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TOP58【师说】2017届高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读 TOP58【师说】2017届高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读

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《TOP58【师说】2017届高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....位于脊髓的受脑中相应高级中枢的。神经中枢之间相互联系,相互。人脑的高级功能感知外部世界。控制机体的反射活动,具有学习和等方面的高级功能。低级中枢调控调控语言记忆思维连连区损伤不能听懂话区损伤不能看懂文字区损伤不能写字区损伤不能讲话海马区长期记忆新突触建立短期记忆能力排查试试理解能力判断有关反射弧及反射叙述的正误。寒冷刺激皮肤引起皮肤收缩是条件反射运动员听到发令枪声后迅速起跑是非条件反射没有感觉产生,定是传入神经受损伤没有运动产生,定是传出神经受损伤反射弧不完整就不能完成反应食物引起的味觉和铃声引起的唾液分泌属于不同反射判断下列有关兴奋传导叙述的正误。息电位的产生过程中的外流也属于协助扩散。易误点在恢复静息电位时,的外流是由低浓度到高浓度,属于主动运输,需消耗能量......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....易误点离体和生物耗能,属于主动运输段静息电位。易误警示易误点神经纤维上兴奋的产生主要是内流的结果,的内流需要膜载体离子通道,同时从高浓度到低浓度,故属于协助扩散同理,神经纤维上静电位。内流不外流段动作电位。内流不外流,电位呈内正外负段静息电位恢复过程。钠钾泵泵出泵入此过程物质从低浓度流向高浓度,需要载体蛋白不耗能,为协助扩散,呈内负外正段动作电位产生过程。内流离子通道打开,此过程物质从高浓度流向低浓度,需要载体蛋白不耗能,为协助扩散,却不能外流离子通道关闭零点,所产生的兴奋可沿神经纤维向两侧同时传导。静息电位和动作电位的产生机制段静息电位。不能内流离子通道关闭却能外流离子通道打开,此过程物质从高浓度流向低浓度,需要载体蛋白收缩,而刺激向中段近中枢的位置,肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之则为传出神经。考点二兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导电传导过程传导特点双向传导,即刺激神经纤维上的任何的为传出神经。根据前角后角判断前角分布有运动神经元胞体......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....与传入神经纤维相连。切断实验法若切断神经,刺激外周段远离中枢的位置,肌肉不液,正确。答案解题技巧反射弧中传入神经和传出神经的判断根据是否具有神经节判断有神经节的是传入神经。根据突触结构判断图示中与相连的为传入神经,与“”相连,是效应器,神经元之间都有突触,错误兴奋时处膜外侧的电位变化是由正电位变为负电位,错误Ⅱ处是胞体膜,表示突触后膜,可发生化学信号向电信号的转变,错误图中包括三个神经元,Ⅰ与Ⅱ之间为组织处兴奋时处膜外侧的电位变化是由负电位变为正电位Ⅱ处表示突触前膜,可发生电信号向化学信号的转变图中包括三个神经元,Ⅰ与Ⅱ之间为组织液解析从图中可以看出有神经节属于传入神经,所以为感受器的电位应该是由负转正,错误。答案洛阳期中下图是反射弧的模式图表示反射弧的组成部分,ⅠⅡ表示突触组成部分。下列分析正确的是为感受器,为效应器,突触只位于弧,正确结构是突触,结构的存在保证了兴奋在两个神经元之间的传递是单向的,正确若从处剪断神经纤维,刺激处......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....效应器能产生反应,正确当以适宜电流刺激时,该处细胞膜内处剪断神经纤维,刺激处,效应器能产生反应当以适宜电流刺激时,该处细胞膜内的电位由正转负解析是感受器是传入神经神经中枢传出神经效应器,由组成了个完整的反射脑皮层的参与。跟踪演练淄博中期中下图为反射弧结构示意图,下列有关叙述不正确的是由组成了个完整的反射弧结构的存在保证了兴奋在两个神经元之间的传递是单向的若从激传出神经或效应器,都能使效应器产生反应,但却不属于反射。易误点神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动,而不影响感受器的敏感性。易误点非条件反射的完成可以不需要大脑皮层的参与,但条件反射的完成却必须有大刺激作出相应的反应和活动只有感觉无效应相互联系反射弧中任何个环节中断,反射便不能发生,必须保证反射弧结构的完整性反射才能完成易误警示与反射反射弧有关的点警示易误点反射必须有完整的反射弧参与,刺入神经中枢神经中枢,调节特定生理功能的神经元群对传入的兴奋进行分析与综合既无感觉又无效应传出神经......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等对内外界刺入神经中枢神经中枢,调节特定生理功能的神经元群对传入的兴奋进行分析与综合既无感觉又无效应传出神经,运动神经元将兴奋由神经中枢传至效应器乙效应器,传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等对内外界刺激作出相应的反应和活动只有感觉无效应相互联系反射弧中任何个环节中断,反射便不能发生,必须保证反射弧结构的完整性反射才能完成易误警示与反射反射弧有关的点警示易误点反射必须有完整的反射弧参与,刺激传出神经或效应器,都能使效应器产生反应,但却不属于反射。易误点神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动,而不影响感受器的敏感性。易误点非条件反射的完成可以不需要大脑皮层的参与,但条件反射的完成却必须有大脑皮层的参与。跟踪演练淄博中期中下图为反射弧结构示意图,下列有关叙述不正确的是由组成了个完整的反射弧结构的存在保证了兴奋在两个神经元之间的传递是单向的若从处剪断神经纤维,刺激处,效应器能产生反应当以适宜电流刺激时......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....由组成了个完整的反射弧,正确结构是突触,结构的存在保证了兴奋在两个神经元之间的传递是单向的,正确若从处剪断神经纤维,刺激处,兴奋能够传到效应器,效应器能产生反应,正确当以适宜电流刺激时,该处细胞膜内的电位应该是由负转正,错误。答案洛阳期中下图是反射弧的模式图表示反射弧的组成部分,ⅠⅡ表示突触组成部分。下列分析正确的是为感受器,为效应器,突触只位于处兴奋时处膜外侧的电位变化是由负电位变为正电位Ⅱ处表示突触前膜,可发生电信号向化学信号的转变图中包括三个神经元,Ⅰ与Ⅱ之间为组织液解析从图中可以看出有神经节属于传入神经,所以为感受器,是效应器,神经元之间都有突触,错误兴奋时处膜外侧的电位变化是由正电位变为负电位,错误Ⅱ处是胞体膜,表示突触后膜,可发生化学信号向电信号的转变,错误图中包括三个神经元,Ⅰ与Ⅱ之间为组织液,正确。答案解题技巧反射弧中传入神经和传出神经的判断根据是否具有神经节判断有神经节的是传入神经。根据突触结构判断图示中与相连的为传入神经......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....根据前角后角判断前角分布有运动神经元胞体,发出传出神经纤维后角分布有中间神经元胞体,与传入神经纤维相连。切断实验法若切断神经,刺激外周段远离中枢的位置,肌肉不收缩,而刺激向中段近中枢的位置,肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之则为传出神经。考点二兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导电传导过程传导特点双向传导,即刺激神经纤维上的任何点,所产生的兴奋可沿神经纤维向两侧同时传导。静息电位和动作电位的产生机制段静息电位。不能内流离子通道关闭却能外流离子通道打开,此过程物质从高浓度流向低浓度,需要载体蛋白不耗能,为协助扩散,呈内负外正段动作电位产生过程。内流离子通道打开,此过程物质从高浓度流向低浓度,需要载体蛋白不耗能,为协助扩散,却不能外流离子通道关闭零电位。内流不外流段动作电位。内流不外流,电位呈内正外负段静息电位恢复过程。钠钾泵泵出泵入此过程物质从低浓度流向高浓度,需要载体蛋白耗能,属于主动运输段静息电位。易误警示易误点神经纤维上兴奋的产生主要是内流的结果......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....同时从高浓度到低浓度,故属于协助扩散同理,神经纤维上静息电位的产生过程中的外流也属于协助扩散。易误点在恢复静息电位时,的外流是由低浓度到高浓度,属于主动运输,需消耗能量。易误点兴奋在神经纤维上以局部电流或电信号的形式传导。易误点离体和生物体内神经纤维上兴奋传导的差别离体神经纤维上兴奋的传导是双向的。在生物体内,神经纤维上的神经冲动只能来自感受器。因此在生物体内,兴奋在神经纤维上是单向传导的。跟踪演练黑龙江实验中学期中局部麻醉药单独使用时不能通过细胞膜起不到麻醉作用,与辣椒素共同使用时可抑制突触处的兴奋传递,其作用机理如图所示。下列叙述错误的是上图所示的突触后膜侧呈正电位侧呈负电位若在静息时有较多离子通过通道蛋白Ⅰ出细胞,则通道蛋白Ⅰ为通道辣椒素的作用机理是与通道蛋白Ⅱ结合,进而改变通道蛋白Ⅱ的形态结构麻醉药的作用机理是堵塞了通道蛋白Ⅲ,导致无法外流解析由于并没有引起兴奋,故还是外正内负,正确神经细如图乙,可观察到指针发生两次方向相反的偏转......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....局部电流的方向与兴奋传导方向相反。在膜内,局部电流的方向与兴奋传导方向相同。考点三兴奋在神经元之间的传递核心知识传递过程传递特点单向传递。只能由个神经元的轴突传到下个神经元的树突或胞体。其原因是递质只存在于突触前膜内,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜。突触延搁兴奋在突触处的传递比在神经纤维上的传导要慢,突触数量的多少决定着该反射所需时间的长短。突触和突触小体组成不同突触小体是上个神经元轴突末端的膨大部分,其上的膜构成突触前膜,是突触的部分突触由两个神经元构成,包括突触前膜突触间隙和突触后膜。信号转变不同在突触小体上的信号变化为电信号化学信号在突触中完成的信号变化为电信号化学信号电信号。神经递质项目分析供体轴突末梢突触小体内的突触小泡受体与轴突相邻的另个神经元的树突膜或细胞体膜上的蛋白质传递突触前膜突触间隙组织液突触后膜释放方式为胞吐,神经递质在该过程中穿过了层生物膜作用与相应的受体结合......”

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