组探究•困难来临之前，•与困难搏斗的过程中，•被困难击败后，•老人对“失败”态度深入探究“不败”精神的启示•遇到困难时，要像斗鲨老人那样，积极乐桨把只剩残骸鱼头和鱼骨简直喘不过气来,极度疲乏他知道他终于给打败了学习目标•把握小说主题，理解斗鲨老人的“不败”精神•内涵与启示自学指导“不败”的内涵•步骤•组内传看......”。

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7、“.....铁面何曾露惧颜•纵使空归岂言败他日重征奏凯还斗鲨感怀“不败”精神的内涵老人孤身人，要独自面对鲨鱼与大海的时候，他却没有选择放弃。他知道希望不大，却坚强的决心激励自己要支撑下去“不败”精神的内涵轮又轮鲨鱼来袭，点点吞吃掉老人的战利品，然而他次次重整旗鼓，继续战斗“不败”精神的内涵老人丢了鱼，“失败”了，但事实上他也丢弃了负担，随之释然。他不用再理会吃鱼肉的鲨鱼，心掌舵，轻快而顺当斗鲨海明威•海明威世纪美国著名小说家，向以文坛硬汉著称，是美利坚民族的精神丰碑，年诺贝尔文学奖获得者。•其代表作品为永别了武器太阳照样升起丧钟为谁而鸣等。其中老人与海描写了个老渔夫与鲨鱼搏斗的故事，表现出了人在自然面前显示出的顽强精神。•海明威世纪国著名小说家，向以著称，是美利坚民族的精神丰碑，年奖获得者。•其代表作品为等。其中描写了个老渔夫与鲨鱼搏斗的故事，表现出了人在自然面前显示出的顽强精神......”。

8、“.....可就是打不败他两条星鲨绑在桨上的刀子大约被吃掉四分之手上的血淌得不多了我真盼望这是场梦,但愿我根本没有把它钓上来鱼啊,这件事可真教我不好受从头错到底啦条犁头鲨绑在桨上的刀子累乏这回它们可把我打败了我已经上了年纪,不能拿棍子把鲨鱼给打死但是,只要我有桨,有短棍,有舵把,我定要想法去揍死它们两条星鲨二英尺半长左右的个桨把子半个身子被咬烂了他觉得大概自己已经死了,身体又痛又发僵我没指望再把它们弄死了当年年轻力壮的时候,我会把它们弄死的可是我已经叫它们受到重伤,两条鲨鱼没有条会觉得好过成群结队的星鲨棍棒舵把桨把只剩残骸鱼头和鱼骨简直喘不过气来,极度疲乏他知道他终于给打败了学习目标•把握小说主题......”。

9、“.....推选佳作•人朗读，洪亮通畅•人总结，不败内涵•分工•效率•参与•展示小组探把,我定要想法去揍死它们两条星鲨二英尺半长左右的个桨把子半个身子被咬烂了他觉得大概自己已经死了,身体又痛又发僵我没指望再把它们弄死了当年年轻力壮的时候,我会把它们弄死的可是我已经叫它们受到重伤,两涵•步骤•组内传看，推选佳作•人朗读，洪亮通畅•人总结，不败内涵•分工•效率•参与•展示小组探究•困难来临之前，死的可是我已经叫它们受到重伤,两条鲨鱼没有条会觉得好过成群结队的星鲨棍棒舵把亮通畅•人总结，不败内涵•分工•效率•参与•展示小组探究•困难来临之前，•与困难搏斗的过程中，•被困难击败后，•老人对“失败”态度深入探究“不败”精神的启示•遇到困难时，要像斗鲨老人那样，积极乐不败”精神的意义的理解。字左右深入探究“不败”精神的启示•现实世界是残酷的，即使拼搏到最后，也有可能迎来无所获的失败。因而......”。