帮帮文库

返回

TOP53【师说】2017届高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读 TOP53【师说】2017届高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2022-06-24 23:03:08

《TOP53【师说】2017届高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....可先提取中的,以其作为模板,在的作用下合成。获取该目的蛋白的基因,构建重组表达载体,随后导入受体细胞。从受体细胞中分离纯化出目的蛋白,该蛋白作为抗原注入机体后,刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是。该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的,检测的原理是。逆转录酶或抗体抗原抗体特异性结合考纲内容人体免疫系统在维持稳态中的作用Ⅱ艾滋病的流行和预防Ⅰ命题规律免疫系统的组成与功能免疫异常和免疫学应用命题趋势高考集中考查体液免疫与细胞免疫的过程,选择题与非选择题均有可能出现。知识梳理想想免疫系统的组成扁桃体胸腺吞噬淋巴胸腺骨髓浆细胞细胞二非特异性免疫和特异性免疫非特异性免疫特点人人生来就有,不针对类特定病原体。即。组成第道防线。第二道防线体液中的杀菌物质如溶菌酶和。无特异性皮肤黏膜吞噬细胞特异性免疫体液免疫Ⅰ上述过程图中的式效应细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合效应细胞与靶细胞密切接触联系抗原侵入机体后......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....就必须通过细胞免疫将抗原暴露,再由抗体消灭和清除若细胞免起作用。作用抗原抗体结合后可形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化。体液免疫的过程细胞免疫的过程比较体液免疫与细胞免疫项目体液免疫细胞免疫作用对象抗原被抗原侵入的宿主细胞靶细胞作用方有免疫功能的球蛋白。化学本质免疫球蛋白。分布主要分布于血清中,也分布于组织液和外分泌液中如乳汁。实例抗毒素凝集素等。条件只对内环境中的抗原起作用,对进入组织细胞中的抗原不或细胞有时也能成为抗原,如癌细胞。抗原的去向在细胞免疫中,被免疫细胞识别并发生免疫反应在体液免疫中,被相应的抗体消灭。抗体概念指机体受到抗原刺激后产生的,并且能与该抗原发生特异性结合的具大于的大分子物质,如蛋白质,但当其水解为小分子物质后,即丧失抗原性。特异性只能与相应的抗体或效应细胞发生特异性结合。实例般是指进入人体的外来物质,包括细菌病毒花粉等。另外,自身的组织刺激机体产生抗体或效应细胞,并且能够和相应的抗体或效应细胞发生特异性结合的物质......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....大分子性相对分子质量记忆细胞效应细胞。特异性识别抗原的细胞吞噬细胞只能识别自己与非己成分,因而没有特异性的识别能力,其余的细胞都有特异性的识别能力。考点二体液免疫和细胞免疫核心知识抗原概念指凡是能够胞和细胞的形成,来源相同都来源于骨髓造血干细胞。分化发育场所不同细胞在骨髓中分化成熟,细胞在胸腺中分化成熟。识别抗原和特异性识别抗原的细胞识别抗原的细胞吞噬细胞细胞细胞使用的多为基因工程乙肝疫苗,疫苗保留了病原微生物刺激动物体免疫系统的特性即抗原特性,当动物体接触到这种不具伤害力的病原微生物后,免疫系统便会产生定的保护物质如抗体和记忆细胞。解题技巧细,那么在这人的血清中定存在相应的抗体,就可用人工培养的抗原来检测,如血清中有相应的抗体,那就会发生抗原抗体结合反应,使之呈阳性。而抗体属于免疫活性物质,是由浆细胞产生的。疫苗,目前,并与细胞表面的受体结合成复合物时,细胞才能识别......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....使靶细胞裂解,暴露出隐藏其中的病原体,再通过体液免疫将其清除。因为抗体具有特异性,能特异性地识别相应的抗原。如果人体感染了,又可以相互配合,共同发挥免疫效应。当病毒等病原体侵入人体后,首先诱发体液免疫,因为细胞不能识别入侵的病毒等抗原,只有当病毒或胞内寄生菌侵入宿主细胞,细胞表面出现了来自病毒等病原体的小分子蛋白质抗原等,从而获得对该病毒的长期免疫力。体液免疫和细胞免疫根据抗原能和特异性抗体相结合的特性,检测血清中的抗体免疫活性物质浆抗原记忆解析在特异性免疫反应中,体液免疫和细胞免疫之间既各自有其独特的作用,它是由细胞产生的。预防乙型肝炎的有效措施是注射疫苗。注射的疫苗作为,可刺激机体发生特异性免疫反应,产生相应的细胞和抗体检测血清中的抗体。这种检测方法的基本原理是。从免疫系统的组成看,抗体属于所致,若不及时治疗将发展为肝硬化甚至肝癌。回答下列问题侵入人体后,可引起机体产生的特异性免疫是。为及时发现是否感染......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....可能被抗体识别,从而引起自身免疫病,正确细胞的凋亡受环境影响,是由遗传物质控制的编程性死亡,正确。答案昆明摸底乙型肝炎是由于感染乙型肝炎病毒如果因为些理化因素导致其抗原性改变,可能被抗体识别,从而引起自身免疫病,正确细胞的凋亡受环境影响,是由遗传物质控制的编程性死亡,正确。答案昆明摸底乙型肝炎是由于感染乙型肝炎病毒所致,若不及时治疗将发展为肝硬化甚至肝癌。回答下列问题侵入人体后,可引起机体产生的特异性免疫是。为及时发现是否感染,可用人工培养抗原来检测血清中的抗体。这种检测方法的基本原理是。从免疫系统的组成看,抗体属于,它是由细胞产生的。预防乙型肝炎的有效措施是注射疫苗。注射的疫苗作为,可刺激机体发生特异性免疫反应,产生相应的细胞和抗体等,从而获得对该病毒的长期免疫力。体液免疫和细胞免疫根据抗原能和特异性抗体相结合的特性,检测血清中的抗体免疫活性物质浆抗原记忆解析在特异性免疫反应中,体液免疫和细胞免疫之间既各自有其独特的作用,又可以相互配合......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....当病毒等病原体侵入人体后,首先诱发体液免疫,因为细胞不能识别入侵的病毒等抗原,只有当病毒或胞内寄生菌侵入宿主细胞,细胞表面出现了来自病毒等病原体的小分子蛋白质抗原,并与细胞表面的受体结合成复合物时,细胞才能识别,进而引发细胞免疫,使靶细胞裂解,暴露出隐藏其中的病原体,再通过体液免疫将其清除。因为抗体具有特异性,能特异性地识别相应的抗原。如果人体感染了,那么在这人的血清中定存在相应的抗体,就可用人工培养的抗原来检测,如血清中有相应的抗体,那就会发生抗原抗体结合反应,使之呈阳性。而抗体属于免疫活性物质,是由浆细胞产生的。疫苗,目前使用的多为基因工程乙肝疫苗,疫苗保留了病原微生物刺激动物体免疫系统的特性即抗原特性,当动物体接触到这种不具伤害力的病原微生物后,免疫系统便会产生定的保护物质如抗体和记忆细胞。解题技巧细胞和细胞的形成,来源相同都来源于骨髓造血干细胞。分化发育场所不同细胞在骨髓中分化成熟,细胞在胸腺中分化成熟......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....特异性识别抗原的细胞吞噬细胞只能识别自己与非己成分,因而没有特异性的识别能力,其余的细胞都有特异性的识别能力。考点二体液免疫和细胞免疫核心知识抗原概念指凡是能够刺激机体产生抗体或效应细胞,并且能够和相应的抗体或效应细胞发生特异性结合的物质。特点异物性包括进入人体的外来物质和来自破损衰老死亡或病变的组织细胞非正常组织。大分子性相对分子质量大于的大分子物质,如蛋白质,但当其水解为小分子物质后,即丧失抗原性。特异性只能与相应的抗体或效应细胞发生特异性结合。实例般是指进入人体的外来物质,包括细菌病毒花粉等。另外,自身的组织或细胞有时也能成为抗原,如癌细胞。抗原的去向在细胞免疫中,被免疫细胞识别并发生免疫反应在体液免疫中,被相应的抗体消灭。抗体概念指机体受到抗原刺激后产生的,并且能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。化学本质免疫球蛋白。分布主要分布于血清中,也分布于组织液和外分泌液中如乳汁......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....条件只对内环境中的抗原起作用,对进入组织细胞中的抗原不起作用。作用抗原抗体结合后可形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化。体液免疫的过程细胞免疫的过程比较体液免疫与细胞免疫项目体液免疫细胞免疫作用对象抗原被抗原侵入的宿主细胞靶细胞作用方式效应细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合效应细胞与靶细胞密切接触联系抗原侵入机体后,首先是体液免疫发挥作用抗原旦侵入宿主细胞内部,就必须通过细胞免疫将抗原暴露,再由抗体消灭和清除若细胞免疫不存在时,体液免疫将大幅度降低二次免疫反应初次免疫机体在第次接触种抗原时所产生的免疫反应。由于体内没有识别该抗原的记忆细胞和抗体,故抗体产生速度较慢,导致免疫过程较慢。记忆细胞的特点寿命长,对抗原十分敏感,能“记住”入侵的抗原。些抗原诱发产生的记忆细胞可对该抗原记忆终生,从而使动物或人体对该抗原具有终生免疫能力,如天花麻疹伤寒等,患者痊愈后可终生具有抵抗力。二次免疫反应相同抗原再次入侵时,记忆细胞很快地作出反应......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....浆细胞产生抗体消灭抗原,此为二次免疫反应。二次免疫特点比初次免疫反应快,也比初次免疫反应强烈,能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。殖分化的细胞是细胞细胞能特异性识别抗原的细胞有细胞细胞记忆细胞,即细胞细胞细胞。人体患天花伤寒等疾病后,终生不再感染,是因为人体存在有记忆细胞当天花病毒再次入侵时,记忆细胞会迅速增殖分化成大量的浆细胞,进而分泌出的大量的抗体与抗原发生特异性结合,所以人体消灭病原体的主要过程是。已经康复的患者的血清中含有能够杀灭病毒的抗体,所以注射从已经康复的患者体内取得的血清,对有治疗作用。免疫活性物质包括抗体淋巴因子溶菌酶等,所以三项均错误,项正确。免疫系统是通过防卫监控和清除等功能,实现它在维持稳态中的作用。方法注射抗原属于免疫预防,在抗原的刺激下会使人体产生相应的抗体和记忆细胞,此过程为体液免疫,所以采用方法能预防相应疾病的发生,可使人获得更持久的免疫力。方法注射抗体属于免疫治疗......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
【师说】2017届高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节课件 新人教版必修3.ppt预览图(1)
1 页 / 共 64
【师说】2017届高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节课件 新人教版必修3.ppt预览图(2)
2 页 / 共 64
【师说】2017届高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节课件 新人教版必修3.ppt预览图(3)
3 页 / 共 64
【师说】2017届高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节课件 新人教版必修3.ppt预览图(4)
4 页 / 共 64
【师说】2017届高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节课件 新人教版必修3.ppt预览图(5)
5 页 / 共 64
【师说】2017届高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节课件 新人教版必修3.ppt预览图(6)
6 页 / 共 64
【师说】2017届高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节课件 新人教版必修3.ppt预览图(7)
7 页 / 共 64
【师说】2017届高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节课件 新人教版必修3.ppt预览图(8)
8 页 / 共 64
【师说】2017届高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节课件 新人教版必修3.ppt预览图(9)
9 页 / 共 64
【师说】2017届高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节课件 新人教版必修3.ppt预览图(10)
10 页 / 共 64
【师说】2017届高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节课件 新人教版必修3.ppt预览图(11)
11 页 / 共 64
【师说】2017届高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节课件 新人教版必修3.ppt预览图(12)
12 页 / 共 64
【师说】2017届高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节课件 新人教版必修3.ppt预览图(13)
13 页 / 共 64
【师说】2017届高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节课件 新人教版必修3.ppt预览图(14)
14 页 / 共 64
【师说】2017届高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节课件 新人教版必修3.ppt预览图(15)
15 页 / 共 64
预览结束,还剩 49 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手
    精品 绿卡 DOC PPT RAR
换一批
TOP53【师说】2017届高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读
帮帮文库
页面跳转中,请稍等....
帮帮文库

搜索

客服

足迹

下载文档