1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....并命名为生长素。荷兰科学家郭葛等从玉米油麦芽等材料分离出这种物质，经过鉴定，确定是。化学物质吲哚乙酸二生长素的产生运输和分布合成部位主要是叶和。运输分布相对集中地分布在的部分老根叶伸长区顶芽侧芽幼嫩的芽发育中的种子胚芽鞘形态学上端形态学下端韧皮部生长旺盛三生长素的生理作用生理作用促进细胞生长的作用即促进细胞的伸长。作用特点特点低浓度。不同器官对生长素的敏感程度由大到小依次为。浓度过高时会，甚至杀死植物。体现实例顶端优势现象优先生长，受到抑制。原因顶芽产生的生长素向下运输，积累到侧芽，侧芽附近生长素，发育受到抑制。纵向两重性促进生长根芽茎抑制生长顶芽侧芽浓度高应用防止的脱落。促进果实发育，获得无子果实。促进生根。果实和叶片扦插枝条四其他植物织和器官里促进细胞伸长，引起植株长高促进种子萌发和果实发育赤霉素促进植物茎秆伸长解除种子和其他部位休眠......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....促进果实发育，促进生根萘乙酸,促进扦插枝条的生根促进果实发育，防止落花落果农业除草剂赤霉素幼芽幼根未成熟的种子等幼嫩的组高，对生长的促进作用逐渐增强。点促进生长的最适浓度，促进效果最好。段不含点仍为“促进”浓度，只是随生长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐减弱。点促进生长的浓度“阈值”果，也能疏花疏果影响生长素生理作用的因素浓度般情况下，低浓度时促进生长，浓度过高时抑制生长，甚至会杀死细胞，如图。图点既不促进生长也不抑制生长。段不含点随生长素浓度升分布均匀，则直立生长。若生长素分布不均匀，则弯曲生长。考点二生长素的生理作用及特性曲线核心知识生长素生理作用特点两重性既能促进生长，也能抑制生长既能促进发芽，也能抑制发芽既能防止落花落弯不弯”判断“长不长”看胚芽鞘尖端以下的部分能否获得生长素。能获得生长素，则生长。不能获得生长素，则既不生长也不弯曲。判断“弯不弯”看胚芽鞘尖端以下部分生长素的分布是否均匀。若生长素靠近物体的侧生长素分布较少......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....而远离物体的侧生长素分布较多，细胞纵向伸长较快，只有这样，牵牛花的茎才可以缠绕在其他物体上所以选。答案解题技巧用两看法判断植物“长不长，两侧的生长素浓度差不多靠近物体的侧低于远离物体的侧靠近物体的侧高于远离物体的侧幼茎两侧生长素浓度分布和单侧光照有关，与哪侧靠近或远离物体无关解析根据植物的向性运动的特点，牵牛花的茎在是琼脂块中是否含有生长素，因此不能证明生长素的极性运输方向，错误。答案嘉兴中期中牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长，如果测量幼茎靠近物体的侧和远离物体的侧的生长素浓度，会发现由于缺乏含有胚轴切段的顶端部分的正确光照实验，该实验不能直接证明感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端，错误该实验中由于胚轴切段没有弯曲生长，因此单侧光照没有引起生长素分布不均匀，错误该实验的自变量均匀生长素只能由形态学上端向形态学下端运输解析该实验的自变量是琼脂块中是否含有生长素，含有生长素的胚轴切段生长，不含生长素的胚轴切段没有生长，因此该实验能证明生长素能促进上胚轴切段生长......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....跟踪演练洛阳期中从如图所示的实验中，可以直接得出的结论是生长素能促进上胚轴切段生长感受光刺激的部位是上胚轴切段的顶端单侧光照引起生长素分布不产生部位胚芽鞘尖端。易误点发挥作用的部位尖端下面段。易误点感光部位胚芽鞘尖端。易误点生长素的作用促进生长。易误点弯曲生长的原因生长素分布不均匀，导致生长不均匀。易误点引起生长素分力性相对生长素敏感性强根向地生长向重力性原因外因重力产生单方向的刺激。内因生长素分布不均匀，根茎对生长素的反应敏感程度不同。易误警示胚芽鞘系列实验的个易错点易误点生长素的植物茎的负向重力性与根的向重力性原因分析图解如图所示，为极性运输，为重力作用下的横向运输。地心引力生长素分布不均匀近地侧浓度高茎对生长素敏感性差茎背地生长负向重向小孔生长茎向心生长，根离心生长横置类中含量及作用，都促进水平生长，促进生长......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....根离心生长横置类中含量及作用，都促进水平生长，促进生长，抑制生长梯度类得出最适宜的生长素浓度植物向光性原因分析植物茎的负向重力性与根的向重力性原因分析图解如图所示，为极性运输，为重力作用下的横向运输。地心引力生长素分布不均匀近地侧浓度高茎对生长素敏感性差茎背地生长负向重力性相对生长素敏感性强根向地生长向重力性原因外因重力产生单方向的刺激。内因生长素分布不均匀，根茎对生长素的反应敏感程度不同。易误警示胚芽鞘系列实验的个易错点易误点生长素的产生部位胚芽鞘尖端。易误点发挥作用的部位尖端下面段。易误点感光部位胚芽鞘尖端。易误点生长素的作用促进生长。易误点弯曲生长的原因生长素分布不均匀，导致生长不均匀......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....跟踪演练洛阳期中从如图所示的实验中，可以直接得出的结论是生长素能促进上胚轴切段生长感受光刺激的部位是上胚轴切段的顶端单侧光照引起生长素分布不均匀生长素只能由形态学上端向形态学下端运输解析该实验的自变量是琼脂块中是否含有生长素，含有生长素的胚轴切段生长，不含生长素的胚轴切段没有生长，因此该实验能证明生长素能促进上胚轴切段生长，正确由于缺乏含有胚轴切段的顶端部分的正确光照实验，该实验不能直接证明感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端，错误该实验中由于胚轴切段没有弯曲生长，因此单侧光照没有引起生长素分布不均匀，错误该实验的自变量是琼脂块中是否含有生长素，因此不能证明生长素的极性运输方向，错误。答案嘉兴中期中牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长，如果测量幼茎靠近物体的侧和远离物体的侧的生长素浓度，会发现两侧的生长素浓度差不多靠近物体的侧低于远离物体的侧靠近物体的侧高于远离物体的侧幼茎两侧生长素浓度分布和单侧光照有关，与哪侧靠近或远离物体无关解析根据植物的向性运动的特点......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....细胞纵向伸长较慢，而远离物体的侧生长素分布较多，细胞纵向伸长较快，只有这样，牵牛花的茎才可以缠绕在其他物体上所以选。答案解题技巧用两看法判断植物“长不长，弯不弯”判断“长不长”看胚芽鞘尖端以下的部分能否获得生长素。能获得生长素，则生长。不能获得生长素，则既不生长也不弯曲。判断“弯不弯”看胚芽鞘尖端以下部分生长素的分布是否均匀。若生长素分布均匀，则直立生长。若生长素分布不均匀，则弯曲生长。考点二生长素的生理作用及特性曲线核心知识生长素生理作用特点两重性既能促进生长，也能抑制生长既能促进发芽，也能抑制发芽既能防止落花落果，也能疏花疏果影响生长素生理作用的因素浓度般情况下，低浓度时促进生长，浓度过高时抑制生长，甚至会杀死细胞，如图。图点既不促进生长也不抑制生长。段不含点随生长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐增强。点促进生长的最适浓度，促进效果最好。段不含点仍为“促进”浓度，只是随生长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐减弱......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....促进果实发育，促进生根萘乙酸,促进扦插枝条的生根促进果实发育，防止落花落果农业除草剂赤霉素幼芽幼根未成熟的种子等幼嫩的组织和器官里促进细胞伸长，引起植株长高促进种子萌发和果实发育赤霉素促进植物茎秆伸长解除种子和其他部位休眠，提早用来播种细胞分裂素正在进行细胞分裂的器官如幼嫩根尖促进细胞分裂和组织分化延缓衰老青鲜素蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮存时间乙烯植物各部位，成熟的果实中更多促进果实成熟乙烯利处理瓜类幼苗，能增加雌花形成率，增产脱落酸根冠萎蔫的叶片等抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老与脱落矮壮素减少棉铃在未成熟前的大量脱落植物激素间的相互作用植物生长发育过程中，任何种生理活动都不是受单激素控制的，不同发育时期激素的种类和数量不同。植物细胞的分化器官的发生发育成熟和衰老等，是多种激素相互协调的结果。归纳植物激素之间的关系协同作用的激素促进生长的激素生长素赤霉素细胞分裂素。延缓叶片衰老的激素细胞分裂素和生长素......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....优点容易合成，原料广泛，效果稳定。缺点使用不当会影响产品品质。应用实例。用赤霉素类打破莴苣马铃薯种子的休眠促进芹菜等的营养生长，增加产量。用促进黄杨葡萄的生根对棉花进行保花保果，防止脱落。用乙烯利促进黄瓜的雌花分化促进香蕉柿番茄的果实成熟。施用矮壮素生长延缓剂防止棉花徒长促进结实。易误警示易误点植物不同生长发育时期，不同植物激素的种类和数量是不同的，这是共同作用的结果。易误点植物激素是在植物体的定部位合成的微量有机物，激素种类不同，化学本质不同。易误点无子番茄与无子西瓜不同，前者是用生长素类似物刺激子房壁形成的，后者形成的原理是染色体变异。生长素在胚芽鞘尖端茎尖根尖芽尖等部位具有极性运输的特点，受光照重力等因素作用还能发生横向运输。易误点生长素在浓度适宜时促进植物生长，同时诱导乙烯的合成，但当其浓度过高，乙烯含量增加到定程度，使乙烯对细胞生长的抑制作用超过了生长素对细胞生长的促进作用时，则开始抑制植物的生长......”。